Kreatívne hry a súťaže na letné prázdniny detí. Kvízy pre letný tábor Zaujímavé kvízy pre deti v tábore

Ako zariadiť dovolenku pre vaše dieťa? Vždy chcete, aby sa vaše deti bavili a mali užitočný čas. Skvelá možnosť v tomto prípade detský kvíz.

Máte radi kvízy?

Čo to je? Ide o hru, ktorá zahŕňa hľadanie odpovedí na otázky na konkrétnu tému. Hoci sa to dá zvládnuť aj s jedným dieťaťom, oveľa väčšia zábava je, ak je účastníkov viacero. Čím viac, tým lepšie!

Môžete mať tímovú súťaž. Alebo možno niečo, kde je každý sám za seba. Samozrejme, na kvíz by ste sa mali pripraviť vopred. To znamená vytvoriť zoznam otázok (rozdeliť ich do kategórií) a organizovať motivačné ceny.

Témou kvízu môže byť čokoľvek. Samozrejme, netreba zabúdať, že určujúcim faktorom je tu vek detí. Čím sú mladší, tým by mali byť témy menej vážne. Nezabudnite, že samotná myšlienka kvízu znamená vzrušenie a zábavu, inak sa táto aktivita zmení na nudný prieskum.

Ako to zorganizovať

Ak nemôžete prísť s úlohami sami alebo na to nemáte čas, na záchranu prídu početné zbierky, ako aj internetové zdroje. Kvíz sa môže zmeniť na skutočnú súťaž mladých vedcov. Na dovolenke (napríklad v školskom tábore) je však lepšie, ak sú úlohy komického charakteru. Zábavné kvízy pre deti v tábore sú veľmi obľúbené.

Kvíz s vopred vybranými zložitými otázkami bude zábavný a vzrušujúci. Vyhrať ho môžu len tí, ktorí majú skutočnú vynaliezavosť a vynaliezavosť. Kvízy pre deti v tábore s odpoveďami na takéto neštandardné úlohy dokonale pomáhajú rozvoju logického myslenia a schopnosti robiť originálne rozhodnutia. Ani miera erudície pri odpovediach na tieto otázky nie je veľmi dôležitá. Hrať sa môžu aj dospelí – veď hlavným kritériom úspechu tu nie je vek ani životné skúsenosti, ale kreatívne myslenie.

Príklady otázok a odpovedí na kvíz

Kedy je človek v miestnosti bez hlavy? (Ak ho vystrčí z okna).

V ktorom roku všetci jedia viac ako v iných? (V priestupných dňoch).

Ktorou rukou je pohodlnejšie miešať čaj? (Vhodnejšie je použiť lyžicu).

Čo možno urobiť, aby v jednej topánke zostali traja ľudia (z každej z nich musíte vybrať jednu obuv).

Ako sa končí deň a noc? (Mäkké znamenie).

V ktorom mesiaci rozpráva chatár menej? (Vo februári, keďže je kratší ako ostatné).

Môže pštros potvrdiť, že je to vták (Nie, pretože pštrosy nehovoria).

Čo má človek, čo ostatní používajú častejšie? (Jeho meno).

Tento zoznam môže pokračovať donekonečna. Deti aj dospelí s radosťou odpovedajú na zložité otázky.

Kvízy pre deti v tábore

Predstavte si, že máte úlohu poradcu na letnom tábore. Kvízy sú skvelým spôsobom, ako zabaviť a usporiadať deti. Pozrime sa, ako najlepšie prijať tento vzrušujúci biznis.

Hlavná vec je stanoviť pravidlá a vopred si premyslieť otázky. Potom účastníkov rozdelíme do tímov. Každý môže hrať sám za seba. Na zjednodušenie úlohy môžete vychádzať z pravidiel jedného z televíznych kvízov, napríklad „Čo kedy?“, „Šťastná šanca“, „Kolo histórie“, „Kto? Chcete byť milionárom?“, „Slabý článok“ atď.

Kvízy pre deti v tábore sa môžu konať ako samostatné podujatia alebo ako súčasť tematickej detskej párty.

Príprava otázok

Pri ich zostavovaní by ste sa mali držať určitých zásad. Tu sú tie hlavné:

1. Otázka by si nemala vyžadovať podrobnú odpoveď.

2. Otázky nie sú určené na hlboké znalosti v žiadnej úzkej oblasti.

3. Odpoveď nemôže byť vo forme prevodu.

4. Úlohy by nemali byť príliš primitívne a nemôžu pozostávať z niekoľkých samostatných otázok.

Najčastejšou možnosťou sú táborové kvízy pre deti s odpoveďami. Ich témou môže byť čokoľvek – šport, technika, príroda, slávni ľudia(cestovatelia, vedci, umelci, skladatelia, spisovatelia atď.). Môžete si vymyslieť kvíz na historickú tému alebo na nejakú literárne dielo(alebo dokonca podľa filmu). Obojstranne výhodnou možnosťou sú rozprávkové kvízy pre deti v tábore, obľúbené najmä medzi mladšími školákmi.

Čo potrebujete pre úspešný kvíz

Moderátor môže nielen komentovať odpovede detí, ale aj podávať správy Ďalšie informácie na tému, ktorá výrazne rozširuje obzory detí. Kvíz by nemal trvať dlhšie ako jednu hodinu. Ak chcete, môžete to opakovať aj denne, ale mali by ste sa vyhnúť príliš dlhému intelektuálnemu maratónu.

Aké ďalšie body si treba premyslieť, aby ste úspešne zorganizovali kvíz na letnom tábore?

V prvom rade ide o úspešné zloženie poroty, ktorá by mala byť celkom kompetentná. Je potrebné poskytnúť krásny dizajn, vyvinúť atraktívne a nezabudnuteľné rituály na začiatku a na konci hry. Je veľmi dôležité myslieť na odmeny, ktoré by mal dostať maximálny počet účastníkov.

Hlavná je však dobre zvolená moderátorka. Mal by to byť energický človek, ktorý sa rýchlo zorientuje v situácii s dobre hovoreným jazykom a nevtieravým zmyslom pre humor. Jeho úlohou je premyslieť si rituál predstavovania účastníkov pred začiatkom hry, pripraviť si určité frázy a „čipy“ na komentovanie odpovedí a pre prípad neoprávnených tipov.

Moderátor musí ovládať umenie zmysluplnej pauzy, občas sa uchýliť k tajomnému stíšeniu hlasu a občas vedieť zorganizovať medzi poslucháčmi poriadny výbuch emócií.

Športový kvíz pre deti v tábore

Kvíz môže byť nielen intelektuálny a verbálny. Mimoriadne obľúbené sú športové kvízy pre deti v tábore, ktoré sa najčastejšie konajú formou zábavných štafetových pretekov. Ich výhody sú nepopierateľné – deti si pohybom rozvíjajú obratnosť a koordináciu pohybov, rozumne míňajú nahromadenú energiu a ovládajú mnohé užitočné zručnosti. Takéto štafetové kvízy sú vhodné najmä pre malé deti pre ich zvýšenú pohyblivosť a nepokoj.

V tom istom kvíze môžete spojiť fyzickú aktivitu s intelektuálnou záťažou. Príkladom môže byť hra s úlohami na naučenie sa pravidiel dopravy. Príprava na takýto kvíz nie je taká jednoduchá, pretože budete musieť usporiadať priestor - nakresliť „trasu“, použiť značky, nainštalovať alebo zavesiť dopravné značky. S najväčšou pravdepodobnosťou budete potrebovať karty úloh a ďalšie atribúty, napríklad vo forme falošného semafora alebo pruhovaného obušku v rukách moderátora.

Ale tá námaha stojí za to. Tento kvíz sa môže stať jedným z najpamätnejších momentov detského pobytu v letnom tábore.

Nielen na ulici

Vonkajšie kvízy pre deti v tábore zvyčajne vyžadujú vonkajší priestor. Ale aj v prípade nepriaznivého počasia môžete akciu zorganizovať v interiéri, napríklad v telocvični. Aby ste to dosiahli, mali by ste kreatívne pristupovať k dostupnému inventáru a správne usporiadať priestor.

Predstavte si, vyskúšajte nové veci a uistite sa, že ste celkom schopní zorganizovať pre svoje deti svetlé, nezabudnuteľné chvíle.

Kvíz pre školákov v letnom tábore

“Šťastné leto"

Dátum: 27.06.2017

Cieľ: organizovanie voľného času a rekreácie pre študentov v letnom tábore.Úlohy: - vzbudzovať kognitívny záujem o svet okolo nás- rozvíjať logické myslenie a tvorivé schopnosti detí;- rozvíjať pozornosť a duševnú aktivitu;- pestovať zmysel pre kolektivizmus a tolerantný postoj k druhým.Vybavenie: notebook, fixky, papier Whatman, pásiky na oči, diapozitívy, rádiotelefón, žetóny.

