Synopsa večera hádaniek a hádaniek. „Večer hádaniek“ vzdelávací a metodický materiál (skupina seniorov) k téme

NOD na zoznámenie sa s beletriou a folklórom.

Téma: Literárna salónik "Večer hádaniek".

Cieľ: oboznámiť deti s históriou výskytu hádaniek;

rozvíjať logické myslenie, pamäť, reč a kreativitu.

Úlohy:upevniť s deťmi koncept „tajomstva“, predstavy o žánrových črtách hádaniek; naučiť sa chápať hádanky; kultivovať schopnosť počúvať jeden druhého; rozvíjať schopnosť a chuť skladať hádanky, záujem o žánre beletrie, tvorbu slov.

Práca so slovnou zásobou: hádanka - malá literárne dielo, žáner x/l, antika.

Materiál: ilustrácie zobrazujúce život ľudí za starých čias, sviečka, výber hádaniek, obálky s hádankami.

pohybovať sa:

Deti s učiteľom sú pri obrazovke, na ktorej sa v priebehu príbehu objavujú obrázky ( ilustrácie zobrazujúce život ľudí za starých čias) , diapozitívy.

1. Organizácia.

Vychovávateľ:Chlapci, pozrite sa, akú knihu som našiel v našom šatníku. Aká je svetlá a krásna. Počúvajte, čo hovorí. (Čítanie hádaniek). Čo som vám teraz prečítal (Hádanky). Správny.

Aj keď som, samozrejme, ešte malý...
Chvíľu som si lámal hlavu
A tu prichádza ona – stopa.
Bolo to dobré... (HÁDANKA).

Vychovávateľ:Deti, aká je teda hádanka?

deti: Tajomstvo - toto je problém, ktorý treba riešiť. Predmet hádanky nie je pomenovaný, ale sú dané jej znaky, činnosti a účel, podľa ktorých je potrebné nájsť vodítko.

Vychovávateľ:Áno, máte pravdu, hádanka je problém, ktorý treba vyriešiť, a tiež je to literárne dielo malého formátu - žáner x / l, popisujúce predmety alebo javy, obsahujúce úlohu alebo otázku. Uhádnuť hádanku znamená nájsť riešenie problému, odpovedať na otázku, teda vykonať pomerne zložitú duševnú operáciu.

A ako k tej záhade došlo, viete, povedzte mi? (odpovede detí) A ak chcete, porozprávam vám príbeh hádanky a dokonca vám ju aj trochu ukážem.

Príbeh učiteľa: Už dávno ľudia začali vytvárať hádanky. Aby ľudia mohli skladať hádanky a riešiť ich, potrebovali pozorovať veľa okolitého sveta (predmety a predmety, rôzne javy). Hádanka rozvíjala pozorovacie schopnosti ľudí, naučila ich myslieť. V staroveku ľudia používali hádanku ako jednu z metód tajného jazyka na skrytie svojich myšlienok, aby ochránili svoje domovy, svoje rodiny, dobytok a nástroje pred „zlí duchovia“. Poľovníci, chovatelia dobytka a farmári sa uchýlili k tajným rečiam. Nástroje, zvieratká volali nie vám známymi slovami, ale hádankami, teda zložitým popisom, ktorý bolo treba rozlúštiť (uhádnuť). Obsah hádaniek odrážal život človeka, realitu, ktorá ho obklopovala: zelenina a zvieracieho sveta, prírodné javy, predmety práce, každodenný život atď.

Bez rúk, bez nôh, naklonený na všetky strany.

(kolíska) Šmykľavka

Skrútený, zviazaný, Tancujúci okolo chatrče.

( Metla.) Šmykľavka

S vývojom človeka sa jeho život zmenil, stal sa bohatším a pestrejším. Hádanky sa tiež zmenili, hovoria o úspechoch kultúry človeka, jeho spôsobe života.

Vidím prach - reptám,

Zavrčím a prehltnem.

(vysávač) Šmykľavka

Hudobník, spevák, rozprávač,

A len kruh a krabica.

(Gramofón) Šmykľavka

Nemá krídla, ale je to vták

Bude lietať a pristávať.

(raketa) Šmykľavka

Vychovávateľ:Chlapci, aké sú záhady?

deti:Hádanky sú rôzne. V jednom riadku sú krátke, sú vo forme básní. Ľudová a literárna. O predmetoch, o prírodných javoch, o zvieratách, o rastlinách, o povolaniach.

Vychovávateľ:Máš pravdu. Zároveň sa v každej hádanke predmet nevolá a vy sami musíte uhádnuť, o čo ide. Aby sa to dalo ľahko uhádnuť, hádanka hovorí, ako predmet vyzerá, alebo sa tomu hovorí tak dobre mierené slovo, že hneď pochopíte, čo to je.

Jemné, ale nie nadýchané.

Zelená, ale nie tráva.

Zvieratá jedia, ale nie bobule (Mach)

Hej, zvončeky, modrá farba -

S jazykom, ale bez zvonenia. (zvončeky)

Kto má jednu nohu

Áno a bez topánok. (huba)

A v hádankách porovnávajú predmet s ostatnými. Napríklad: Oválne, ale nie vajce. Hnedá, ale nie zemiaková. Hrubý, ale nie kôra. Na cédri rastie, ale nie ihla. (kužeľ)

Čo je toto? správne. Ako si uhádol?

