1 z 30

Prezentácia na tému: Mojou profesiou je knihovník

snímka číslo 1

Popis snímky:

snímka číslo 2

Popis snímky:

Knižnice ako neoddeliteľná súčasť sociálneho a intelektuálneho rozvoja spoločnosti neustále ovplyvňujú kultúru krajiny ako celku a jednotlivé skupiny populácia. Uvedomenie si úlohy a významu knižníc v živote ruská spoločnosť v celej svojej histórii je dôležitou úlohou moderny

snímka číslo 3

Popis snímky:

Profesijný sviatok bol ustanovený dekrétom prezidenta Ruskej federácie B. N. Jeľcina č. 539 z 27. mája 1995 „O ustanovení celoruského dňa knižníc.“ Dekrét hovorí: „Vzhľadom na veľký prínos ruské knižnice pri rozvoji domáceho školstva, vedy a kultúry a potrebe ďalšieho posilňovania ich úlohy v živote spoločnosti rozhodujem: verejná knižnica Rusko - imperiálne verejná knižnica, teraz ruský národná knižnica. 2. Vláda Ruská federácia, telá výkonná moc subjekty Ruskej federácie, orgány miestna vláda odporúča organizovať podujatia v rámci Dňa knižníc zamerané na posilnenie úlohy knihy v spoločensko-politickom, historickom a kultúrnom živote obyvateľstva Ruskej federácie, ako aj na riešenie problémov súvisiacich s rozvojom knižníc. Verí sa, že vôbec prvú knižnicu v Rusku založil Jaroslav Múdry v roku 1037 v Katedrále sv. Sofie v Kyjeve.

snímka číslo 4

Popis snímky:

Mená v profesiiMnoho slávnych a dokonca aj slávni ľudia boli knihovníci. Sú medzi nimi panovníci, kňazi, hudobníci a skladatelia, básnici a spisovatelia, vedci, duchovní, pedagógovia, humanisti. Žili v rôznych časoch, vykonávali rôzne povinnosti, rôznymi spôsobmi prispeli k rozvoju knihovníctva, no spája ich nielen služba v knižnici, ale aj služba knihe, služba vzdelávaniu. „Všetky profesie poznajú svojich iniciátorov. A stále nevieme... Toľko skvelých knihovníkov sa zabudlo,“ to sú slová Veľkej knihovníčky – Margarity Ivanovny Rudomino. Rád by som túto nespravodlivosť aspoň trochu napravil.

snímka číslo 5

Popis snímky:

snímka číslo 6

Popis snímky:

Skvelí ľudia - knihovníci [Text]: od A po Z / komp. E. I. Poltavskaya, červená. Yu. N. Stolyarov. - Moskva: Školská knižnica, 2005. - 160 s. : chorý. - (Odborná knižnica školská knihovníčka: príd. do denníka "Školská knižnica"; ser. 1. Vydanie. jeden). malé príbehy o skvelých ľuďoch, ktorí zanechali hlbokú stopu v histórii, vede, kultúre a umení, no zároveň vykonávali knižničnú prácu ako bibliografi, katalogizátori, praktizujúci knihovníci, manažéri knižníc.

snímka číslo 7

Popis snímky:

Karatygina, Tatyana Fjodorovna. Portréty učiteľov v zrkadle minulého storočia [Text] / T.F. Karatygin. - M .: Vydavateľstvo Moskovského štátu. Univerzita kultúry a umenia, 2002. - 209 s. Vytvorením portrétnej galérie významných osobností predchádzajúcich generácií autor prejavuje maximálny takt a zodpovednosť. Sledovanie osudov ľudí v dynamike a ich prepojenie so všetkými ťažkými prevratmi, na ktoré bolo 20. storočie bohaté. T.F. Karatygina maľuje nielen živé portréty známych ľudí knihovníctvo(L.B. Khavkina, B.S. Bodnarsky, G.K. Derman, S.M. Kulikov, M.P. Gastfer, L.I. Vladimirov, V.I. Tereshin), ale aj to, čo ho robí obzvlášť atraktívnymi portrétmi týchto ľudí, sprostredkúva jeho osobné dojmy zo stretnutia s zaujímaví ľudia bez ktorých by nebolo knižničnej vedy.

snímka číslo 8

Popis snímky:

Sokolov, Arkadij Vasilievič. Knižničná inteligencia v Rusku [Text]: historické eseje / A. V. Sokolov. - M.: Liberea-Bibinform Časť II: XX - začiatok XXI storočia. - 2008. - 304 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 87). - ISBN 5-85129-175-3. V navrhovanej knihe sa knižničná inteligencia Ruska po prvýkrát stala predmetom komplexnej vedeckej štúdie. V druhej časti práce sú osudy knihovníckych odborníkov počas Strieborný vek, revolučná éra, obdobia stalinizmu, Chruščovova „topenia“, Brežnevova „stagnácia“ a Gorbačovova „perestrojka“. Osobitná kapitola je venovaná postaveniu knižničnej inteligencie v modernej dobe, trendom a perspektívam jej vývoja.