Priebeh udalosti

Vedúci: Leto je úžasný čas oddychu, zelených lúk, húb a lesných plodov, mora a slnka, oddychu a Majte dobrú náladu. Tešíme sa na to každý rok. Leto, podobne ako jar, je najviac dlho roku. Toto ročné obdobie je najočakávanejšie, najbohatšie na spomienky a najslnečnejšie. Ako viete, astronomické leto začína od 21. do 22. júna. Vedeli ste, že až do 18. storočia trvalo kalendárne leto v Rusku od 23. júna do 23. septembra? A rok 1816 sa v Európe oficiálne nazýval rokom bez leta, pretože počasie bolo abnormálne chladné v dôsledku sopečnej erupcie? Alebo prečo povedali, že v lete sa nebudeš potiť a v zime sa neohreješ? Kvíz o lete vám pomôže dozvedieť sa ešte viac zaujímavostí o tomto ročnom období. Dnes získate žetóny za správne odpovede.

Vedúci: - Chlapci, máte radi leto? Prečo je to úžasné?Odpovede detí: (Kvety kvitnú, môžete plávať a opaľovať sa, loviť ryby, môžete vidieť rôzny hmyz: motýle, včely, chrobáky, vážky, kobylky; v lete je veľa zelene, môžete ísť do lesa na zber lesných plodov.)

Toľko zelene všade naokolo!Čo to je? Toto leto,Nakoniec sa ponáhľa k nám domov.Pevné vtáky sú rozporuplné!Svieža vôňa šťavnatých bylín,Zrelé klasy na poliA huby v tieni dubových lesov.Koľko lahodných sladkých bobúľNa čistinke v lese!Takže budeme jesť o rokZásobte sa vitamínmi!Plávam do sýtosti v rieke a plávam aj v rybníku.Budem sa opaľovať do sýtosti.Budem spať, ako dlho budeš chcieť!Toľko slnka! Koľko svetla!Aké nádherné sú letné horúčavy!Kiežby sa mi to podarilo tak letne
Bolo to so mnou celý rok!

Kvíz: „Šťastné leto“ 1. Na kvete kvet pije šťavu z kvetov. Kto je to?Motýľ 2. Ako sa nazýva slabý dážď, keď na oblohe nie sú žiadne mraky a často svieti slnko?Hubový dážď 3. Čo je podľa príslovia lepšie variť v lete, ak je lepšie variť vozík v zime?Pripravte sane v lete a vozík v zime 4. Ako vonia august podľa príslovia: „Mesiac august... vonia“?(jablká)

5. Ak je v okolí mraveniska veľa mravcov, aké je počasie? ľudové znamenia, čaká nás?Dobre, bez dažďa 6. Tento mesiac sa nazýva západ leta. Ktoré?augusta

7. Ako sa nazýva zber sena v lete na kŕmenie dobytka?(Senosevo)

8 Čo robila vážka z bájky I.A. celé leto? Krylova "Vážka a mravec"?(spieval a tancoval)

9 Kam odišiel Leo Bonifác počas letných prázdnin (rozprávka „Bonifaceova dovolenka“)?(K babke do Afriky)

10 Počas teplého letného rána môžete na tráve vidieť obrovské množstvo kvapiek vody. Ako sa volá tento prírodný úkaz?(rosa)

11. V akom poradí sú usporiadané farby dúhy?(Červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová)

12. Akú farbu má zajačia srsť v lete?(sivá)

13. V predvečer čoho Letná dovolenka Podľa slovanskej viery kvitne paprade v noci?(dovolenka Ivana Kupala) 14. Aký letný kvet rastie pri lesných požiaroch?Kvitnúca Sally

15. Aké stromové chumáčiky poletujú v lete vonku?(topoľ)

16. Komu sa deti rozhodli ukázať leto v jednej z kreslených rozprávok, spievajúc pieseň so slovami „Toto je, naše leto. Leto je odeté do jasnej zelene...“?(K Santa Clausovi).

17. Na čom ležalo levíča z piesne Levie mláďa a korytnačka?(Na slnku).

18. Trasúci alebo zbabelý strom(osika)

19. Kde je Sea of ​​Rains? (Na Mesiaci)

20. Koľko dní trvá leto?(92 dní)

Záludné otázky:

1. Ktorý most je natretý siedmimi farbami?(dúha )

2. Čo môžeš porušiť a prijať za to skôr vďaku ako pokarhanie? (postaviť kvetinovú záhradu, tábor)

3. Ktorý stav môžeš nosiť na hlave? (Panama)

4. Kto nosí na nohe klobúk?(huba)

5. Najviac „slnečná“ postava v geometrii?(Ray)

6. Pasca na komáre (žaba)

"Súťaž v hádankách"

Som stvorený z tepla,Nosím so sebou teplo,Zohrievam rieky"Okúpať sa!" - Pozývam vás.A láska k tomuVšetci ma máte. Ja-…(Leto)

Kto z vás odpovie:Nie je to oheň, ale bolestivo horí,Nie lampáš, ale jasne žiariaci,A nie pekár, ale pekár?(Slnko)

Ráno sa perličky leskli,Pokryli sebou všetku trávu,A cez deň sme ich išli hľadať,Hľadáme a hľadáme, no nenájdeme.(rosa)

Letí ohnivý šíp.Nikto ju nechytí:Ani kráľ, ani kráľovnáAni červená panna.(blesk)

Je zelený, skákací,Úplne nepichavéCvrliká na lúke celý deň,Chce nás prekvapiť pesničkou.(kobylka)

Dojatý kvetomVšetky štyri okvetné lístky.Chcel som to vytrhnúťA vzlietol a odletel(motýľ)

On je hojdačka a posteľ,Je dobré si na to ľahnúť,Je v záhrade alebo v leseBude sa hojdať na váhe.(hojdacia sieť)

Červené korálky na zaveseniePozerajú sa na nás z kríkov,Veľmi sa mi páčia tieto korálkyDeti, vtáky a medvede.(maliny)

Ako krv, červená.Ako med, chutné.Ako guľa, guľatá,Vošlo mi to do úst.(čerešňa)

Niekedy fialová, niekedy modrá,Stretol ťa na okraji lesa.Dali mu veľmi zvučné meno,Ale sotva môže len zvoniť.(zvončekový kvet)

Boli tam zelené šaty - saténové,Nie, nepáčilo sa mi to, vybral som si červenú,Ale aj z toho som unavenýObliekla som si modré šaty.(slivka)

Som kvapka leta na tenkej nohe,Pletia mi krabice a košíky.Kto ma miluje, rád sa pokloní.A meno mi dala moja rodná zem.(jahoda)

Dokončiť príslovie o lete

Pripravte sane v lete a vozík... (v zime)

V lete ostať doma - v zime chlieb... (nemať)

Leto sa zbiera a zima... jedia.

V zime aj v lete v jednej..... farbe.

Zima a leto......nevychádzajú spolu dobre.

Na leto sa salaš nestrihá,......na zimu.

Slnko je dobré: v lete je horúce, ale v zime nie.

Aké je leto, také je seno.

Leto dvakrát do roka... sa nekoná.

Nemodlite sa za dlhé leto, modlite sa za teplé.

Leto je zlé, keď...... nie je tam slnko

Čo sa zbiera v lete, všetko sa zbiera v zime…… zhorí.

Teraz sa zahrejeme pred kúskami.

Všetci hrajú. Kto vydrží zvuk dlhšie na jeden nádych? I", "U", "A".

"Poďme spievať maličkosti"

M: Išiel som na ryby

Nahodil som udicu.

Tučný krokodíl kloval–

Loď sa prevrátila!

Na prázdniny, hurá!

Deti utiekli!

Opaľme sa, vyrastieme–

A nespoznávame sa.

M: Na bicykel som si už zvykol

A jazdím na ňom bez rúk.

Po stretnutí s hustým dubom

Už som na ceste... bez zuba.

Deťom sa to veľmi páči

Všetci kráčajú v daždi,

Potoky, jarky, mláky

Zmerajte topánkami.

Slnečno, hubový dážď,

Hlasno dopadá na strechu.

Ako huba stojím pod ňou–

Vyrastiem!

V lete každá čistinka

Ako svojpomocne zostavený obrus.

Lahodné lesné plody

Nakŕmi teba aj mňa naraz.

Mama dcére dovolila

Ráno choďte na huby.

Moja dcéra to čoskoro priniesla

Dva koše muchovníka.

Zajtra ráno, za úsvitu,

Vyrážame na cestu.

Batohy sú už pripravené,

Nezabudnite sa zobudiť!

Všetky čistinky a kríky

Túlali sme sa po lese.

Vitamíny sú všetko, čo existuje

Urobili sme si zásoby na zimu.

V lete si môžete lakovať nechty
Na rukách a nohách.
A naše matky nás nenadávajú,
A chlapci povedia: "Ach!"

Do lesa na zber lesných plodov s priateľmi
Odišli sme včera.
Nech sú naše koše prázdne -
Každý zjedol pol vedra!

Bola raz na jazere pijavica
Napadnutí priatelia.
Chytili sme ju do pohára
A poslali to do múzea!

Priplávala ku mne medúza
Na zoznámenie sa.
Tak som vyletel z vody -
Loď nebude unesená!

Hra "Funny Echo"

Deti sú rozdelené do rovnakých počtov a sedia oproti sebe.

Niektoré sú ozveny, iné letné.

Echo- A-oo, A-oo!

Leto- Už si jedol?

Echo- E-lo! E-lo!