Fizminutka "Zobraziť odpoveď"

Deti, dám vám hádanku a vy pohybmi ukážte odpoveď:

1. V lete blúdi bez cesty

V blízkosti borovíc a briez,

A v zime spí v pelechu,

Skryje nos pred chladom (medveď).

2. Skok-skok, skok-skok,

Dlhé oko - biela strana. (zajac).

3. Chvost je našuchorený, srsť je svetlá,

Aj prefíkaný, aj prefíkaný.

Poznať zvieratá v lese

Jasne červená... (líška).

4. Dojatý kvetom

Všetky štyri okvetné lístky.

Chcel som to vytrhnúť

Zachvel sa a odletel preč. (motýľ).

5. Všetkým hovorí, aby tancovali

Prinúti vás spievať piesne.

Každému robí radosť

Unavený nevie.

Žije s nami po stáročia

Priateľský, hlučný...( okrúhly tanec)

Držiac sa za ruky tancujeme, zastavujeme a rozprávame sa v kruhu.

Vychovávateľ:Deti, aké je ročné obdobie?

deti: jeseň.

Vychovávateľ:A viete, na jeseň v dávnej minulosti boli „hádankové noci“, ktoré sa zvyčajne konali po ukončení poľnohospodárskych prác, to znamená zberu. Po večeroch si ľudia posedeli s celými rodinami, zapálili sviečku a starší sa mladších pýtali na rôzne hádanky: na človeka, oblečenie, dom, domáce potreby, náradie, prácu na poli, prírodné úkazy. Takéto večery boli lekciami ľudovej múdrosti. Tieto lekcie pomohli deťom a dospievajúcim získať vedomosti a zároveň sa zabavili, naučili pozorovanie.

Takže dnes s vami strávime taký večer - „Večer hádaniek“ v našej literárnej obývačke.

Deti s učiteľom chodia do „ okrúhly stôl“(stoly sú usporiadané do polkruhu) a sadnite si na svoje miesta.

Každé dieťa má obálku s hádankou, ktorú vymyslelo doma s rodičmi.

Literárny salónik "Večer hádaniek" (so zapálenou sviečkou).

Vychovávateľ:Milé deti, dnes v našej literárnej obývačke budeme hádať a hádať hádanky, ktoré ste doma vymýšľali s rodičmi. A potom vaše hádanky vložíme do albumu Tajomná veža, ktorý sme začali napĺňať minulý týždeň.

1. "Domáca úloha - hádanky o zvieratách."

Vychovávateľ:Deti, kto z vás chce byť prvý, kto sa nás opýta na svoju hádanku.

Deti striedavo idú k učiteľskému stolu a hádajú svoju hádanku, ostatné hádajú.

2. Kompilácia albumu "Mysterious Teremok".

Vychovávateľ:Myslím, že teraz môžeme vaše hádanky vložiť do nášho albumu Tajomná veža.

Zhrnutie lekcie:Konverzácia - úvaha "Na čo slúžia hádanky"

Vychovávateľ:Výborne, výborne. čo sme dnes robili? Deti, aká je hádanka? Aké sú hádanky? Deti, čo myslíte, na čo slúžia hádanky?

Odpovede detí.

Radi vymýšľate hádanky?

Mám pre vás návrh, pokračujme vo vymýšľaní hádaniek podľa schém a obrázkov a investujeme ich aj do našichalbum „Tajemná veža“, ktorý teraz budeme mať v našom knižnom kútiku a budeme ho dopĺňať s vašou pomocou.

Kurochkina Marina Vasilievna
Pedagóg MAOU stredná škola №5 štrukturálne členenie MATERSKÁ ŠKOLAč. 41 "The Scarlet Flower", Krasnokamsk, Permské územie

Účel: formovanie prvotných predstáv o zdravom životnom štýle a potrebe pohybovej aktivity.

Úlohy: vzdelávacia oblasť „Zdravie“:
- vzdelávanie kultúrnych a hygienických zručností;
- zachovanie a posilnenie fyzického a duševného zdravia detí;
Vzdelávacia oblasť "Telesná kultúra":
- rozvoj fyzických vlastností;
- akumulácia a obohatenie motorických skúseností detí;
Vzdelávacia oblasť "Poznanie":
- pokračuj v učení farieb
- upevniť vedomosti o geometrických tvaroch;

Rozvíjať pozornosť, myslenie, pamäť, predstavivosť.
Náplň organizovanej činnosti detí
Organizovanie času
Učiteľ: Držme sa za ruky. kohút zaspieva,
Slnko teda vyšlo.
"Dobré ráno môj priateľ!" -
Napísané v oknách.