snímka číslo 9

Popis snímky:

„Dobrí liečitelia ľudských duší“ Vchádzam do chrámu, v ktorom ku mne nehovoria bohvieako ikony, ale predo mnou sú zoradené zväzky kníh z dávnych čias. Knihovník je jedinečné povolanie, ktoré existuje po stáročia a je v ňom celkom bežné súčasné štádium rozvoj vedy a techniky. Bez ohľadu na to, ako ďaleko pokrok pokročil, žiadny technicky upravený program nenahradí takého známeho odborníka v oblasti beletrie, populárnej vedy a odbornej literatúry.

snímka číslo 10

Popis snímky:

Stránky na internete o profesii knihovníka na stránkach: Profesie - popis profesií a špecialít. Referenčná kniha profesií. Knihovník je odborník na spracovanie informácií v oblasti knižníc a informačných vied, ktorý organizuje a spravuje informačné služby a materiály pre všetkých, ktorí tieto informácie potrebujú (http://prof.biografguru.ru/about/bibliotekari/?q=3000&dp=334) . Centrálne knižničný systém Arzamas Ogneva I.N. Portfólio knihovníka. (http://arzbiblio.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=77&Itemid=59) Informačný a referenčný systém pre výber povolania „Pomáhať SHKOLNIK.ru“. Profesia „Knihovník" (http://www.shkolniky.ru/librarian). Informačný a referenčný portál „Library.ru" Raikova G.A. Odborné čítanie moderného knihovníka (podľa výsledkov štúdie) / G.A. Raikova // Bibliotekovedenie. - 2004. - č. 5. - str. 63-70. (http://www.library.ru/1/kb/articles/article.php?a_uid=152)

snímka číslo 11

Popis snímky:

Ezová, Svetlana Andrejevna Kultúra komunikácie knihovníkov [Text]: edukačná metóda. príspevok / S. A. Ezova. - M.: Liberea, 2004. - 144 s. : tab. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 11). - ISBN 5-85129-175-3. Knižnica je živý spoločenský organizmus, vybudovaný ostrov zmyslu, ktorý spája množstvo ľudí. Každý zamestnanec modernej knižnice vyžaduje špeciálne profesionálne vlastnosti: otvorenosť, pozornosť k druhým, ich pochopenie, osobná angažovanosť.

snímka číslo 12

Popis snímky:

Trushina, Irina A. Etika knihovníka: morálny zákon v nás [Text] : skúsenosť rozdielne krajiny/ I. A. Trushina; RBA, Ed. skupina „Veľký veľtrh“. - M. : FAIR, 2008. - 271 s. - (špeciálne vydavateľský projekt pre knižnice). - Bibliografia: s. 259-271. - ISBN 978-5-8183-1426-6. Kniha je založená na štúdiu podstaty etických vzťahov knihovníkov s čitateľmi, kolegami, vedúcimi a zamestnancami vyšších orgánov, ktoré vznikajú v priebehu r. činnosti knižnice. Geografia knihy zahŕňa 37 krajín zo štyroch kontinentov. Uvažuje sa o základných pojmoch knižničnej etiky, histórii tvorby knižničných etických kódexov.

snímka číslo 13

Popis snímky:

Dychenko, Ľudmila Fjodorovna Psychológia a knihovník [Text]: vzdelávacie a praktické. príspevok / L. F. Dychenko. - M.: Liberea-Bibinform. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach / šéfredaktor O.R. Borodin) Číslo. 48. - 2006. - 143 s. - ISBN 5-85129-175-3. Príručka sa zaoberá problémami psychológie knižnice, odhaľuje vzťah medzi knihovníkom a čitateľom. Zastúpený osobná charakteristikašpecialista, psychologické aspekty profesionálnej komunikácie, mechanizmy interakcie s čitateľom. Modely správania čitateľov a knihovníkov, metódy určovania psychologické typy osobnosť, vyzdvihujú sa bariéry v komunikácii, ako aj psychologické základy knižničné konflikty.

snímka číslo 14

Popis snímky:

Golovko, Svetlana I. Špecialista: vzdelávanie, kompetencie, inovácie [Text]: vedecké a praktické. príspevok / S. I. Golovko. - M. : Liberea-Bibinform, 2005. - 143 s. : tab. ; 21 pozri - (Knihovník a čas. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 21). - Bibliografia. v poznámke: p. 134-136 (63 titulov) a v texte. - ISBN 5-85129-175-3. Manuálne analýzy teoretické aspekty a skúsenosti s odbornou prípravou odborníkov v knižničnom priemysle v podmienkach sústavné vzdelávanie. Produktívne technológie na využitie aktívneho dialógu, interaktívne a iné modernými spôsobmi a vyučovacie metódy v stredná škola a v systéme postgraduálneho vzdelávania. Spôsoby formovania odborná spôsobilosť, psychologické, komunikatívne, morálne a estetické kvality profesionálneho knihovníka, prispievajúce k odhaleniu jeho tvorivého potenciálu.