Leto - Chceš jedlo pre králiky?

Echo- Koho? koho?

Leto - Dám ti mrkvu!

Echo- Som! Som!

Leto- Jedol brat Zai príliš veľa?

Echo- Aj-aj! Aj-aj!

Leto - Echo! Poď bližšie!

Echo- Ideš! Choď a!

Leto - Čo ak je tam močiar?

Echo- To je všetko! To je všetko!

Leto- Dobre, prídem neskôr!

Echo-Čakám! Čakám!

Leto - Hostia prišli!

Echo- E-ha-li! E-ha-li!

Leto- Liečime ich!

Echo- Čaj? Čaj?

Leto- Žiadny čaj. Je tam voda.

Echo- Áno áno! Áno áno!

Leto- No zbohom! Čas ísť domov!

Echo- Oh, oh! Oh, oh!

Leto - Neboj sa, prídem sem!

Echo-Áno áno! Áno áno!

Leto - Páčila sa ti moja hra?

Echo-Áno, áno, áno, áno!

SÚŤAŽ „NAMALUJ SLNKO“

Vedenie : A teraz bude súťaž"NAKRESLIŤ SLNKO" . Budem potrebovať 2 ľudí. Vezmite fixy a nakreslite veľké slnko na papier Whatman, a aby to bolo zaujímavejšie, zaviažem vám oči a uvidíme, kto aké slnko vytvoril.(Na signál deti kreslia slnko so zaviazanými očami.)

Leto je teplé, leto je červené!dobré slnko,slnko je jasné!Plná šťavyzelená tráva,Zozbierať, vysušiťje jej čas!A ty trochu trávysokradnúťÁno na zimuProztrhnúť!Od choroby k vámOona si nechávaDodá vám zdraviesa všetku zábavu!

Kvíz "Kvet - Sedem kvetov"

Na svahoch rastie trávaA na zelených kopcoch.Vôňa je silná a voňavá,A jej zelený listNám sa hodí do čaju.Hádajte, čo je to za burinu. (tymián)

Na poli sena je horko,A v chlade je to sladké.
Aký druh bobule? (Kalina)

Takáto móda
Zem ešte nevidela
V lete to má veľmi rád
Predveďte sa v páperovom klobúku. (púpava)

horká tráva,
Korekcia žalúdka
A je voňavá,
A zametá čisto. (Sagebrush).

nazývané "nechtíky"

Žlto sfarbené kvety.

Ako sa inak voláme?

Na čo sme zvyknutí? (nechtík)

Štyri jasne červené

Lesklé okvetné lístky

A zrná v krabici

Táto kvetina má. (Mak)

Kvitnem všade smelo,

A niekedy sa to stane takto:

Držím sa toho ako blázon

U kôz, oviec a nahnevaných psov. (lopúch)

List je na vrchu hladký

Ale s flaneletovou podšívkou. (podbeľ)

Kto ma miluje

Rád sa pokloní,

A dala mi meno

Rodná krajina. (jahoda)

So svojou žiarivou korunou

Máme ťa veľmi radi

Modré oko na tvrdej nohe

Stratený v kláskoch. (Nepapa modrá)

Zelené kríky, šarlátové kvety,

Pazúry chránia kvety:

A ovocie je v červenej košeli,

Brucho je vyplnené kameňmi. (Šípka)

Vitamínového šampióna nie nadarmo chvália v lese

S červenou stranou, s čiernou stranou. (ríbezle)

Rozprávka "Doktor Aibolit"

Roly: Doktor Aibolit, knihovník, zvieratá.

knihovník: Prepáč! Telefón už dlho zvoní (na slúchadle.) Dobrý deň! Knižnica!

Dr. Aibolit:

Áno, ahoj! Som doktor Aibolit!

No a tu je problém, ktorý mám:

Neviem, ako liečiť Pull-Push...

knihovník: Aké sú príznaky?

Dr. Aibolit: zlomili si tretiu a piatu nohu!

deti (v maskách zvierat):

Choď, Aibolit, do knižnice,

Tam pomôžu koňovi a človeku!

Doktor ide do knižnice. Stretnutie s knihovníkom.

knihovník:

Môžeme pomôcť vášmu priateľovi!

Ovos by ste mali rozdrviť v mažiari...

doktor:

Teraz chápem, že knižnica je

Lekáreň pre kone a ľudí!

Vedúci:
V lete svieti slnko,
V lete kvitnú kvety,
V lete vtáky spievajú -
Ty a ja sme povolaní spievať a tancovať!
(Deti tancujú)
Vedúci:
Je čas zhrnúť, kto získal viac bodov, počítajme.

Pozrite si prezentáciu"Tábor 2017".

1. Prečo hovoria: „Voda je z kačacieho chrbta“? (perie husí je vždy pokryté tukom, takže voda perie nepriťahuje a kotúľa sa z neho po kvapkách)

2. Prečo pes vyplazuje jazyk, keď je horúco, ale kôň nie? (Pes nemá na tele potné žľazy ako kôň. Vyťahuje jazyk, aby ochladil jeho povrch, aby mu nebolo horúco)

3. Prečo včela uhynie po uštipnutí do niekoho? (Včelie žihadlo má ostne naklonené k telu. Žihadlo sa ľahko dostane do tela obete, ale včela ho nedokáže vytiahnuť späť. Takto sa včele odtrhne časť brucha spolu s žihadlom a uhynie)

4. Prečo žije krava s chvostom lepšie ako krava bez chvosta? (Pretože kravský chvost odháňa hmyz sajúci krv - konské muchy, kliešte, komáre - a kŕmi sa pokojnejšie)

5. Prečo by ste sa nemali dotýkať vtáčích vajec v ich hniezdach? (Pretože vták opustí hniezdo, ak sa ho dotknete rukami, a mláďatá môžu zomrieť)

6. Prečo sú všetky mačky (domáce aj divoké) oveľa čistejšie ako psy, vlky a líšky? (Pretože mačky chytajú korisť pri love zo zálohy, skokom. Musia byť veľmi čisté, aby nezapáchali, inak ich tie, ktoré lovia, zacítia už z diaľky a nepriblížia sa k prepadu)

7. Prečo škorce a kavky jazdia na kravách, ovciach a koňoch? (Otrhávajú zvieracie chlpy, aby si izolovali hniezda, a klujú hmyz z koží dobytka ako potravu)

8. Prečo domáce kačice a husi zrazu začnú na jeseň smutne plakať a sú veľmi vzrušené? (Pretože predkovia našich domácich husí a kačíc boli sťahovavé vtáky. Na jeseň, keď ich divokí príbuzní odlietajú, domáce kačice a husi sú smutné: aj ich to ťahá niekam odletieť)

9. Prečo sa volavka hrdzavá nazýva „vodný býk“? (Pretože hryzák vydáva zvuk podobný revu býka)

11. Prečo si sliepky pred dažďom trhajú perie zobákom? (V očakávaní dažďa si kurčatá mastia perie tukom, aby z nich lepšie odtekala voda. Tento tuk si odoberajú z kostrče, ktorá sa nachádza pod ich chvostom)

12. Prečo lietajú rorýsy a lastovičky za dobrého počasia vysoko, ale za vlhkého počasia nízko nad zemou? (Pri lietaní lastovičky a rojovníky chytajú pakomáre, komáre, muchy a iný okrídlený hmyz. Za jasného počasia je vzduch suchý a tento hmyz stúpa vysoko nad zem. Vo vlhkom počasí je vzduch ťažký, vlhký, a to zabraňuje hmyz stúpajúci nahor na mokrých krídlach)

13. Prečo sa tak nazýval tetrov lesný? (Pretože v prúde, keď spieva „láskavú pieseň“, je taký koncentrovaný, že nič naokolo nepočuje a pre lovca sa môže stať veľmi ľahkou korisťou)

14. Prečo kôň, keď sa niečoho zľakne, začne fŕkať? (Má veľmi bystrý čuch. Smrkaním si vyčistí nos a dokáže rýchlo určiť, čo jej hrozí a z ktorej strany)

15. Prečo môže los pomerne ľahko prebehnúť cez močiare, kde by uviazlo akékoľvek iné zviera ich váhy? (Los má na každej nohe dve kopytá, medzi ktorými je natiahnutá membrána. Pri behu sa kopytá oddialia, membrána sa natiahne, tlak tela zvieraťa sa rozloží na relatívne veľkú plochu opory a los sa nezasekne)

16. Prečo môžu ryby dýchať kyslík rozpustený vo vode? (Akýkoľvek plyn sa rúti z miesta, kde je vysoký tlak, tam, kde je tlak nižší. V krvi ryby je tlak kyslíka menší ako tlak vo vode, takže kyslík prechádza z vody do krvi prúdiacej cez krvné kapiláry zo žiabier)

17. Prečo rojovníky nepristávajú ani na zemi, ani na vode, ani na konáre? (Pretože ich krídla sú oveľa dlhšie ako ich telo a nohy. Ak niekde pristanú, môžu si poškodiť krídla a nebudú môcť vzlietnuť)

18. Prečo má vlajka USA trinásť bielych pruhov? (Pretože to bolo trinásť štátov, ktoré sa spojili a vytvorili nový štát – Spojené štáty americké)