Prišiel nový deň, prijmime ho s úsmevom. Usmejem sa na teba a ty sa usmievaš na mňa a na seba. Sme pokojní a milí, sme priateľskí a prítulní. Zhlboka sa nadýchnite nosom a vdýchnite do seba láskavosť, krásu, zdravie a ústami vydýchnite všetok odpor, hnev, smútok.
Dnes tu nemáme obyčajnú akciu, prišli k nám hostia, pozerajte sa na nich a rozdávajte svoje úsmevy. Teraz sa pozri na mňa. Keď som išiel k vám, vaši rodičia mi dali takú nádhernú truhlicu a list. Budeme čítať?

„Dobrý deň, naše drahé deti! Pripravili sme pre vás darčeky! Ale aby ste ich získali, musíte splniť úlohy. Len odvážni a priateľskí chlapi ich budú môcť získať. Ste pripravení cestovať? (odpovede detí).
Tak veľa šťastia!"
Chlapci, otvorila sa nám hruď .. A čo je v nej ..? A sú v ňom hádanky a hádanky nie sú jednoduché - sú farebné. Každá skladačka má svoju farbu a farba zodpovedá hviezde (ktoré sú vopred usporiadané v celej skupine). Každá hviezda má pridelenú úlohu, ktorú treba splniť.
Vychovávateľ: Nuž, chlapci, začnime našu cestu!?
(jedno z detí vytiahne z truhlice hádanku).
„Daj mi túto farbu
maková ohňová kytica
Len tak bez narodenín
Na zlepšenie nálady.“ (RED)

Ale aby som sa dostal k hviezde požadovanú farbu dostaneme sa k tomu.

Učiteľ: - Aká je táto tajomná farba? (odpovede detí)

Vychovávateľ: - Správne, kde je naša hviezda tejto farby? - tu je naša prvá úloha. A krajina sa nazýva „Šéfkuchárom chutí“
Učiteľ: - Pozri, máme pred sebou rôzne geometrické tvary - kde štvorec je zelenina a ovocie, kruh sú vitamíny, trojuholníky sú škodlivé produkty. Úloha: figúrky musia byť usporiadané tak, aby: všetky kruhy boli vo vnútri modrej obruče; vnútri žltá - všetky štvorce; a vo vnútri zelené sú všetky trojuholníky.
Jeden kus si môžete vziať do ruky. Teraz si každý vezme figúrku a vloží ju do daného kruhu.
(Deti plnia úlohu.)
Vychovávateľ: Výborne! Splnili sme prvú úlohu pred ďalšou!
(Dieťa vytiahne ďalšiu hádanku a nájde hviezdu, ktorá zodpovedá farbe).
"Pomaranč sa dotkol Leshy,
Jemne pohladený:
- si krásna a dobrá
Okrúhle a…….. (ORANŽOVÁ) - A budeme pochodovať k ďalšej hviezde.

Vychovávateľ: a akej farby je hádanka? (odpovede detí)

Vychovávateľ: Správne, tu je naša druhá úloha.
Pedagóg: Pozri, toto je úloha „Hudba.“ Teraz musíte tlieskať toľkokrát, koľkokrát ja bijem tamburínou. pripravený? Tak potom počúvaj!
(Učiteľ bije tamburínou určitý počet úderov a deti tlieskajú, skáču, čupia, nakláňajú telo dopredu atď.).
Deti pokračujú v dobrodružstvách. Vezmite ďalšiu hádanku.
„Je vo vajci a v sliepke,
V oleji, ktorý leží v masle,
V každom zrelom klásku,
Na slnku, syre a piesku“ (ŽLTÁ) – skočíme jednou nohou k ďalšej hviezde.
Deti hľadajú ŽLTÚ hviezdu. Je tu ďalšia úloha.

Chlapci, skončili sme v krajine "Zakalyayka". Čo tu budeme robiť, čo myslíte? (odpovede detí)

A urobíme masáž, ste pripravení?
Aby hrdlo nebolelo, hladkajte krk striedavo rukami
Smelo ho pohladíme,
Aby ste nekašľali, nekýchali Potierajte si krídla nosa oboma rukami
Treba si trieť nos.
Potrieme aj čelo.Potrieme čelo
Držíme dlaň priezorom. "Pozri sa do diaľky"
Prstami urobte „vidličku“.
Zručne si masírujte uši, masírujte ušnice medzi dvoma pasmi
Vieme, vieme, áno, áno, áno; tváre
Prechladnutia sa nebojíme. Trenie dlaňou o dlaň