snímka číslo 15

Popis snímky:

Knižnica profesionála Hlavným nástrojom knihovníka sú už získané vedomosti, ako aj túžba nezastaviť sa pri tom, rozširovanie vedomostí v odborná oblasť Borodina, Svetlana Domirovna. Komunikačná kultúra knižníc [Text]: vedecká a praktická príručka / S. D. Borodina, G. M. Kormishina. - M. : Liberea-Bibinform, 2008. - 128 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 88). - Bibliografia. na konci kapitol. - ISBN 5-85129-175-3. Manuál je štúdiou komunikačnej kultúry knižníc, teda súborom princípov činnosti, ktoré zabezpečujú úspech u rôznych skupín používateľov. Veľká pozornosť sa venuje poslaniu knižnice ako základu pre formovanie jej komunikačnej kultúry; odhalil filozofické a kultúrne prístupy k definícii tohto pojmu; sú charakterizované aplikované komunikačné nástroje knižnice. Veľká pozornosť sa venuje správaniu zamestnancov knižnice, čo prispieva k efektívnemu dosahovaniu odborných cieľov.

snímka číslo 16

Popis snímky:

Knihovnícka príručka [Text]: vedecká publikácia/ vedecký vyd. A.N. Vaneev, V.A. Minkin. - Ed. 3., rev. a dodatočné - St. Petersburg. : Profesia, 2005. - 496 s. - (Knižnica). - ISBN 5-93913-082-8. otázky organizácie knižničného systému v Ruskej federácii, knižničných zbierok, referenčný a rešeršný aparát, najdôležitejšie aspekty knižničných a bibliografických služieb. Veľká pozornosť je venovaná manažmentu knižnice, ekonomike činnosti knižnice, problémom riadenia knižnice a personálu knižnice. Príručka sa už stala referenčnou knihou pre širokú škálu pracovníci knižnice. Zaujímajú ho aj učitelia, študenti a postgraduálni študenti univerzít a vysokých škôl kultúry.

snímka číslo 17

Popis snímky:

Referenčná kniha bibliografa [Text]: vedecké vydanie / vedecké. vyd. A.N. Vaneev, V.A. Minkin. - Ed. 3., revidované. a dodatočné - St. Petersburg. : Profesia, 2005. - 591 s. : tab. - (Knižnica). - ISBN 5-93913-094-1. V tomto vydaní je kompletne aktualizovaná časť venovaná formovaniu štruktúry bibliografického záznamu, ako aj súvisiace časti popisujúce metodiku tvorby bibliografických produktov, rovnako ako v predchádzajúcich vydaniach je miesto a úloha bibliografie v systéme odrážal. informačné aktivity a profesionálna komunikácia.

snímka číslo 18

Popis snímky:

Golovko, Svetlana I. Činnosť knižnice: zásady obnovy [Text]: vedecko-metodická príručka / S. I. Golovko. - M. : Liberea-Bibinform, 2008. - 128 s. ; 21 pozri - (Knihovník a čas. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 83). - Bibliografia. v poznámke: p. 82-83 (38 titulov). - ISBN 5-85129-175-3. Publikácia je venovaná aktuálne problémy, obnova a inovatívna reorganizácia knižnično-informačných aktivít v súvislosti s meniacou sa úlohou knižničných inštitúcií, ich funkcií a úloh v aktualizovanom spoločensko-kultúrnom priestore.

snímka číslo 19

Popis snímky:

Borodina, Valentina A. Knižničná služba [Text]: učebnica-metóda. príspevok / V.A. Borodin. - M.: Liberea. - (Knihovník a čas: v 100 číslach) Vydanie. 7. - 2004. - 168 s. - ISBN 5-85129-179-6. Je to výsledok dlhoročného vyučovania vysokoškolského kurzu „Knižničné služby“. Materiály príručky poskytujú vzdelávací zdroj pre rôznych predstaviteľov knihovnícka profesia a možno ich využiť v systéme kontinuálneho vzdelávania (základná, nadstavbová príprava) a na sebavzdelávanie.