19. Prečo sa nedajú polievať rastliny, keď na ne dopadajú slnečné lúče? (Keď svieti slnko, kvapky vody, ktoré zostali po zalievaní na stonkách a listoch rastlín, zbierajú jej lúče ako malé lupy a rastlina sa môže popáliť)

20. Prečo majú mnohé púštne rastliny namiesto listov ostne a tŕne? (Ostne a tŕne, ktoré nahrádzajú listy v mnohých púštnych rastlinách, sú „zariadeniami“, ktoré týmto rastlinám umožňujú hospodárnejšie využívať vlhkosť)

21. Prečo korčule kĺžu po ľade, ale nie po podlahe? (Keď sa korčule šúchajú o ľad, teplota sa zvyšuje a ľad sa topí. Voda je lubrikant a korčule sa kĺžu. Na podlahe sa to nestáva)

22. Prečo sa staré losy nazývajú „losy“? (Sokhatiy – od slova „pluh“ – nástroj používaný na kyprenie zeme. Parohy starého losa vyzerajú ako rozvetvený pluh)

23. Prečo je stopa zadných nôh bežiaceho zajaca pred stopou predných nôh? (Zajac má zadné nohy dlhšie ako predné. Keď beží, hodí svoje dlhé zadné nohy dopredu)

24. Prečo má zajac veľmi tenkú kožu? (Aj keď dravec, ktorý dohonil zajaca, chytí „šikmého“ zajaca, trhne sa, môžete predátorovi uniknúť z tlamy a obetovať svoju kožu)

25. Lovci náhodou zabíjajú zajace s labkami sov a jastrabov zapichnutých do chrbta. Prečo sa to deje? (Jastrab alebo sova, keď zaútočia na zajaca, jednou labkou sa mu prisajú na chrbát a druhou sa snažia chytiť konáre stromov alebo kríkov. Vystrašený zajac sa rúti takou silou, že niekedy jastraba roztrhne. polovica, držiac sa vetvy smrteľným zovretím)

27. Prečo je palivové drevo vyťažené v zime cennejšie ako drevo vyťažené v lete? (V zime stromy zamŕzajú a neabsorbujú vodu; palivové drevo zo stromov vyrúbaných v zime je suchšie)

28. Prečo živé osiky v lese horia zle, ale zápalky sa stále vyrábajú z osiky? (Osikové drevo je veľmi pórovité. Na živom strome sú všetky póry naplnené vlhkosťou, takže drevo zle horí. Ale ak ho dobre vysušíte, pórovité drevo sa naplní vzduchom a bude dobre horieť)

29. Prečo sa sneh v meste začína topiť skôr ako sneh v lese? (Pretože v meste je sneh špinavý a tmavé farby priťahujú viac slnečné lúče. Okrem toho je mesto teplejšie kvôli vykurovaniu, autám, továrňam)

30. Leguán bazilišský behá po vode a neutopí sa. prečo? (Pohybuje nohami s pavučinou tak rýchlo, že nemá čas ponoriť sa do vody)

31. Ťavy jedia ostré a tvrdé tŕne a nie sú zranené. prečo? (Podnebie, jazyk a líca tiav sú ako brnenie pokryté tvrdými hrbolčekmi)

32. Prečo mole a motýle lietajú do ohňa, ktorý je im osudný? (Ich let k smrtiacej sviečke je jednoducho reakciou na podnet. Dávno predtým, ako sa na Zemi objavili umelé zdroje svetla, boli motýle a iný hmyz vedené slnkom a mesiacom. Motýľ poletí v priamke, ak sa bude držať tak, že lúče svetla dopadajú na jeho oči stále pod rovnakým uhlom Ale ak je zdroj svetla blízko (ako v prípade sviečky), jeho lúče tvoria rozbiehavý lúč, motýľ musí neustále meniť svoj smer. k svetelnému zdroju sa ukáže špirála, ktorá postupne vedie motýľa priamo do ohňa.

33. Prečo hmyz spí s otvorenými očami? (Nevedia ich zavrieť, nemajú viečka)

34. Prečo námorníci nazývali ostrov Sable (čo v angličtine znamená „piesočný“) „ostrov smrti“ alebo „požierač lodí“? (Ostrov sa nachádza v severnom Atlantiku. Jeho výška nepresahuje tridsaťdva metrov. Kvôli hustej hmle je ťažko viditeľný. Mnoho lodí tu narazilo na plytčinu a po jednom alebo dvoch mesiacoch sa potopilo v pohyblivom piesku. Akýkoľvek predmet, ktorý spadne do týchto pieskov klesá v nich, ako vo vode, aj keď nie tak rýchlo)

35. Prečo je jazyk mačky drsný? (Na povrchu mačacieho jazyka je veľa zrohovatených výbežkov. Slúžia ako akýsi pilník, pomocou ktorého je jednoduchšie odobrať mäso z koristi, naliať mlieko, vyčistiť kožu a odstrániť z nej vypadnuté chlpy)

36. Prečo sa tak volá liter? (Francúzsky vinár Claude-Emile-Jean Baptiste Liter, ktorý žil v osemnástom storočí, ako prvý použil na meranie objemu tekutiny sklenenú valcovú nádobu so značkami na vonkajšej strane. Jej kapacita však bola väčšia ako súčasný litrový )

31. Prečo sa tak volá Čína? (Už viac ako dvetisíc rokov samotní obyvatelia nazývajú svoju krajinu „Zhongguo“, čo znamená „stredný štát“. Briti toto slovo prerobili na „Čínu“. Keď však ruskí prieskumníci prvýkrát prenikli k rieke Amur, stretli sa ako prví zo všetkých s malou národnosťou, ktorí sa nazývali „Khitans“, toto slovo sa časom zmenilo v súlade s normami ruského jazyka a začalo označovať celú obrovskú krajinu - Čínu.

38. Názov zvláštneho grapefruitu je veľmi podobný anglické slovo"hrozno" ("hrozno") Medzitým grapefruit vyzerá skôr ako pomaranč. Prečo sa tak volal? (Grapfruitové plody rastú na stromoch v ťažkých trsoch, rovnako ako hrozno)

39. Prečo má papagáj také meno? (Prvé papagáje prišli do Európy z Indie. Priniesli ich vojaci Alexandra Macedónskeho. V stredoveku začal Vatikán špeciálne chovať papagáje pre pápežov. Potom ich nazvali „papagals“, čo znamená „pápežskí kohúti“. ”)

40. Prečo tekuté mydlo s názvom "šampón"? (Mnoho ľudí verí, že toto slovo je francúzske. V skutočnosti pochádza z Indie, kde slovo „champo“ znamená „trieť si hlavu“).

41. Prečo sa na erbe mesta Kolomna v Moskovskej oblasti objavil stĺp? (Kolomenčania si vymysleli krásnu legendu, že šľachtický Talian Karl Columna precestoval Rusko a založil mesto. Stĺp „Columna“ – v preklade z taliančiny – stĺp. Tak kurióznym spôsobom skončil stĺp na mestskom kabáte zbraní sa za cára Petra Veľkého rozhodli zmerať dĺžku Ruská ríša. Začali stavať stĺpy od moskovského Kremľa po kremeľ Kolomna - „versty“)

42. Prečo sa nezmysel nazýva nezmysel? (Kedysi dávno žil v Paríži lekár Galli Mathieu. K pacientom sa liečil dosť nezvyčajným spôsobom - namiesto medicíny rozprával všelijaké vtipné príhody a anekdoty. A predstavte si, mnohým to pomohlo. Postupom času viac pacientov a často namiesto osobnej návštevy poslal k pacientom sluhu s poznámkou a v nej – vtipy a slovné hry Ale časom buď vyschla dôvtipnosť lekára, alebo na pacientoch zbavených osobného kontaktu, tohto druhu medicíny prestali fungovať, takéto poznámky sa začali vnímať ako úplný nezmysel a nazývali sa nezmyslom a časom k nám toto slovo prišlo z francúzskeho jazyka)

43. Prečo sa škótske priezviská začínajú predponou „Mac“? (Táto predpona označuje najbežnejší spôsob tvorenia priezvisk – podľa mena otca. V starodávnom gaelskom jazyku, stále rozšírenom v severnom Škótsku, „Mac“ znamená „syn“. Preto možno priezvisko MacLeod preložiť doslovne do ruštiny ako Laydov sú prekvapivé aj mnohé írske priezviská, ktoré začínajú predponou „O“ – napríklad: O „Toole, O“ Hara, O „Neil atď. , predpona znamená „koho“ alebo „ktorého „V staroveku Peter O“Toole znamenal Peter, syn Toole, a časom sa spojenie O“Toole stalo priezviskom)

44. Prečo sa tak volá „tank“? (V preklade z angličtiny „tank“ neznamená nič iné ako nádrž na palivo. Preto je pôvod slova „tanker“ ľahko vysvetliteľný – koniec koncov, tieto obrovské lode na prepravu ropy alebo benzínu v skutočnosti nie sú ničím iným než obrovské plávajúce tanky, ale prečo sa tak bojové vozidlo v lete 1916 volalo? svetová vojna Briti dodali na front prvých päťdesiat obrnených pásových vozidiel vybavených kanónmi a guľometmi. Bola to zásadne nová zbraň, a preto sa ju snažili čo najviac utajiť. Obrnení obri umiestnení na železničných nástupištiach boli zabetónovaní doskami, na ktorých bolo v angličtine napísané „Tank“. Bojové vozidlá sa skrátka vydávali za palivové nádrže. A potom im toto meno zostalo v mnohých krajinách)