Výborne! Všetci to dokázali!
Moja drahá, budeme pokračovať v našich skúškach, ktoré pre teba tvoji rodičia pripravili? Ďalšia hádanka!
„Na obrázku je obloha jasná
Budeme s vami kresliť
A maľovať cez to
Ako zvyčajne ……." (MODRÁ). Do ďalšej krajiny sa dostaneme, ak pôjdeme husím krokom (každý ide husím krokom)
Nuž, hľadáme modrú hviezdu. A táto krajina sa nazýva "Chistulya"
No a čo si pre vás rodičia pripravili tentokrát? Tu je úloha: vymenujte pomocníkov Moidodyra. A musíte páry spojiť čiarami.
Dobre si urobil! mám z teba radosť!
Ďalšia hádanka...
„Na svete nie je chutnejšia slivka
Táto farba im dodáva chuť.
Slivky sú len jedlo -
Jedol som ich s radosťou! (PURPLE) Drep a postoj, drep a postoj.
(Deti nachádzajúce truhlicu) Chlapci, máme aj hviezdu s listom a balíkom. Budeme čítať?
„Naše drahé a milované deti! Blahoželáme vám k víťazstvu! A za to, že ste všetci takí skvelí a takí priateľskí, nechajte si od nás prekvapenie ... MYDLOVÉ BUBLINY!
Odraz (stoj okolo)
Kruh 1 - 2 - 3 - 4 - 5 nás opäť všetkých zhromaždil. Chlapci, toto je koniec našej cesty s vami. Páčilo sa ti to? Si so sebou spokojný? Aké úlohy ste dnes museli splniť? čo si tam robil?
Natiahnite rukoväte do kruhu, komu sa to páčilo a komu sa to nepáčilo - schovajte to za chrbtom. A tiež sa mi to veľmi páčilo! Aby ste však nezabudli, že musíte správne jesť, temperovať sa, viac sa pohybovať, dodržiavať hygienu, chcem vám dať tento „Kvet zdravia“. A rád by som ukončil naše čarovné ráno priateľsky, zábavná hra! Pozveme hostí do hry? Pridajte sa všetci, všetci hostia.
Hudobná hra "Farebná hra"

Tento sviatok je venovaný štátnemu sviatku Erofey Leshegon ,

Odkaz na históriu
Podľa legendy zlí duchovia vyhnaní z dediny do lesa v septembri až do jari padali pod zem a nakoniec sa snažili ľuďom ublížiť. Preto sa v deň Leshiy snažili nechodiť do lesa.
Vybavenie
Zvukové záznamy hry „Október“ od P.I. Čajkovskij, kvílenie vetra, kroky na jesenné lístie, pieseň V. Šainského „Je zábavné kráčať spolu ...“; krabica pre Alyonushka; obrázky zobrazujúce huby - hríby, muchovník, hríb, ruja, lišaj; 4 koše, rovnaký počet drevených húb z počítacieho materiálu, gule červenej, žltej a modrej farby; 4 stoličky-domčeky pre zajace; masky slnka a líšky.
Postavy
Dospelí:
Vedenie
Alyonushka
Goblin
deti.
V hale je jesenný les - vianočné stromčeky, stromčeky (rekvizity), na podlahe v ich blízkosti sú žlté a červené listy. Jedna stena je lemovaná kartami s vyobrazením húb.
Deti vstupujú do sály na hru „Október“ od P.I. Čajkovského z cyklu „Ročné obdobia“ a sadnite si.
Vedenie
Každý deň je vietor ostrejší
Trhanie listov z konárov v lese ...
Akýkoľvek deň - potom skôr večer,
A neskôr sa rozjasní.
Slnko sa zdržuje, akoby
Žiadna sila stúpať...
Preto prichádza ráno
Nad zemou skoro na poludnie.
I. Maznin
Jesenná pieseň (voliteľné)
Znie to ako šuchot lístia pod nohami. Alyonushka vstúpi do haly s krabicou a pozdraví chlapcov.
Vedenie. Kam ideš, Alyonushka?
Alyonushka
Do lesa na huby.
Koniec koncov, milujem vlny
Viac než čokoľvek na svete.
Rastie pod brezami
Rast pod osikami
Hubári ochotne čakajú.
A niekedy aj na jeseň
S telami, s krabicami
Pôjdeme do lesa na hríby.
N. Lopatina
Vedenie. Alyonushka, dnes nechoď do lesa. Koniec koncov, dnes je vyhradený deň Leshiy. Ak vás chytí Leshem, vtiahne vás so sebou do podzemia.
Alyonushka. To všetko sú povery. Nebojím sa nikoho a ničoho!
Vedenie.Áno, oblečte si aspoň blúzku naruby, aby vás Leshy nespoznala. On sám má všetko na hlavu, tak ťa vezme za svojho, nech ide domov.
Alyonushka. Tu je ďalší! Idem sa smiešne obliekať! Nie som flákač. Pôjdete so mnou do lesa?
deti. Áno!
Alyonushka. Potom vstaň a choď svojou cestou!
Pohybové cvičenia k piesni „Je zábavné chodiť spolu...“ od V. Shainského
Alyonushka. Tu sme v lese.
Už ty, bor-borok,
Dajte mi krabice s bobuľami
hríbová krabica,
Vrecko na orechy!
Ruská ľudová veta
Je počuť kvílenie vetra. Objaví sa Leshy.
Goblin
Kto tu chodí?
Zbiera moje huby?
Alyonushka
To som ja, Alena.
Goblin
Slaná huba!
chytím ťa
Nepustím ťa domov
Stiahnem ťa pod zem!
Goblin chytil Alyonushku. Začne nariekať.
Alyonushka. Prečo som išiel do lesa, nepočúval som svojich starších! Dedko Leshachok, prosím, pustite ma. Ako budú babka a dedko žiť bezo mňa? Sú staré a neprinesú vodu a nebudú skladovať palivové drevo. (Plač.)
Goblin. Zdvihol vlhkosť! Vášeň, ako nemám rád ženské slzy. Dobre, nech sa páči, ak uhádnete moje lesné hádanky, nechám vás ísť.
Alyonushka. Môžu mi chlapci pomôcť? Goblin. Dobre, nechajte ich hádať tiež. Dnes som láskavý. Počúvajte a premýšľajte! (Tvorenie hádaniek.)
Našiel som ich v lese
A teraz si to beriem domov.
Vidíte – kompletný košík.
Orestujeme ich so zemiakmi. (Huby.)
L. Wenger
A teraz sa úloha komplikuje: je potrebné nielen pomenovať hubu, o ktorej vám poviem, ale aj nájsť ju.
Škriatok tvorí hádanky, deti hubu pomenujú a vyberú vhodný obrázok.
V lese na lúke Zhnité pne.
A na každom z nich
Veľa odvážnych bratov. (Medové huby.)
V. Khesin