Popis snímky:

Pashin, Alexey I. Vedenie knižnice: systémový prístup[Text]: metóda štúdia. príspevok / A. I. Pashin. - M.: Liberea-Bibinform, 2008. - 168 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 95). - Bibliografia: s. 162-163 (30 titulov). - ISBN 5-85129-175-3. Kniha odráža: vývoj názorov na knižnicu a knihovníctvo vedcov, spisovateľov, knihovníkov; história rozvoja knižničných služieb pre obyvateľstvo a vytvorenie systému riadenia knižníc v Rusku; formovanie ruskej legislatívy upravujúcej knižnično-informačné aktivity; základy a princípy manažmentu knižnice.

snímka číslo 22

Popis snímky:

Petrová, Taťána A. Knižničný fond [Text]: učebnica.-metóda. príspevok / T. A. Petrova. - M. : Liberea-Bibinform, 2007. - 192 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 58). - ISBN 5-85129-175-3. Táto príručka obsahuje materiál, ktorý nie je dostupný v hlavných vysokoškolských učebniciach knižničného fondu. Obsahuje prednášky, praktickú prácu a test na pochopenie množstva najdôležitejších technologických procesov o tvorbe knižničného fondu.

snímka číslo 23

Popis snímky:

Soljanik, Alla A. Dokumentácia knižničných fondov [Text]: učebnica.-metóda. príspevok / A. A. Soljanik. - M. : Liberea-Bibinform, 2007. - 128 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 66). - Bibliografia: s. 125-126. - ISBN 5-85129-175-3. Manuál odhaľuje podstatu a štruktúru moderný systém dokumentácia knižnice. Prezentuje sa vývoj vedeckých názorov na prvky systému zásobovania dokumentov, charakterizujú hlavné historické etapy a zákonitosti jeho vývoja. Navrhuje sa smerovanie zlepšenia právnej a organizačnej infraštruktúry pre dopĺňanie knižničných fondov v kontexte rozvoja elektronického prostredia.

snímka číslo 24

Popis snímky:

Moderný knihovník: Nové technológie – nové príležitosti 21. storočie diktuje knižniciam svoje vlastné zákony. Informačné technológie rýchlo vstúpili do nášho života a problémy rozvoja informačnej spoločnosti sa dostali do blízkosti knihovníkov. Rýchle šírenie digitálne informácie zásadne mení úlohu knižnice a mení spôsob jej poskytovania. V súčasnosti význam knižnice neustále rastie a nie je determinovaný ani tak výškou fondu, ale schopnosťou knižnice čo najrýchlejšie a najúplnejšie poskytnúť informácie o žiadanej problematike.

snímka číslo 25

Popis snímky:

Internetové stránky o súčasná tvorba v knižniciach na stránkach: Moje povolanie je knihovníčka (blog) O vlastnostiach tohto "ženského" povolania - knihovníčka (http://librarian-bibnout.blogspot.com/2010/03/blog-post_5664.html). Asociácia mladých učiteľov školy č.5 Leninogorsk Knižnica je životodarnou zásobárňou najcennejších informácií, obrovského množstva zhmotnených vedomostí. Čo je však obzvlášť cenné, je dostupnosť týchto vedomostí každému, kto ich chce získať úplne zadarmo a rýchlo. A knihovník nie je len človek, ktorý vlastní tento sklad neoceniteľného produktu kolektívnej mysle a génia, ale vie ho aj získať a vložiť do rúk svojho čitateľa a teraz používateľa moderných zdrojov informácií ( http://yt5sch.ucoz.ru/publ/ bibliotekar_segodnja/2-1-0-18). Projekt Vzdelávanie+. GNPB ich. K.D. Ushinsky (neoficiálne) Funkcia dnes- Knihovník sa musí neustále učiť držať krok so zmenami. Niektorí knihovníci cítia potrebu nielen vysokoškolského vzdelania, ale aj postgraduálnej kvalifikácie. Navyše, ktorý knihovník vyštudoval vzdelávacia inštitúcia keď príde do konkrétnej knižnice, musí si naštudovať jej vlastnosti, získať komunikačné zručnosti s konkrétnymi používateľmi a kolegami v špecifickom prostredí (http://biblio.narod.ru/b-ka_ysl/bibl-razgovor.htm). Zarplata. ru - jednoduchá a pohodlná stránka pre zamestnanie. Moderný knihovník: nové technológie - nové príležitosti (http://www.zarplata.ru/a-id-14678.html).

snímka číslo 26

Popis snímky:

Alešin, Leonid Iľjič. Využitie audio-video technických prostriedkov v knižnici [Text]: tutorial.-pract. príspevok / L. I. Alešin. - M.: Liberea, 2004. - 208 s. : obr., tab. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 10). - ISBN 5-85129-175-3. Publikácia podrobne rozoberá teoretické a praktické aspekty použitie zvukových a obrazových prostriedkov: analyzujú sa možnosti využitia zariadení pre rozhlas, zosilnenie a záznam zvuku, foto, film a premietacie zariadenia v rámci kultúrnych podujatí.

snímka číslo 27

snímka číslo 28

Popis snímky:

Vokhrysheva Evgenia Valerievna Mediálne technológie – cesta do budúcnosti moderné knižnice[Text]: vzdelávacie a praktické. príspevok / E. V. Vochrysheva, V. N. Strelnikov. - Moskva: Liberea-Bibinform, 2005. - 144 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 17). - ISBN 5-85129-175-3. Príručka je venovaná problematike zavádzania nového informačných technológií v študijný proces a formovanie príslušnej kompetencie knižničných a informačných špecialistov. Zohľadňujú sa programy kurzov disciplín, ktoré prispievajú k tomuto procesu. Autori vychádzajú zo skúseností zo Samary Štátna akadémia kultúry a umenia.