45. Prečo sa niektoré satirické básne nazývajú paródie? (Tento posmešný poetický žáner vznikol v r Staroveké Grécko. Jeho názov pochádza z kombinácie dvoch gréckych slov - „para“ a „óda“, ktoré možno doslovne preložiť ako „proti ódam“ a inými slovami – proti pompéznym básňam. Parodisti sa teda už v staroveku vysmievali okázalosti, prikrášľovaniu a lichôtkam. V Rusku sa paródie objavili v osemnástom storočí a v roku 1821 v literárnom slovníku prvýkrát dostali podrobné vysvetlenie ako spôsob „žieravého, ale spravodlivého zosmiešňovania niečoho primitívneho alebo nudného z hlasných, ale prázdnych slov“. Neskôr sa v tomto žánri preslávil Kozma Prutkov - za týmto pseudonymom sa skrývala skupina talentovaných básnikov: A.K. Tolstoj a bratranci A.V. a A.M. Zhemchuzhnikovs)

46. ​​Prečo človek kýcha? (Prekvapivo na túto otázku dlho neexistovala žiadna odpoveď. A na povahu kýchania lekári prišli pomerne nedávno. Ukazuje sa, že pri prechladnutí sa v dutinách nosa objavuje hlien – ochranná reakcia organizmu na Zhromažďujú sa tam škodlivé mikróby Hlien pôsobí na nervové zakončenia a „signalizuje" telu, že je potrebné uvoľniť nosné dierky. Ozve sa teda silné „a-a-pchhi!" a pulz vzduchu vyvrhne všetko nepotrebné. nosové priechody, rovnako ako vy a ja kýchame, keď sa v nose nahromadí prach, častice dymu alebo iné dráždivé látky.

47. Prečo sa Grónsko nazýva „zelená krajina“? (Príbeh je tu starý. V ranom stredoveku sa lúpež na Islande, obývanom Nórmi, trestala vyhnaním z krajiny. Takto bol vyhostený vodca oddielu Vikingov, prezývaný Erius Červený. Nastúpil na plachetnica a išiel na západ, aby hľadal krajinu, kde by sa mohol usadiť zelená kvôli tráve, ktorá sa prebudila po zimnom spánku, čo dalo Ericovi dôvod pomenovať ostrov Grónsko)

48. Prečo mobilný telefón volal na mobil? (Rádiotelefóny využívajú ultrakrátke vlny, ktoré sa pohybujú v priamej línii, takmer ako svetlo. Aby takýto telefón dobre fungoval, nemôžete sa od účastníka vzdialiť na veľkú vzdialenosť. A tu pomáha sieť opakovačov. Ak sú optimálne umiestnené, ich prevádzkové zóny tvoria pravidelné šesťuholníky, podobné plástom Mikropočítač v telefóne sleduje polohu vzhľadom na opakovače a prepína z jedného na druhý bez toho, aby si to používateľ všimol)

49. Prečo sa môžu kolibríky vznášať nad kvetom? (Malý vtáčik v skutočnosti niekedy pripomína helikoptéru a vznáša sa vo vzduchu. Spočiatku to bolo vysvetlené schopnosťou malého vtáka rovnomerne mávať krídlami hore a dole. V skutočnosti je však fyzika tohto procesu trochu iné... Ak by bolo mávanie kolibríka rovnomerné, pod vplyvom vlastnej váhy by pomaly padal dole, hoci má len niekoľko gramov. Vták teda v skutočnosti najenergickejšie máva krídlami nadol a odtláča sa zo vzduchu, aby ste zostali na jednom mieste, je potrebný presný výpočet: koniec koncov, kolibrík robí desiatky úderov za sekundu.

50. Prečo je jazyk ropuchy pripevnený „odzadu dopredu“? (A v skutočnosti je jazyk ropuchy k ústam tohto obojživelníka pripevnený nie chrbtom, ako u všetkých zvierat a ľudí, ale spredu. Preto ho dokáže hodiť ďaleko dopredu a chytať muchy a komáre. A lepkavý „lubrikant“ pomáha posielať ich do úst „v jazyku. Mimochodom, napriek tomu, že nie je príliš atraktívny vzhľad, ropucha človeku verný asistent. Žije v zeleninových záhradách a záhradách a ničí mnoho škodcov)

51. Prečo sa hrdina z „Malého“ volal Mitrofanushka? (Autor slávnej komédie Denis Ivanovič Fonvizin si svoje meno nevybral náhodou. Faktom je, že Mitrofan v gréčtine znamená „poslušný matke.“ Ale pamätajte, Mitrofanushka vo všetkom poslúchal svojho absurdného a nerozumného rodiča, statkára Prostakova. Na konci osemnásteho storočia, keď dramatik napísal svoju hru, zosmiešňujúc šľachticov, ktorí sa nechceli nič naučiť, si ešte dobre pamätali význam gréckych mien, ktoré prišli do Ruska z Byzancie A po Fonvizinovej komédii aj meno Mitrofanushka sa stala domácim menom, označujúcim lenivého, ignorantského hrdinu. skutočný život sa spamätal, začal študovať a dosiahol výšky - stal sa členom Ruská akadémia vedy)

52. Vedci z Lyonskej univerzity vo Francúzsku po preskúmaní vyše stovky mužov dospeli k zaujímavému záveru: čím väčšia brada, tým rýchlejšia plešatosť. prečo? (Vysvetlenie tohto vzťahu je veľmi jednoduché. Je známe, že pri zvýšení telesnej teploty termoregulačné procesy urýchľujú krvný obeh v pokožke a tým uvoľňujú prebytočné teplo. Deje sa tak s cieľom chrániť mozog pred prehriatím. Medzitým brada predstavuje tepelná izolácia, ktorá sťažuje prenos tepla cez pokožku Predpokladá sa, že u mnohých mužov je plešatosť prejavom adaptácie tela, ktorá chráni mozog pred prehriatím.

53. Čím to je, že na mnohých exponátoch prezentovaných na výstavách západných spoločností už nevidíte nám všetkým známe nápisy s výzvou: „Nedotýkať sa!“ Niektoré spoločnosti sa navyše snažia povzbudiť zvedavých návštevníkov, ktorí si chcú sami vyskúšať výpočtovú techniku ​​alebo inú technológiu. Prečo to robia? (Prevádzka v extrémnych podmienkach umožňuje správne otestovať spoľahlivosť nových strojov)

54. Prečo je voda tvrdá? (Pretože obsahuje veľa solí)

55. Prečo je Červené more najslanšie na Zemi? (Do nej nevteká ani jedna rieka. A nie je prekvapujúce: na jednom brehu ležia horúce africké púšte, na druhom - piesky Arabského polostrova)

56. Prečo sa tak volá Červené more? (Voda v nej je zvyčajne modrá alebo zelená a má veľmi čisté tóny. Občas sa však zvláštne mikroskopické riasy sfarbia do červena. Vtedy sa voda v mori stáva nezvyčajne červenou)

57. Prečo slony ako prvé opúšťajú oblasť, kde čoskoro dôjde k zemetraseniu, a po nich zebry, nosorožce a žirafy na iné miesto? (Slony majú široké a ploché nohy. Oblasť kontaktu so zemou je dostatočná na to, aby vnímala najmenšie vibrácie pôdy. Z obrovského zvieraťa sa akoby stal živý seizmograf)

58. Hovorí sa, že „spí ako syseľ“. Prečo je syseľ považovaný za mimoriadneho plcha? (Zimný spánok svišťa trvá od siedmich do deviatich mesiacov. Počas tejto doby zviera úplne spotrebuje svoje nahromadené zásoby podkožného tuku a zobudí sa chudé a hladné. Svišť spí nielen veľmi dlho, ale aj tak tvrdo, že nič ťa nemôže zobudiť, to je známe každému. Príslovie prirovnať plcha k svišťovi je prekvapivo presné

59. Prečo sa tak volá ufológia? (U nás sú „lietajúce taniere“, vedecky nazývané UFO, neidentifikované lietajúce objekty. Ak túto frázu preložíme do anglický jazyk a vezmite začiatočné písmená, dostanete UFO. Takto sa v anglicky hovoriacich krajinách nazývajú „lietajúce taniere“. Keď sa objavila veda študujúca tieto mimoriadne javy, začala sa nazývať ufológia)

60. Prečo voňajú kvety? (Je to preto, že ich okvetné lístky vylučujú určité aromatické oleje – zložité chemické zlúčeniny. Výroba týchto olejov je komponent rast akejkoľvek rastliny. Na svetle alebo pri určitej teplote sa chemické zlúčeniny rozkladajú a vzniká prchavá, rýchlo sa vyparujúca látka. Vtedy cítime jemnú kvetinovú vôňu)

61. Prečo majú zvieratá rôzne chvosty? (Všetci vedú iný životný štýl a chvost by mal v živote pomáhať. Veveričke pomáha udržiavať rovnováhu, slúži ako akési kormidlo a pri spomalení slúži ako padák. U opíc je to úchopový orgán Chvost môže slúžiť ako opora, ako klokan, ako pre koňa, pomáha vtákom stúpať, pre ryby je to skrátka kormidlo, v živej prírode sú potrebné rôzne chvosty dôležité)

62. Prečo krokodíly plačú? (Plačia nie zo súcitu nad svojou korisťou alebo z pokrytectva: pri požieraní veľkých kusov mäsa alebo znášaní vajec sa zviera napne a zo slzných ciest sa vytlačí prebytočná tekutina. Okrem toho krokodíly žijúce v brakickej vode, cez slzné kanály, ako morské korytnačky odstraňujú soli)

63. Prečo Alexej Nikolajevič Tolstoj vybral pre korytnačku meno Tortila? (Tortuga je španielsky názov pre korytnačku. A meno Tortila znamená „malá korytnačka“).