Tu je niekto dôležitý
Na bielej nohe
Má červený klobúk
Hrášok na klobúku. (Muchovník.)
N. Pikuleva

Všetci, čo blúdiš, blúdiš lesom,
Web je ako opona.
Mierne zohnuté - v okamihu vidíte
Biely, silný ... (hríb).

Tak viditeľné na trati
A v tráve. Všetky biele.
V rôznych klobúkoch. No neváhaj!
Zbierajte ... (russula).

Pod opadaným lístím
Huby sa schovali spolu.
veľmi šikovné sestry
Tieto žlté ... (líšky).
Vidím, že poznáš huby. Viete však, aké bobule rastú v našich severských lesoch?
deti. Brusnice, čučoriedky, čučoriedky, morušky, brusnice...
Alyonushka. Poďme chlapci zbierať bobule a huby pre Leshy, nechajte ich vysušiť a uvariť.
Hra „Zbierajte huby a bobule“
Zúčastňujú sa 4 deti. Všetci držia košík. Drevené huby vyrobené z počítacieho materiálu a guľôčky rôznych farieb sú rozptýlené po podlahe v rovnakom množstve. Deti na príkaz začnú zbierať „huby“ a „bobule“ do košíkov. Jedno dieťa zbiera huby, druhé - červené gule ("brusnice"), tretie - žlté ("mraky"), štvrté - modré ("čučoriedky"). Vyhráva prvé dieťa, ktoré dokončí úlohu.
Goblin. Rešpektovaný Leshachka. Naberiem huby, suším bobule a uvarím lekvár. Teraz si vypočujte moju novú hádanku.
Prišiel, naplnil vane,
Usilovne polieval postele,
Umýval som okná hlukom,
Tancovalo sa na verande.
Putoval po celej streche
A išiel cez mláky do poľa. (Dážď.)
L. Sandler
Dažďová pieseň (voliteľné)
Goblin. A spomenul som si na ďalšiu hádanku.
Všetci to máme radi
Plačeme bez neho.
A hneď ako sa objaví
Odvraciame pohľad, skrývame sa:
Je veľmi svetlý
A horúco-horúce. (Slnko.)
I. Maznin
Ruská ľudová hra "Slnko"
Deti stoja okolo „Slnka“ a spievajú:
Slnečné vedro, Ruka v ruke idú deti
Pozrite sa von oknom okrúhly. "Slnko" kolo
Zažiar trochu! býva v centre.
Slnko hralo Zastavte sa a ukážte baterky.
Deťom bolo povedané: "Slnko" vykonáva "jar".
- A hrať na poli, Slová "slnko".
Skákať podľa ľubovôle.
Leshukonsky okres Archangelsk regiónu
Deti a "Slniečko" skáču do všetkých strán po hale (ľubovoľné skoky - na dvoch nohách, na jednej nohe, skoky atď.). Hostiteľ nahlas hovorí: "Oblak!" Deti by sa mali rýchlo postaviť do kruhu blízko „Slnka“.
Goblin. A teraz skontrolujem, či si pamätáte, aké zvieratá žijú v našom lese. (Tvorenie hádaniek.)
Choďte do záhrady
A poď cez záhradu
Zapchajte si ústa kapustou
Potajomky hlodať mrkvu:
Hryzenie hodinu alebo dve
A šíp letí domov. (Zajac.)
I. Maznin
Kto je v lese najväčší
Kto je bohatý, nosí kožušinu
Kto je do jari v brlohu
Snívať vo dne v noci? (Medveď.)
V. Stepanov
Odvážny a nahnevaný lupič šedý.
Včera skoro zjedol kozu.
Našťastie Tuzik a Trezorka
Kŕdeľ ostražito sledujú.
Sotva som ťahal nohy
Od otužilých psov ... (vlk).
G. Ladonščikov
Tento červený bastard
A prefíkaný a prefíkaný.
Šikovne chytá rýchle zajace,
Kurča kradne z dvora.
A živiť sa myšami
Miluje šikovné ... (líška).
G. Ladonščikov
Hudobná hra „Zajace a líška“ od A. Maykapara
Goblin
Všetky záhady vyriešené.
Nepamätám si žiadne!
Alyonushka
Dodrž svoj sľub
Nechaj ma isť domov.
Goblin
Nechám, ale nakoniec
Rozosmej ma.
Rozveselíš ma?
Odpovedzte deti!
deti
Áno!
Alyonushka
Pripravte si uši.
Teraz budeme spievať piesne!
Chastushki
1. Adresy neskrývame,
Sme z Archangelska,
Ty vieš a ja viem
Aké slávne sú naše krajiny.