snímka číslo 29

Popis snímky:

Právna úprava knižničná a informačná činnosť Boiková, Oľga Feoktistovna. Právna úprava knižnično-informačnej činnosti [Text]: vedecko-praktická. príspevok: 100 čísel / O. F. Boikova. - M.: Liberea-Bibinform, 2006. - 480 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 30). - ISBN 5-85129-175-3. Zvažujú sa aktuálne problémy použitie zákona Ruskej federácie „o autorských právach a súvisiacich právach“ v praktická práca knižnice. Vyzdvihujú sa tieto aspekty: odkaz na predmety autorských práv knižničných a informačných dokumentov; uznanie ako autorom pracovníkov knižníc, ktorí tieto dokumenty zostavujú; poskytnúť knižniciam výhodu bezplatného používania dokumentov; autorskoprávna problematika vznikajúca pri tvorbe a prevádzke dokumentačných fondov vrátane audiovizuálnych materiálov, dizertačných prác a abstraktov dizertačných prác.

snímka číslo 30

Popis snímky:

Savelyeva, N. Yu. Príručka knihovníka [Text] / N. Yu. Savelyeva. - 3. vyd. - Rostov n / a: Phoenix, 2007. - 380 s. : tab. -( profesionálna dokonalosť). - ISBN 978-5-222-11744-6. Táto kniha bude nepostrádateľnou pomôckou pre denná práca knihovník. Obsahuje všetko hlavné predpisov a ustanovenia požadované všetkými knihovníkmi.

Ak chcete zobraziť prezentáciu s obrázkami, dizajnom a snímkami, stiahnite si jeho súbor a otvorte ho v PowerPointe na vašom počítači.
Textový obsah snímok prezentácie: Mestský rozpočet vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanie deti "Urmarskaya detská umelecká škola" Urmarsky okres Čuvašská republika Prezentácia "Najláskavejšie povolanie je knihovník!" Prácu dokončila: študentka Urmarskej detskej umeleckej školy Simushkina Ulyana Vladimirovna Vedúci: učiteľka Urmarskej detskej umeleckej školy Michajlova Margarita Pavlovna 2015 Vo svete je veľa profesií. Každý je potrebný, každý ho potrebujú ľudia. Niekedy človek sníva o tom, že sa stane hercom, spevákom, umelcom, ale stane sa robotníkom, učiteľom alebo novinárom. To však neznamená, že svoj sen zradil. Je toľko povolaní: Umelec, kuchár a básnik, Učiteľ, lekár a lekárnik, Ale je tu aj knihovník, Kúzelník žije vo svete kníh, Pre čitateľa nájde všetko. Čo vieme o profesii knihovníka? Knihovník sedí pracovný stôl, spúšťa formuláre pre čitateľov, zapisuje čísla a názvy kníh, ktoré si čitateľ odniesol domov alebo prečítal v čitárni. Knihovník musí poznať obsah beletrie, populárno-náučnej, odbornej literatúry, metodiku vedenia individuálnych rozhovorov, formy a spôsoby konania konferencií, výstav, prednášok, pravidlá účtovania a spracovania knižný fond. „Knižnica je niečo ako magická pracovňa. Najlepšie duše ľudstva sú tam očarené, ale čakajú na naše slovo, aby sa dostali zo svojej nemosti. Musíme otvoriť knihu a potom sa zobudia." Knižnice Jorge Luis Borges prinášajú ľuďom dobré svetlo duchovného a kultúrneho života. Knižnica je ako kľúč, ako prameň čistej vody, z ktorej pijete a nikdy sa neopijete. Knihovníci sú veľmi kreatívni ľudia. Sú to umelci, scenáristi a majstri umeleckého slova. Každý si skôr či neskôr pomyslí: „Čo je moje budúce povolanie? Niekto iný pred školou sníva o tom, že sa stane učiteľom, námorníkom, lekárom, knihovníkom. Potom cielene ide za svojím snom. A tu je hlavnou vecou včas si spomenúť na múdrosť, ktorú vyslovil klasik: „Všetky diela sú dobré, vyberte si podľa svojho vkusu! Knihovníci sú poslední svätí Bohovia odmietli Rusko av našom svete, kde vládne násilie, sú predurčení nosiť myseľ. Uprostred mora kníh sa ľahko a jednoducho vznášajú - Tolstoj a Puškin, Paustovský, Fet ... Trasa je známa, ale cieľ je ostrý a ostrý - Svetlo pôvodnej kultúry nezhasne. A bez ohľadu na to, ako teraz kniha nie je preplnená Kino, televízia, počítač, internet, jazyk žije as ním Rusko A bude to tak ešte mnoho rokov. Nepochybne veria v knižné svätyne, Prines dobré a večné poznanie svetlo Knihovníci – poslední svätí; "Blahoslavený, kto verí!" - múdrejší nepovieš, nie! Ty si knihovník! Strážca nádherných brán! Vo vašej doméne je more kníh, A v tejto katedrále bohatej na múdrosť ste radi, že ste skutočným čitateľom! Vždy čarovné mesto kníh - Vy ste knihovník! A rozprávkovo bohatý! Ďakujem za tvoju pozornosť!