64. Prečo sa povodne najčastejšie vyskytujú v horúcich dňoch? (Pretože sneh a ľad sa topia v horách a všetka táto voda steká do riek a preteká ich)

65. Prečo má Veľkonočný ostrov tento názov? (Objavili ho holandskí námorníci na Veľkú noc v roku 1722)

66. Prečo bol krab žijúci v jednom z južných morí nazývaný „zberač handier“? (Plazí sa po dne, hľadá a dáva si na chrbát všetko, čo mu príde do cesty. A keď je v nebezpečenstve, vystavuje svoje „poklady“ nepriateľovi. A kým si pochutnáva na jedlých veciach, „handrár“ útek pred nepriateľom)

67. Prečo je vtáčik lyska in Astrachanská oblasť nazývaný "oficiálny"? (Operie vtáka je rovnako čierne ako uniforma úradníkov v cárskom Rusku. A chodí lenivo a dôležito. Navyše má na hlave plaketu - presne ako kokarda na čiapke úradníka)

68. Prečo hovoríme „ po celý rok““, a nie „štvorcový“ alebo „štvoruholníkový“? (Všetky štyri ročné obdobia sa postupne premieňajú jedno na druhé. Rok čo rok, kruh po kruhu - takto sa hýbe život)

69. Prečo ľudia, ktorí jedia mäso z morských korytnačiek, trpia bolesťami brucha a niekedy dokonca zomierajú? (Stane sa to preto, lebo korytnačky jedia jedovaté morské živočíchy bez toho, aby si ublížili, a ich jed sa koncentruje v tuku korytnačiek)

70. Prečo sa tak volajú morčatá, keďže nemajú nič spoločné s moriami, sú čisto suchozemské zvieratá a patria do radu hlodavcov? (Vlasťou týchto pokojných a láskavých zvierat je Južná Amerika. Odtiaľ boli privezené do Európy v 16. storočí. Najprv sa vzácne zvieratá nazývali zámorské prasatá, potom predpona „pre“ zmizla a stali sa z nich pokusné králiky)

71. Prečo sa palacinky stali symbolom Maslenice? (palacinka je okrúhla, vyprážaná, vytiahnutá „z tepla, z tepla“, veľmi pripomínajúca slnko. A Maslenica je vítaním jari, uctievaním jasného slnka a jeho boha Yarila)

72. Prečo bol v Belgicku a Holandsku svätý Martin vždy zobrazovaný na ikonách s husou? (Tento vták raz vážne nahneval biskupa. Predniesol horúcu kázeň a husi sa hlasno zachichotali. Svätý Martin bez rozmýšľania nariadil, aby previnilcov urobili pečené mäso. Odvtedy, na sviatok zasvätený svätému Martinovi, bolo zvykom dávať na stôl pečené husi)

73. Prečo ryby nemajú viečka? (Nepotrebujú očné viečka, pretože voda neustále zmýva cudzie častice z rybích očí)

74. Na Havajských ostrovoch sa nachádza hora Mauna Kea, ktorá je o 1300 metrov vyššia ako Everest. Prečo sa s ňou nepočíta najvyšší vrch mier? (Pretože väčšina je skrytá pod vodou)

75. Prečo kamzíky nepadajú zo strmých horských svahov? (Všetko je to o jej kopytách. Kopytá kamzíka sú veľké, navyše sa vedia veľmi široko od seba vzdialiť a na prednej a bočnej strane pozdĺž okraja majú výstupok - lem. Vďaka tomu sa kamzík ľahko prichytí k tomu najmenšiemu nerovnosti na strmom svahu a nešmýka sa pri behu na zľadovatenom povrchu )

76. Prečo mal slon chobot? (Nielen slon, ale aj niektoré druhy veľkých dinosaurov, ktoré mali krátky krk a veľkú ťažkú ​​hlavu, mali prvé choboty. Na bujnú trávu a konáre so zelenými listami sa predsa nejako museli dostať. prežili tie zvieratá, ktorých pery boli väčšie a pohyblivejšie)

77. Prečo dostal plch také meno? (Plychy sú smiešne zvieratká, trochu podobné myšiam, len s chlpatým chvostom ako veverička. A svoje meno dostali preto, že vedú výlučne nočný životný štýl. Cez deň sladko spia v dutom strome)

78. V 18. storočí mali talianski huslisti vo zvyku prinášať na koncerty žaby v puzdrách svojich huslí. Huslisti láskyplne hladkali žabky s pop-oči. Prečo to urobili? (Ukazuje sa, že žaby mnohých druhov vylučujú látky, ktoré vysušujú ľudskú pokožku. Potom sa ruky dlho nepotia)

80. Prečo, zvyčajne koncom leta a jesene, veveričky náhle opustia svoje domovy a idú, ako sa hovorí, kam sa len pozrú, prekonávajú obrovské vzdialenosti (až tristo kilometrov), plávajú cez veľké rieky? (Tieto migrácie sú spôsobené nedostatkom borovicového krmiva, nepriaznivé prírodné podmienky: suchá, lesné požiare. Sezónne migrácie sú tiež spojené s postupným dozrievaním krmiva)

81. Prečo sa vydra tak volala? (Tento názov pochádza zo spôsobu úpravy jeho srsti, kedy sa vytrhne tvrdá chrbtica a zostane len hrubé páperie)

82. Definícia „šikmého“ je pevne spojená so zajacom. prečo? (Oči zajaca sú umiestnené po stranách hlavy a nemôže sa pozerať rovno, ako človek so skríženými očami. Aby videl predmet, musí otočiť oko jeho smerom. Ale aké videnie mu dáva väčšie pokrytie - vidí všetko po stranách a dokonca aj vzadu)

83. V boji o samicu sa na seba diviaky rútia rýchlosťou blesku a udierajú ostrými, dlhými a mocnými tesákmi. Prečo tieto súboje zriedka končia smrťou jedného z protivníkov? (Príroda sa o diviakov postarala a prednú časť tela im prikryla hrubou koženou zásterou - Kalkan. Na bokoch hrudníka a lopatiek dosahuje hrúbku štyri centimetre)

84. Prečo sú ľudia vďační líške? (Po prvé, žerie veľa myší a po druhé, podieľa sa na ničení kobyliek)

85. Prečo si medveď počas zimného spánku saje labku? (Približne vo februári sa medveďovi začína odlupovať stará hrubá koža na vankúšikoch labiek. Tento proces spôsobuje svrbenie, navyše mladá koža zamŕza. Medveď si teda labky olizuje, uľavuje od svrbenia a dychom zahrieva chodidlá)

86. Prečo často v blízkosti noriek arktických líšok vidíte opustené jelenie parohy a suché zvieracie kosti? (Sú to hračky pre šteniatka, ktoré zbierajú a prinesú arktické líšky z tundry. Občas medzi nimi natrafia detské loptičky a dokonca aj bábiky. Polárne líšky kradnú tieto dary zo stanov domorodých obyvateľov tundry, keď tam občas vylezú hľadať z jedla)

87. Prečo, ak rysovi odstrihnete strapce z uší, jeho sluch otupí^ (Strapce na ušiach rysa sú ako antény. Umožňujú zvieraťu zachytiť najmenšie zvuky)

88. Prečo kukučka hádže vajíčka do cudzích hniezd? (Je veľmi nenásytná. Žerie veľa hodín v kuse. Ak sa v lese objavia škodcovia, kukučky ich zožerú, kým ich všetky nezožerú. Takáto obžerstvo je príznačné aj pre kukučku: ak nevyhadzuje ďalšie mláďatá hniezdo, rodičia jednoducho nezvládnu nakŕmiť mláďa. Pre kukučku je tiež ťažké nakŕmiť mláďa - sama potrebuje veľa potravy, ale na zachovanie druhu ich musí byť viac ale keď kukučka vyrastie, zabije viac nebezpečného hmyzu ako všetci jej mŕtvi bratia dokopy, má to väčší úžitok - taká je neúprosná logika prírody.

89. Prečo sova otočí hlavu o 180 stupňov? (Oči sovy sú také veľké, že v jamkách jednoducho nie je dostatok miesta, aby sa mohli pohybovať. Preto musí vták otočiť hlavu o 180, alebo dokonca o 240 stupňov!)