2. rozloha tundry,
Áno, ihličnaté lesy,
Áno, voľné lúky,
Áno, zábavné piesne.

3. Plné čučoriedok
Prinesieme z lesa
Keď sa ti to zdá málo -
Pôjdeme aj do lesa.

4. Nechoďte, dievčatá, do lesa,
štípu komáre,
A pre tých, ktorí sú najkrajší,
Najviac sa ponáhľajú.

5. Naši chlapi kráčajú hrdo
Nos bude vytiahnutý vyššie,
Preto russula
Pod kríkom to nenájdu.

6. Nechajte dievčatá ísť na maliny
Áno, stratili sa
Ako ste videli medveďa?
V okamihu sa ponáhľal domov.

7. Hravé lesy
Slnko sa usmieva,
Naše severné drobky
Vzlietnuť k oblohe.
Goblin. Raduj sa, Leshenka! Nech je to tak, Alyonushka, nechal som ťa ísť domov. Len si pamätajte: nechoďte do lesa v deň Leshiy! Dnes som taký láskavý a nabudúce vás nebudem ľutovať. A ja, len čo počujem, že kohút bude spievať, padnem do zeme, schovám sa pred zimou a zimou. Až na jar sa dostanem do sveta.
Vedenie. Podľa môjho názoru, chlapci, je čas, aby sme Leshyho schovali pod zem, inak si to rozmyslí a vezme so sebou Alyonushku.
Deti vrana. Goblin kričí „padne do zeme“ (utečie). Deti spolu s Alyonushkou opúšťajú halu.

Abstraktné. Večer hádaniek v seniorskej skupine „Poštár Pechkin sa ponáhľa k nám“

Popis materiálu: Ponúkam vám súhrn večera hádaniek pre deti seniorská skupina(5-6 rokov) na tému "Poštár Pechkin sa ponáhľa k nám." Tento materiál bude užitočný pre učiteľov starších skupín, rodičov, študentov pedagogických vysokých škôl. Tento abstrakt je zameraný na rozšírenie a obohatenie vedomostí detí o okolitých predmetoch a ich slovotvorbe.

Abstrakt večera hádaniek "Poštár Pechkin sa ponáhľa k nám."

integrácia vzdelávacích oblastiach : "Socializácia", "Poznanie", "Komunikácia", "Umelecká tvorivosť".

Cieľ: naďalej rozširovať a obohacovať vedomosti detí o okolitých predmetoch, ktorých názov pozostáva z dvoch jednoduchých slov.

Úlohy:

Vzdelávacie: Vytvoriť si predstavu o zložitých slovách a ich formovaní z dvoch jednoduchých.

vyvíja sa: Rozvíjajte logické myslenie, schopnosť uhádnuť hádanky a zdôvodniť svoju odpoveď, vyvodiť závery.

Reč: Rozvíjajte súvislú reč, dôsledne vyjadrujte svoje myšlienky, obohacujte slovnú zásobu: russula, inštalatér, rezač skla.

Vzdelávacie: Pestovať záujem o predmety okolo nás a úctu k nim.

Demo materiál: Ilustrácie znázorňujúce hádanky, 7 kartičiek s číslami od 1 do 7 (na rubovej strane sú napísané písmená GOOD FELLOWS), kolobežka pre deti, balík, stolík so samovarom.

Metodologické techniky: Technika hry, rozhovor-dialóg, prezeranie ilustrácií, povzbudzovanie, zhrnutie - čítanie slova „dobre urobené“, minúta telesnej výchovy pre pozornosť „Velitelia“, zborová a individuálna výslovnosť slov, pitie čaju.

Pohybujte sa.

Ozve sa klopanie na dvere.

Vychovávateľ. Chlapci, máme hosťa.

Vchádza poštár Pechkin (prezlečený učiteľ) na kolobežke.

Pechkin. Ahojte chalani. Spoznal si ma? Prišiel som k vám v transporte, ktorý sa valí sám (demonštruje.) Ako sa to dá nazvať jedným slovom? (Kop skúter)

Správne, toto zložené slovo sa skladá z dvoch jednoduchých slov, opakujte tieto slová v zbore.

Výborne. Poslali mi balík s hádankami, ale neviem vyriešiť ani jednu. Pomôž mi prosím. (vyberie z balíka ilustrácie-tipy, položí ich na stôl opačná strana, upozorňuje deti, že sú tu napísané čísla a na opačnej strane je tajnička, uvidíme ju, ak uhádneme hádanku).

opatrovateľka. Mám aj čísla (1-7), (umiestňuje ich na tabuľu v poradí)

Je pod nimi aj tajomstvo, uvidíme ho na konci večera.

Pechkin. Chlapci, pod akým číslom chcete hádanku uhádnuť? (deti chodia okolo stola a samy si vyberú kartu s ľubovoľným číslom - volajú 3)

Pechkin číta.