Priložené súbory

"Advokátska činnosť" - V štruktúre súvahy advokáta by nemal byť žiadny náznak zisku. Advokát sa nemusí registrovať ako individuálny podnikateľ. Nie advokátska činnosť: Advokáti vykonávajú rôzne funkcie právnych poradcov – pilotov v bezhraničnom právnom oceáne.

"Správca" - Ďalšie funkcie. Thundercloud. Plánovanie. Aktivity. Miesta výkonu práce. Odborný názor. Definovanie roly manažéra. Príbeh. Manažérske procesy. Profesionálne zručnosti. Manažér procesov. Popis práce office managera. manažér. manažérske zdroje. Oded Cowan. Hodnosť manažéra.

"Prekladateľ" - Súvisiace špeciality. Prikázania. Krátkodobá pamäť. Ako vidím prácu prekladateľa. Rozvoj profesie. Opatrný prístup k textu. Typy prekladov. Veľa študentov. Popis profesie. Rodná reč. Z dejín prekladu. Písomný prekladateľ. Erudícia.

"Právnik, právnik" - Trestné právo. Vyššie právnické vzdelanie a pracovné skúsenosti. Advokát. Výber povolania resp profesionálne sebaurčenie. Právnik. Zákon a poriadok. Ťažkosti. Čím sú ľudia starší, tým viac sa rozvetvujú. životné cesty. Kompetencie právnika. Voľba budúceho povolania.

"Sudca" - Symboly súdnictva. História povolania sudcu. Vyššie právnické vzdelanie. federálny ústavný zákon. Prísaha sudcov. Pracovné riziká. Zvláštne postavenie sudcov. O niektorých otázkach organizácie a činnosti vojenských súdov. Spoločenský význam tohto povolania. Rozhodca. NLA upravujúca činnosť súdov.

"Profesionálna etika prekladateľa" - Profesia prekladateľa. Kontakt. Znalosť reči. Právne a verejný stav prekladateľ. Odbory. Význam výroku. Postoj k obsahu prel. Kvalita prekladu. TV. Profesionálne požiadavky. popis práce. Čudná reč. Prezentácia domácnosti.

snímka 1

Popis snímky:

snímka 2

Popis snímky:

snímka 3

Popis snímky:

snímka 4

Popis snímky:

snímka 5

Popis snímky:

snímka 6

Popis snímky:

Skvelí ľudia - knihovníci [Text]: od A po Z / komp. E. I. Poltavskaya, červená. Yu. N. Stolyarov. - Moskva: Školská knižnica, 2005. - 160 s. : chorý. - (Odborná knižnica školského knihovníka: príloha časopisu „Školská knižnica“; séria 1. Číslo 1). Skvelí ľudia - knihovníci [Text]: od A po Z / komp. E. I. Poltavskaya, červená. Yu. N. Stolyarov. - Moskva: Školská knižnica, 2005. - 160 s. : chorý. - (Odborná knižnica školského knihovníka: príloha časopisu „Školská knižnica“; séria 1. Číslo 1). Krátke príbehy o skvelých ľuďoch, ktorí zanechali hlbokú stopu v histórii, vede, kultúre a umení, no zároveň vykonávali knižničnú prácu ako bibliografi, katalogizátori, praktizujúci knihovníci, manažéri knižníc.

Snímka 7

Popis snímky:

Snímka 8

Popis snímky:

Snímka 9

Popis snímky:

Snímka 10

Popis snímky:

Internetové stránky o povolaní knihovníka na internetových stránkach: Internetové stránky o povolaní knihovníka na internetových stránkach: Profesie - popis povolaní a odborností. Referenčná kniha profesií. Knihovník je odborník na spracovanie informácií v oblasti knižníc a informačných vied, ktorý organizuje a spravuje informačné služby a materiály pre všetkých, ktorí tieto informácie potrebujú (http://prof.biografguru.ru/about/bibliotekari/?q=3000&dp=334) . Centrálny knižničný systém Arzamas Ogneva I.N. Portfólio knihovníka. (http://arzbiblio.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=77&Itemid=59). Informačný a referenčný systém pre výber povolania "Pomáhať SHKOLNIK.ru". Profesia "Knihovník" (http://www.shkolniky.ru/librarian). Informačný a referenčný portál "Library.ru" Raikova G.A. Odborné čítanie moderného knihovníka (podľa výsledkov štúdie) / G.A. Raikova // Bibliotekovedenie. - 2004. - č. 5. - str. 63-70. (http://www.library.ru/1/kb/articles/article.php?a_uid=152)

snímka 11

Popis snímky:

snímka 12

Popis snímky:

Trushina, Irina A. Trushina, Irina A. Etika knihovníka: morálny zákon je v nás [Text]: skúsenosti rôznych krajín / I. A. Trushina; RBA, Ed. skupina „Veľký veľtrh“. - M. : FAIR, 2008. - 271 s. - (Špeciálny vydavateľský projekt pre knižnice). - Bibliografia: s. 259-271. - ISBN 978-5-8183-1426-6. Kniha je založená na štúdiu podstaty etických vzťahov medzi knihovníkmi a čitateľmi, kolegami, vedúcimi a zamestnancami vyšších orgánov, ktoré vznikajú pri činnosti knižnice. Geografia knihy zahŕňa 37 krajín zo štyroch kontinentov. Uvažuje sa o základných pojmoch knižničnej etiky, histórii tvorby knižničných etických kódexov.

snímka 13

Popis snímky:

Snímka 14

Popis snímky:

snímka 15

Popis snímky:

snímka 16

Popis snímky:

Snímka 17

Popis snímky:

Snímka 18

Popis snímky:

Snímka 19

Popis snímky:

Borodina, Valentina A. Borodina, Valentina A. Knižničná služba [Text]: učebnica-metóda. príspevok / V.A. Borodin. - M.: Liberea. - (Knihovník a čas: v 100 číslach) Vydanie. 7. - 2004. - 168 s. - ISBN 5-85129-179-6. Je to výsledok dlhoročného vyučovania vysokoškolského kurzu „Knižničné služby“. Manuálové materiály sú vzdelávacím zdrojom pre rôznych predstaviteľov knihovníckej profesie a môžu byť použité v systéme kontinuálneho vzdelávania (základné, nadstavbové vzdelávanie) a na sebavzdelávanie.

Snímka 20

Popis snímky:

snímka 21

Popis snímky:

snímka 22

Popis snímky:

snímka 23

Popis snímky:

snímka 24

Popis snímky:

Snímka 25

Popis snímky:

Internetové stránky o modernej práci v knižniciach na webových stránkach: Internetové stránky o modernej práci v knižniciach na webových stránkach: Moje povolanie je knihovníčka (blog) O vlastnostiach tohto „ženského“ povolania – knihovníčka (http://librarian-bibnout.blogspot .com /2010/03/blog-post_5664.html). Združenie mladých učiteľov školy číslo 5 v Leninogorsku Knižnica je životodarnou zásobárňou najcennejších informácií, obrovského množstva zhmotnených vedomostí. Čo je však obzvlášť cenné, je dostupnosť týchto vedomostí každému, kto ich chce získať úplne zadarmo a rýchlo. A knihovník nie je len človek, ktorý vlastní tento sklad neoceniteľného produktu kolektívnej mysle a génia, ale vie ho aj získať a vložiť do rúk svojho čitateľa a teraz používateľa moderných zdrojov informácií ( http://yt5sch.ucoz.ru/publ/ bibliotekar_segodnja/2-1-0-18). Projekt „Vzdelávanie+“. GNPB ich. K.D. Ushinsky (neformálne) Charakteristickou črtou dnešnej doby je, že knihovník sa musí neustále vzdelávať, aby držal krok so zmenami. Niektorí knihovníci cítia potrebu nielen vysokoškolského vzdelania, ale aj postgraduálnej kvalifikácie. Navyše, bez ohľadu na to, ktorý knihovník vyštudoval vzdelávaciu inštitúciu, keď príde do konkrétnej knižnice, musí študovať jej vlastnosti, získať komunikačné zručnosti s konkrétnymi používateľmi a kolegami v konkrétnom prostredí (http://biblio.narod.ru/ b-ka_ysl/ bibl-razgovor.htm). Zarplata.ru je jednoduchá a pohodlná pracovná stránka. Moderný knihovník: nové technológie - nové príležitosti (http://www.zarplata.ru/a-id-14678.html).

snímka 26

Popis snímky: Popis snímky:

Vokhrysheva Evgenia Valerievna Vokhrysheva Evgenia Valerievna Mediálne technológie – cesta do budúcnosti moderných knižníc [Text]: vzdelávacie a praktické. príspevok / E. V. Vochrysheva, V. N. Strelnikov. - Moskva: Liberea-Bibinform, 2005. - 144 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 17). - ISBN 5-85129-175-3. Príručka je venovaná problematike zavádzania nových informačných technológií do vzdelávacieho procesu a formovaniu príslušnej kompetencie knižničných a informačných špecialistov. Zohľadňujú sa programy kurzov disciplín, ktoré prispievajú k tomuto procesu. Autori vychádzajú zo skúseností Štátnej akadémie kultúry a umenia v Samare.