90. Volavka je stále na dohľad, zle pláva, ešte horšie behá – prekážajú jej dlhé prsty, lieta pomaly a nemotorne. Prečo nie sú ochotní predátori, ktorí by ho zjedli? (Volavka nemá nepriateľov, pretože každý sa bojí jej zobáka. V normálnom stave je krk volavky zložený takmer trikrát, ale pri údere sa okamžite, ako pružina, narovná na polmetrovú dĺžku. Nie je odporúča sa priblížiť k volavke tesne - hrozí vážne zranenie, v opačnom prípade a strata oka Volavka dokonale ovláda svoju zbraň, špičkou zobáku zasiahne snajpersky presne bod, na ktorý smeruje len mláďa niekedy minúť. dospelý vták- nikdy)

91. Večer vystúpia hrochy na breh a celú noc sa pasú na bujných lúkach ako kravy. A za úsvitu behajú k rieke alebo jazeru a ľahnú si do vody. Prečo to robia? (Faktom je, že ich jemná pokožka nemôže vydržať spaľujúce lúče slnka, a ak by v blízkosti nebola voda, hrochy by zomreli)

92. Prečo sa tak volala žaba? (Tento tvor nehryzie, neškriabe nechtami, nekričí. Kope zadnými nohami a preto ľahko uniká z rúk)

93. Prečo sa planéta Zem javí ako modrá z vesmíru? (Pretože takmer tri štvrtiny jeho povrchu pokrývajú moria a oceány)

94. Prečo prvé zámky nepotrebovali kľúč? (Pretože dvere neboli zamknuté, ale zviazané lanom)

95. Prečo starovekí ľudia nevyhadzovali veľké a silné rybie kosti? (Vyrobili si z nich ihly na šitie koží a výrobu oblečenia pre seba)

96. Čím sa líši priestupný rok od ostatných rokov? (Nemá 365 dní, ale 366)

97. Čím sú zvieratá väčšie a silnejšie, tým majú menej mláďat. prečo? (Pretože silný otec a matka môže lepšie chrániť svoje deti, čo znamená, že dieťa nezomrie a keď dospeje, bude pokračovať v rodine)

98. Prečo má papagájová ryba 8-10 radov silných zubov na každej čeľusti? (Pretože obľúbeným jedlom papagájových rýb sú koralové polypy. Po odhryznutí kúska koralu zobákom ho kameňožrút dlho a opatrne brúsi na perách)

99. Ak sa pozriete na plávajúcu papagájovú rybu, môžete vidieť, že sa za ňou vlečie prúd piesku. prečo? (Toto je rozžutá vápenatá kostra koralu, ktorá sa vyhodí ako nepotrebná)

100. Prečo sa veľmi veľké tulene žijúce v arktických moriach nazývali tulene slonie? (Dĺžka ich tela je viac ako päť metrov a vážia viac ako dva a pol tony. Zvieratá však svoje meno vôbec nedostali podľa veľkosti. Tulene slonie majú na hlave špeciálny kožený vak. Len čo sa tuleň sa nahnevá, vak sa začne nafúknuť a stane sa ako malý proboscis)

101. Prečo je v Antarktíde toľko cisárov, že ich nie je možné ani spočítať? (Najväčšie tučniaky, ktorých je v Antarktíde veľmi veľa, sa nazývajú cisári)

102. V preklade z taliančiny slovo „paradajka“ znamená „zlaté jablko“. Predtým sa veľa okrúhlych plodov nazývalo jablkami. Ale prečo „zlatá“, pretože paradajka je červená, hnedá, ružová alebo zelená? (Faktom je, že v prírode sú žlté paradajky. A stalo sa, že prvé paradajky privezené z Ameriky do Európy mali práve zlatožltú farbu)

103. Pizza je medzi chudobnými ľuďmi obľúbená už dlho. Dokonca sa tomu hovorilo „jedlo chudobných“. Ale predstavitelia vysokej spoločnosti považovali pizzu za základné a hrubé jedlo. prečo? (Pretože v tých časoch miesili cesto nohami)

104. Úžasnú rastlinu s vysokými zelenými stonkami a zlatými klasmi nazývajú americkí Indiáni, odkiaľ ju priviezli, „kukurica“. Moderný názov Neskôr som dostal „kukurica“ a kukurica. Pochádza z Rumunska a znamená „jedlová šiška“. prečo? (Áno, pretože klas kukurice naozaj vyzerá ako jedľová šiška)

105. Prečo sú fínske sladkosti najneobvyklejšie na svete? (Pretože Fíni ich robia kyslé, slané a dokonca chutia ako olej)

106. Prečo z varených vajec vyfukujú bubliny? (Keď sa vzduch zahreje, roztiahne sa. Vo vnútri každého vajca je malý vačok naplnený vzduchom. Keď vriaca voda zohreje vajíčko, vzduch sa zohreje. Rozpína ​​sa a hľadá si cestu von cez drobné otvory v škrupine. Toto je čo spôsobuje bubliny)

107. Prečo sa uvarené vajce, ak ním roztočíš na stole, točí ako vrch, kým surové vajce sa lenivo kýve zo strany na stranu? (Surové vajce obsahuje vo vnútri tekutý bielok a žĺtok. Visia a bránia tomu, aby sa vajce odvíjalo. Uvarené vajce je vo vnútri pevné. Preto sa ľahko otáča)

108. Tigre žijú asi päťdesiat rokov. Málokto sa však dožije vysokého veku. Toto silné zviera, ktoré nemá v prírode nepriateľov, je na pokraji vyhynutia. prečo? (Ľudia lovia tigre nielen kvôli ich krásnej koži. Na východe veria v liečivé vlastnosti všetkého, čo si možno od porazeného zvieraťa požičať. Ľudové legendy dokonca obdarili jeho pazúry a fúzy magickou silou. V 70. rokoch 20. storočia nebolo viac ako šesť tisíc tigrov, preto bolo zviera zaradené do Červenej knihy)

109. Rybie uši nenájdete, nech sa pozeráte akokoľvek. Ale aj keď sa k akváriu priplížite veľmi potichu, ryby rýchlo odplávajú do vzdialeného rohu. prečo? (Pretože bez ohľadu na to, ako veľmi sa snažíte, ryby vás počuli, ukázalo sa, že ryby počujú telom: po prvé, pomocou vnútorných uší, ktoré sa nachádzajú vo vnútri hlavy. A druhým sluchovým ústrojenstvom rýb je bočný líniové orgány umiestnené pozdĺž tela na oboch stranách )

110. Prečo majú vtáky malé perie a páperie na tele, ale veľké perie na krídlach a chvostoch? (Veľké perie krídel a chvostov udržujú vtáky vo vzduchu. Materiál, z ktorého sú „vyrobené“ vtáčie perie, sú na to ideálne - sú ľahké, odolné a navyše elastické)

111. Prečo má zajac také dlhé uši? (Ukazuje sa, že nie preto, aby sme lepšie počuli, ale preto, aby sme sa... s nimi zapotili)

112. Prečo sú tigre pruhované? (Toto zviera žije v húštinách tŕstia, kríkov, medzi vysokými trávami. Tam hra svetla a tieňov robí pruhovaného obra neviditeľným aj na blízko)

113. Prečo majú morské korytnačky pancier v tvare kvapky? (Táto škrupina im umožňuje veľmi rýchly pohyb vo vode)

114. Podľa západných tradícií musí mať Santa Claus bielu bradu, červený klobúk a sako rovnakej farby. Ale v Austrálii je Santa Claus oblečený v plavkách. prečo? (Príde Nový rok na tento kontinent, keď je najteplejšie, preto austrálsky Santa Claus necestuje na saniach, ale na windsurfingu - ide o špeciálnu dosku, na ktorej je pripevnený sťažeň plachty)

Rozprávkový kvíz

1. Kto poslal tento telegram: „Zachráň ma! Pomoc! Zjedol nás šedý vlk!“ Ako sa volá táto rozprávka? (Deti, "Vlk a sedem kozliatok")

2.Zavolajte Sivku-Burka so slovami z rozprávky. Ako sa volal majiteľ tohto koňa? („Sivka-Burka, prorocká kaurka, postav sa predo mňa ako list pred trávou!“, blázon Ivanuška)

3.Aké slová povedalo dievča medveďovi? Z akej rozprávky je? („Masha a medveď“, „Neseď na pni, nejedz koláč...“)

4.Ktoré zvieratko pomohlo dievčaťu dokončiť úlohy jej nevlastnej matky? Ako sa volá rozprávka? Čo vyrástlo z kostí tohto stromu? (krava. „Kroshechka-Khavroshechka“, jabloň)

5.Z akej rozprávky sú tieto slová? Kto je jej autorom? „Vždy meškáš, ty bezcenný chlapec! kto ťa vychoval? („Dobrodružstvá Buratina“, A. Tolstoj)

6.Vložte požadované slovo do textu. „Žil raz jeden starý otec a žena, ktorí boli niekedy smutní. Iba kura, ktoré... bolo ich útechou“ (Ryaba Hen)

Aké sú názvy rozprávok?

1. Ach, otec, som fascinovaný

Mladý cudzinec.