Som príbuzný s Moidodyrom,

Otvor, otvor mi.

A studená voda

zabijem ťa zaživa. (Vodovod)

Deti sa rozprávajú.

Pechkin. Výborne, hádanku ste uhádli (otočí list a ukáže obrázok vodovodného potrubia).

Z akých slov ste vytvorili slovo „potrubie“? (vedie vodu)

Vychovávateľ. Uhádli ste hádanku pod číslom 3, otvorme ju na doske (kartu otočte, je tam písmeno L).

Pechkin. Pod akým číslom hádanku uhádneme? (na žiadosť detí -1)

Pechkin číta.

Ústa jej napchali mäsom

A ona to žuje

Žuje, žuje a neprestáva

A pošle to na tanier. (Mlynček na mäso)

Deti sa rozprávajú.

Pechkin. Vpravo (zobrazuje obrázok mlynčeka na mäso.) Meno 2 jednoduché slová(krájanie mäsa)

Vychovávateľ. Uhádli ste hádanku, otvorte číslo 1 (M)

Pechkin. Prejdite sa okolo stola a vyberte ďalšiu hádanku. (deti si vyberú 6).

Na zrkadle na klzisku

Na jedinej korčuli

Povozil sa

A rozpadlo sa celé klzisko. (rezačka na sklo)

Deti sa rozprávajú.

Pechkin. Výborne! uhádol hádanku (ukazuje obrázok).

Vychovávateľ. Uhádli ste hádanku pod číslom 6. Otočte ju (C)

Pechkin. Navrhujem hrať hru "Velitelia". Počujte toto slovo - vykonajte úlohu, ktorú vám poviem. Nepočuť, nekonať. Uvidím, aký si opatrný. Postavte sa prosím do kruhu.

Velitelia, ruky hore, (popravte)

Velitelia, tlieskali rukami, (popravte)

Dupnite nohou (nevykonávajte.) Môžete dať až 8 úloh.

Bol si pozorný. Akú hádanku teraz riešime? (2)

V byte máme robota,

Má obrovský kufor.

Robot miluje čistotu

A bzučí to ako vložka TU. (vysávač)

Pechkin. správne. Vymenujte 2 jednoduché slová (prach saje), (zobrazuje obrázok).

Vychovávateľ. Uhádli ste hádanku, otvorte kartu (písmeno o)

Pechkin. Pod akým číslom hádanku uhádneme? (deti si vyberú číslo 7)

Budem kričať, budem kričať

Budem lietať pod nebom. (vrtuľník)

Deti sa rozprávajú.

Pechkin chváli deti a ukazuje obrázok.

Pechkin. Z akých slov pozostáva toto zložené slovo? (otočí sa a letí).

Učiteľ otvorí kartičku na tabuli pod č.7. (s)

Pechkin ponúka vyriešiť nasledujúcu hádanku. (5)

Bez toho, aby som sa pýtal na brod

Odvážne stúpam do vody -

V každej hĺbke

Len po pás. (motorová loď)

Detská úvaha.

Pechkin chváli deti a ukazuje obrázok - hádajte, žiada ich, aby vymenovali 2 jednoduché slová.

Učiteľ otvorí kartičku pod č. 5 (D) na tabuli.

Pechkin. Sám uhádnem poslednú hádanku pod číslom 4.

Kto na brehu dvojice palíc,

Fúkanie dymu fajkou,

Nesie sa dopredu

Áno a ja s tebou? (lokomotíva)

Dá nesprávnu odpoveď, deti ju opravia.

Učiteľ otvorí posledné písmeno a vyzve deti, aby prečítali slovo, ktoré sa objavilo na tabuli „dobrá práca“.

Pechkin.Ďakujem chalani za pomoc. Si pozorný, šikovný, usilovný, pomohol si mi vyriešiť hádanky.

Učiteľka upriami pozornosť detí na stôl, pri ktorom stojí samovar a pozve všetkých na čaj.

Tieto hádanky môžete použiť nabudúce.

Rýchlo pláva na oblohe

Predbiehajúci let vtákov,

Muž to ovláda.

Čo je to? .. (Lietadlo)

Odstraňujem sneh

Nie s lopatou, nie s metlou,

A železnou rukou. (Snežný pluh)

Cez rieky, cez hory

Počúvame hudbu a reč.

Pomohli nám ich počuť

Tento zázrak je truhlica. (rádio)

Ráno ideme na dvor -

Listy padajú ako dážď

Šuchot pod nohami

A lietať, lietať, lietať. (pad listov)

Blízko lesa na okraji,

Voľný čas "Večer hádaniek"

pre staršie deti.

Skomplikovaný:

Vasilyeva S.N.

2017

Úlohy: naučiť deti riešiť hádanky.Upevniť vedomosti detí o vlastnosti zimy.

Opravte všeobecné pojmy:"zimné oblečenie", "zimná obuv" . Pokračovať v oboznamovaní detí so zimnými športovými hrami.

Vybavenie: hračka - zajac, obrázky so zimnou krajinou.