Snímka 29

Popis snímky:

Právna úprava knižnično-informačnej činnosti Boiková, Oľga Feoktistovna. Právna úprava knižnično-informačnej činnosti [Text]: vedecko-praktická. príspevok: 100 čísel / O. F. Boikova. - M.: Liberea-Bibinform, 2006. - 480 s. - (Knihovník a doba. XXI. storočie: v 100 číslach; č. 30). - ISBN 5-85129-175-3. Uvažuje sa o aktuálnych otázkach používania zákona Ruskej federácie „o autorských právach a súvisiacich právach“ v praktickej práci knižníc. Vyzdvihujú sa tieto aspekty: odkaz na predmety autorských práv knižničných a informačných dokumentov; uznanie ako autorom pracovníkov knižníc, ktorí tieto dokumenty zostavujú; poskytnúť knižniciam výhodu bezplatného používania dokumentov; autorskoprávna problematika vznikajúca pri tvorbe a prevádzke dokumentačných fondov vrátane audiovizuálnych materiálov, dizertačných prác a abstraktov dizertačných prác.

Ľudmila Beljajevová
Projekt "Profesia - knihovník"

Pedagogickej projektu

Téma: « Profesia knihovník»

(prípravná skupina)

opatrovateľka: Belyaeva L.V.

Lukojanov, 2014

vyhliadka projektu: informačný, skupinový, spoločný.

Trvanie projektu A: dlhodobo, 6 mesiacov.

členov projektu: deti prípravná skupina, vychovávateľka, rodičia.

Cieľ projektu: ukáž koľko Na Zemi existujú povolania.

Úlohy:

Upevniť vedomosti detí o povolanie knihovníka, pracovné procesy, predmety a nástroje;

Pestovať úctu k pracujúcim ľuďom, chuť pracovať.

Odhadované výsledky implementácie projektu:

1. Znalosť detí o informáciách o povolanie - knihovník.

2. Pochopenie významu slova, povolanie.

3. Schopnosť samostatne organizovať hry na hranie rolí na základe existujúcich vedomostí o povolanie - knihovník.

Spolupráca s rodičmi:

1. Čítanie beletrie na danú tému projektu učiť sa básne s deťmi;

2. Účasť na kompilácii albumu « Profesia knihovník» ;

3. Zapísanie dieťaťa do knižnica s rodičom.

Etapy práce na projektu

Fáza 1. Vyhľadávanie

1. Vyberte predmety práce potrebné pre ľudí tohto profesií.

2. Vyberte k tomu ilustrácie profesií.

3. Nájdite literatúru, ktorá hovorí o povolanie knihovníka.

Fáza 2. Analytická

1. Vytvorenie rozvojového prostredia „Náš knižnica» .

2. Práca s maľbou « Knihovník» .

3. Získavanie didaktických a desktopových hry: "Kto potrebuje čo k práci", « Profesie» , "Lotto - hádanky".

4. Vytvorenie albumu: „Básne o knihovníci» .

5. Exkurzia do knižnica.

6. Produktívna činnosť: kreslenie « Knižnica očami detí» .

3. fáza Tímová práca učiteľka s deťmi

1. Čítanie beletrie na danú tému.

2. Rozhovor: „Moja matka a ja knižnica» .

3. Čítanie poézie o knižnica.

4. Hra na hrdinov " Knižnica».

5. Výber ilustrácií o profesií» Knihovník».

6. Vyfarbovanie omaľovánkami tému: « Profesie» .

Fáza 4. Výsledky

1. Výstava kresieb: „Kreslíme knižnica» .

2. Vytvorenie albumu « Profesia - knihovník» .

3. Zápis detí do knižnica.

Súvisiace publikácie:

Mojou profesiou je pedagóg Vo svete sú tisíce profesií, všetky sú potrebné a zaujímavé. Ale každý si musí vybrať ten, ktorý najlepšie vyhovuje jeho prirodzenému.

Súhrn a fotoreportáž z lekcie-exkurzie do školská knižnica"Stredná škola Buraševskaja". Úvod do profesie knihovníka. Pripravené.

Dozvedeli sme sa veľa o povolaní knihovníka, o knihách. Že knižnica je dom, kde bývajú a sú uložené knihy. Bolo to povedané deťom.

Moja profesia je potrebná, moja profesia je dôležitá Koľko náklonnosti a starostlivosti je potrebné, aby sme každému pomohli a každému porozumeli. Vďačná a ťažká práca - Každý deň nahradiť moju matku. Pred každým človekom.

Mojou profesiou je pedagóg Mojou profesiou je vychovávateľka A. G. Komissárová, vychovávateľka MBDOU "Tautovský". MATERSKÁ ŠKOLAč. 3 "Kolosok" Alikovský okres Čuvašskej republiky.

Esej „Ja a moja profesia“(Snímka číslo 1) Ja a moje povolanie (Snímka číslo 2) Som obyčajná, pozemská žena, môj osud je dômyselný kvietok, potom sú moje dni plné, o čom snívam.

Projekt "Profesia pre všetky časy - pekár, cukrár." Typ projektu – informačný, herný. Obdobie realizácie - strednodobé (október.