Na plesoch medzi dvoranmi

Takú krásu som ešte nevidel.

(Popoluška)

2. Chodím na nohách, v červených čižmách,

Kosu nosím na pleciach.

Chcem bičovať líšku

Líška odišla zo sporáka.

(Zayushkina chata)

3. Babička veľmi milovala svoju vnučku,

Babička...dala jej to.

Dievča zabudlo svoje meno.

Kto uhádne, ako sa volala?

(Červená čiapočka)

4.Narodil som sa v krásnom kvete.

A moja cesta bola, našťastie, ťažká.

A všetci zrejme uhádli -

Moje meno je.

(palec)

5. A narodil som sa divný

Drevená hračka.

Ušatý, škaredý,

A to sa nikomu nepáči.

Jeden si ma všimol

A milo ma pozdravil

A toto bolo, chlapci,

Krokodíl Gena.

(čeburaška)

6. V sude ma hodili do mora

A zabudnutý jeho otcom,

Ale na neznámy ostrov

Spláchla ho morská vlna.

A na tomto ostrove teraz vládne...

(princ Guidon)

Príbehy A.S. Puškin

1. Koľko hrdinov je v „Príbehu cára Saltana...“? (33)

2. Ktorý predmet vždy hovoril pravdu a bol za to zlomený? (zrkadlo)

3. Ako sa Baldovi podarilo odniesť koňa? (nasadol na koňa)

4. V ktorej rozprávke mal šťastie starý rybár, no nemal šťastie na starenku?

5. Komu patril tento predmet? Krásne, tekuté, ružové; ale najmenší kúsok by mohol spôsobiť otravu. (Zlej kráľovnej z "Rozprávky o mŕtvej princeznej...")

6.Aké divé zviera pomáhalo pri ťažbe drahých kameňov a zlata? (Veverička)

7. V ktorej rozprávke a v ktorej Vták domáci strážil celé kráľovstvo? (Rozprávka o zlatom kohútovi)

8.Ktorá kráľovná očarila kráľa Dadona? (Shamakhan Queen)

Z akej rozprávky sú tieto riadky? Si krásna, o tom niet pochýb. Ale žije bez akejkoľvek slávy medzi zelenými dubovými hájmi siedmich hrdinov, ktorí sú stále drahší ako vy.

9. Na koho sa premenil Guidon? (mucha, komár, čmeliak)

10. Akú pieseň spievala veverička? (Či už na záhrade, v zeleninovej záhrade...)

11.Akú odmenu si Balda za prácu vypýtal? (Tri kliknutia na čelo)

12. Na ktorý ostrov doniesla vlna sud s kráľovnou a Guidonom? (ostrov Buyan)

13. V ktorej básni učený kocúr spieval pesničky a rozprával rozprávky? (Neďaleko Lukomory je zelený dub...)

Kvíz o rozprávkach (doc)

Scenár kvízu „Cesta do rozprávky“ je určený deťom letných táborov, vekovej kategórie základných škôl. Kvíz možno vykonať rozdelením detí do tímov. Ak je v skupine malý počet detí, práca sa vykonáva individuálne a určí sa víťaz a dvaja výhercovia ceny (navrhovaná možnosť). V prípade potreby sú kvízové ​​úlohy prezentované vo forme hádaniek, vyplnených kariet, krížoviek atď. Všetko závisí od času na prípravu kvízu, miesta a túžby učiteľa, aby bol voľný čas dieťaťa poučný a zaujímavý.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Scenár kvízu „Cesta do rozprávky“

pre deti letného tábora

Ciele kvízu: štúdium literárneho a ľudového umenia, pestovanie zmyslu pre kolektivizmus, rozvíjanie hádania a vynaliezavosti.

Hostiteľ: Dobrý deň, chlapci! Zdvihnite ruku: koľkí z vás milujú rozprávky? Áno, každý má rád rozprávky! Veď sú to úplne prvé diela, ktoré dieťa od mamy počuje. Pri počúvaní rozprávky sme zaspávali a snívali. Práve vďaka rozprávke sa stávame citlivejšími na krásu, učíme sa vcítiť, odsudzovať zlo, obdivovať láskavosť.

Cieľom nášho kvízu je zapamätať si čo najviac obľúbených rozprávok všetkých a ich postavičiek. Za každú správnu odpoveď dostanete žetón. Kto nazbiera najviac žetónov, vyhrá náš kvíz. Meno výhercu sa dozvieme na konci našej hry. Takže, začnime! Prajem všetkým úspech!

"Kúzelné slová"

Hostiteľ: Pamätaj čo magické slová pomohol rozprávkových hrdinov. Ako sa volajú títo hrdinovia? Pomenujte to!

Krex - Fex - Pex!(Pinocchio, „Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“)

Leťte - lietajte, okvetné lístok, cez západ na východ, cez sever, cez juh, vráťte sa, urobte kruh, hneď ako sa dotknete zeme, nech je to podľa môjho názoru.(Zhenya, „Tsvetik - sedemfarebný kvet“)

Mutabor! (Kalifa, „Kalifa je bocian“)

Sivka je burka, prorocká kaurka! Stoj predo mnou ako list pred trávou.(Ivanushka - blázon "Sivka - burka")

Sim-sim, otvor dvere!(Žena Ali, „Žena Ali a 40 zlodejov“)

"Úžasné premeny"

Hostiteľ: Chlapci! Vašou úlohou je zapamätať si, na koho sa hrdinovia rozprávok premenili alebo boli očarení.

Škaredé káčatko (do labute).

Guidon (do komára, do muchy, do čmeliaka).

Brat Ivanushka (ako dieťa).

Pekný chlapec Jacob, hrdina rozprávky V. Gauffa z rozprávky „Trpaslík - Nos“ (v trpaslíkovi).

Monštrum z Aksakovovej rozprávky „Šarlátový kvet“ (ako princ).

Jedenásť bratov - princov z Andersonovej rozprávky "Divoké labute" (v labutiach)

"Kúzelný liek"

Hostiteľ: Aké magické prostriedky alebo predmety používali uvedení rozprávkoví hrdinovia?

Baba Yaga (malta a metla)

Pinocchio (zlatý kľúč)

Popoluška (sklená papuča)

Malý Mook (topánky a palica)

Červená čiapočka (košík s koláčmi a hrncom masla)

Koschey the Immortal (vajce s ihlou)

Mačka (čižmy)

"Najlepší priatelia"

Hostiteľ: Mali nasledovní priatelia? rozprávkové postavy. Vymenujte ich!

Pinocchio (Malvína a Pierrot)

Kolobok (dedko a stará mama)

Hudobník mesta Brémy (osol, pes, kohút, mačka)

Mauglí (Bagheera, Baloo, Kaa)

Macko – Pú (prasiatko, králik, Ijko)

dieťa (Carlson)

Cippolino (čerešňa a reďkovka)

Cheburashka (krokodíl Gena)

Hostiteľ: A teraz vám, chlapci, predstavím hádanky. Vašou úlohou je uhádnuť hrdinov rozprávok. Kto prvý zdvihne ruku, dostane žetón, čo znamená bod. Pozorne počúvajte hádanky!

„Pomenujte rozprávkového hrdinu“

Krásna panna je smutná

Nemá rada jar

Na slnku je jej ťažko

Chúďatko roní slzy!(Snehulienka)

Čoskoro by sa blížil večer

A prišla dlho očakávaná hodina,

Nech som v pozlátenom koči

Choďte na rozprávkový ples.

Nikto v paláci sa to nedozvie

Odkiaľ som a ako sa volám, ale len čo príde polnoc,

Vrátim sa do svojho podkrovia.(Popoluška)

Nie je to obyčajný cválajúci kôň,

Zázračná zlatá hriva,

Nesie chlapca cez hory,

Ale to ho nezresetuje.

Kôň má syna

Úžasný kôň

Podľa prezývky... (Malý hrbáč)

Môj otec mal zvláštneho chlapca,

Nie obyčajné - drevené,

Na súši aj pod vodou

Hľadal som zlatý kľúč.

Jeho dievča Malvína ho volalo...(Pinocchio)

Zaujímavá rozprávka pre každého

Chlapec je oboznámený s cibuľou.

Veľmi jednoduché, aj keď dlhé,

Volá sa... (Cippolino)

Objavilo sa dievča

V pohári kvetu

A bolo tam to dievča

Trochu väčší ako nechtík.

Kto čítal takúto knihu?

Poznáte toto dievčatko? (palec)

Je priateľom zvierat a detí,

Je to živá bytosť

Nie mačiatko, nie šteňa,

Ani vlčiak, ani svišť.

Ale natočené pre film

A všetci to už dávno vedia

Táto roztomilá tvár

Volá sa... (Cheburashka)

Niekto pre niekoho

Pevne ho chytil:

Porazí tvrdohlavého

Priateľská spoločná práca.

Ktorý sedel tak pevne

Možno je to... (Turka)

Hostiteľ: Náš kvíz sa skončil. Ďakujem za vaše vedomosti a aktívnu účasť, vašu vynaliezavosť. Spočítajme žetóny a zablahoželáme víťazovi rozprávkového kvízu. Uvídime sa znovu!