Voľnočasový kurz.

Ozve sa klopanie na dvere, učiteľ prináša hračku zajaca:

Ahojte chalani. Môžem ťa navštíviť? Povedzte, že radi riešite hádanky. No, potom navrhujem, aby sme mali dnes večer tajomnú noc. Vypočujte si prvú hádanku, ktorá sezóna hovorí:

Popletené cesty

Zdobili okná.

Rozdával deťom radosť

A jazdila na saniach.

(zima)

A aké zmeny nastávajú v zime v prírode, čo odlišuje zimu od ostatných ročných období?

Je nadýchaný a strieborný.

biela, biela,

Čistý, čistý

Bavlna na zemi ležala.

(sneh)

Neviditeľne, opatrne

Prichádza ku mne

A kreslí ako umelec

Vzoruje na okne.

(zmrazenie)

Žiadne dosky, žiadne sekery

Most cez rieku je pripravený.

Most je ako modré sklo:

Šmykľavé, zábavné, ľahké.

(ľad)

Visí za oknom

Ľadová kocka.

Je plná kvapiek

A vonia ako jar.

(cenzor)

A nie sneh a nie ľad,

A odstráni stromy striebrom.

(mráz)

Chodím po poli, lietam v divočine,

Vykrúcam sa, reptám, nechcem nikoho poznať.

Bežím po dedine a zametám záveje.

(blizzard)

Vypočujte si hádanky:

Zakrúžkovaná hviezdička

Trochu vo vzduchu

Sadol a roztopil sa

Na mojej dlani.

(snehová vločka)

Výborne chlapci. Je to tak, v zime sneží a rieky sú pokryté ľadom a stromy sú celé v striebornej jinovatke a mráz vás štípe do nosa a fujavica kvíli. Je vám vonku v zime zima? Čo robíte, aby ste sa udržali v teple?(hrať, behať, skákať). Ukáž chlapom, ako mrzneš. (Deti„chvieť sa“).

Učiteľ položí zajaca a hovorí:

Ty, zajačik, sadni si, odpočívaj a ja a chalani sa teraz zohrejeme, zahráme.

Koná sa hra „Dva mrazy“.

Hra sa hrá 2-3 krát.

Potom učiteľ hovorí:

No je ti teplo? Ukázal si zajačikovi, ako sa v zime zahrievaš. Ale zajac sa mrazu nebojí. Prečo si myslíš? A povedz zajačikovi, ako stále unikáš pred mrazom, v čom chodíš na prechádzku?Ale teraz vám poviem hádanky o oblečení a obuvi, o tom, čo si obliekate, aby ste nezmrzli:

Nie čižmy, nie čižmy

Nosia ich ale aj nohy.

Beháme v nich v zime:

Cez deň, na ulici

Večer - domov.

(plstené čižmy)

Sedím na vrchu

neviem kto.

(klobúk)

Čierna, nie zemská

Nadýchané, nie snehové

Kúri, nie sporák.

(Kožuch)

On nie je kravata, ani golier,

A ja som zvyknutý stláčať krk.

Ale nie vždy, ale len vtedy,

Keď je zima.

(šál)

Dali bratom teplý domov,

Žiť spolu.

Veľký brat nesúhlasil

A vyriešené oddelene.

(palčiaky)

Tu, zajačik, keď sme tak teplo oblečení, ba aj behať a hrať sa, žiadneho mrazu sa nebojíme. Poďme chlapci ukázať zajačikovi, ako sa obliekame na prechádzku. Takže sme si obliekli plstené čižmy, klobúk, kožuch, palčiaky.(Deti napodobňujú pohyby). A teraz budem hovoriť rýchlo a ty ukáž, ​​čo máš na sebe. Aj ja ukážem, ale môžem sa pomýliť, pozor. A ty, snehuliak, vidíš, že sa deti nemýlia: klobúk (učiteľ"nasadí si klobúk", plstené čižmy (učiteľ"nasadí si palčiaky") atď.

Oh, dobre, chlapci, všetci to zvládli, všetci sa riadne obliekli. A pomáhajú nám zahriať sa v zime na pouličných zimných hrách. Vypočujte si hádanky:

Och, sneží!

Beriem koňa von.

Pre lano

vediem koňa cez dvor,

Z kopca dole letím na to,

A beriem späť.

(sánky)

Mám dva kone, dva kone,

Nosia ma po vode

A voda je tvrdá

Ako kameň.

(korčule)

Dve priateľky s tupým nosom

Nespadajte za sebou.

Obaja behajú v snehu

Obe piesne sú spievané

Obe stuhy v snehu

Nechajte sa na úteku!

(lyže)

sivá v lete

Biela v zime.

(zajac)

Takže, zajačik, a uhádli sme o tebe hádanku.

Koná sa okrúhla tanečná hra „Grey Bunny“.

Bunny odpovedá:

Áno, chlapci, je tu s vami dobre, akí ste veselí, odvážni, všetko viete robiť, zima - zimy sa nebojte, dobre ste sa na ňu pripravili. Ale je čas, aby som sa vrátil do lesa. Zbohom chlapci, poďte do lesa.

Zajačik "odíde".