Pipi chodí do školy čítať. Pipi dlhá pančucha

Tommy aj Annika samozrejme chodili do školy. Každé ráno presne o ôsmej sa držiac sa za ruky, s učebnicami v taške vydávajú na cestu.

Práve v túto hodinu Pippi najradšej jazdila na koni, obliekala Nilssona alebo cvičila cvičenia, ktoré pozostávali zo skákania na mieste štyridsaťtrikrát za sebou bez ohýbania. Potom si Pippi sadla za kuchynský stôl a v úplnom pokoji vypila veľkú kávu a zjedla niekoľko syrových sendvičov.

Tommy a Annika, ktorí kráčali okolo slepačej vily, túžobne pozerali cez plot - naozaj sa tu chceli otočiť a stráviť celý deň so svojou novou priateľkou. Teraz, keby Pippi tiež chodila do školy, neboli by tak naštvaní, že trávia toľko času štúdiom.

- Aké zábavné je bežať po škole domov, najmä ak sme traja, hm, Pipi? - povedal raz Tommy a nejasne dúfal, že ju zvedie.

– A chodili by sme spolu aj do školy, čo? – dodala Annika prosebne.

Čím viac chalani mysleli na to, že Pippi nepôjde do školy, tým smutnejšie boli ich srdcia. A nakoniec sa ju rozhodli za každú cenu presvedčiť, aby s nimi chodila do školy.

„Ani si nevieš predstaviť, akého máme úžasného učiteľa,“ povedal jedného dňa Tommy a prefíkane sa pozrel na Pipi. On a Annika k nej pribehli a narýchlo si robili domáce úlohy.

– Ani nevieš, aké je to v našej triede zaujímavé! – zdvihla Annika. "Keby mi nedovolili ísť do školy, jednoducho by som sa zbláznil od žiaľu."

Pipi sediaca na nízkej lavičke si umývala nohy v obrovskom umývadle. Nepovedala nič, len začala špliechať tak silno, že takmer všetku vodu rozliala.

"A nemusíš tam sedieť dlho, iba do druhej," začal znova Tommy.

- Vidíš, je to len do dvoch, a kým sa nazdáte, zazvoní zvonček. A okrem toho sú prázdniny. Vianoce, Veľká noc, leto... - pokračovala Annika v rovnakom tóne.

Pipi o tom premýšľala, no stále bola ticho. Zrazu s odhodlaným pohľadom vyhodila zvyšok vody z umývadla priamo na podlahu, hoci tam sedel pán Nilsson a hral sa so zrkadlom.

"To je nespravodlivé," povedala Pippi stroho a nevenovala ani najmenšiu pozornosť hnevu pána Nilssona ani jeho mokrým nohaviciam. To je strašne nespravodlivé a ja sa s tým nezmierim!

-Čo je nespravodlivé? – bol prekvapený Tommy.

– O štyri mesiace sú Vianoce a začnú vám vianočné prázdniny. čo sa mi stane? - V Pippinom hlase boli slzy. „Nebudem mať žiadne vianočné sviatky, ani tie krátke,“ pokračovala žalostne. – Toto treba zmeniť. Zajtra idem do školy.

Tommy a Annika od radosti tlieskali rukami.

- Hurá! Hurá! Zajtra vás teda budeme čakať presne o ôsmej na našej bráne.

"Nie," povedala Pipi. - Pre mňa je priskoro. Okrem toho budem jazdiť do školy na koni.

Len čo sa povie, tak urobí. O desiatej Pipi vyviedla koňa do záhrady a vyrazila.

A o pár minút sa všetci obyvatelia mesta vrhli k oknám a s hrôzou hľadeli na dievčatko, ktoré uniesol šialený kôň. V skutočnosti sa nič hrozné nestalo. Pipi sa práve ponáhľala do školy. Odcválala na dvor, zoskočila na zem a koňa priviazala o strom. Keď sa priblížila k dverám triedy, otvorila ich s takým rachotom, že všetci chlapi prekvapene vyskočili na svoje miesta, zamávala širokým klobúkom a z celej sily vykríkla:

- Ahoj! Dúfam, že neprídem neskoro k stolu rešpektu?

Tommy a Annika varovali učiteľku, že do triedy príde nové dievča Pipi Dlhá Pančucha. Učiteľka už o Pipi počula – v malom meste, kde každý o každom vie, sa o nej veľa hovorilo. A keďže pani učiteľka bola milá a milá, rozhodla sa urobiť všetko pre to, aby sa Pippi v škole páčilo.

Bez čakania na pozvanie si Pippi sadla k prázdnemu stolu. Učiteľ jej ale neurobil žiadne pokarhanie. Naopak, povedala veľmi priateľsky:

- Vitajte v našej škole, milá Pippi. Dúfam, že sa vám u nás bude páčiť a veľa sa tu naučíte.

"A dúfam, že čoskoro budem mať vianočné sviatky," odpovedala Pipi. "Preto som sem prišiel." Spravodlivosť je na prvom mieste.

- Prosím, povedzte mi svoje celé meno. Zapíšem ťa do zoznamu študentov.

„Volám sa Peppilotta-Victuulina-Rolgardina, dcéra kapitána Ephraima Dlhá Pančucha, predtým Búrka morí a teraz čierny kráľ. Vlastne, Pipi je moje maličké meno. Otec si myslel, že vyslovovanie Peppilotta trvá príliš dlho.

"Vidím," povedal učiteľ. "Potom ťa budeme volať aj Pippi." Teraz sa pozrime, čo viete. Si už veľké dievča a asi dokážeš veľa. Začnime s aritmetikou. Prosím, povedz mi, Pipi, koľko to bude, keď pridáš päť ku siedmim?

Pipi pozrela na učiteľa zmätene a nespokojne.

"Ak to ty, taký veľký, sám nevieš, naozaj si myslíš, že to za teba budem počítať?" - odpovedala učiteľke.

Oči všetkých študentov sa rozšírili prekvapením. A učiteľka trpezlivo vysvetľovala, že takto v škole neodpovedajú, že učiteľke hovoria „ty“ a keď ju oslovujú, volajú ju „frenken“.

"Prepáčte, prosím," povedala Pippi zahanbene. "To som nevedel a už to neurobím."

"To dúfam," povedal učiteľ. "Nechcel si mi to počítať, ale ja ti to ochotne napočítam: ak pridáš päť ku siedmim, dostaneš dvanásť."

- Len sa zamysli! - zvolala Pipi. Ukazuje sa, že si to môžete spočítať sami. Prečo si sa ma potom spýtal? . Oh, znova som povedal „ty“ – odpusť mi, prosím.

A za trest si Pipi bolestivo prištipla vlastné ucho.

Učiteľ sa rozhodol tomu nevenovať pozornosť a položil nasledujúcu otázku:

- Dobre, Pippi, teraz mi povedz, koľko je osem a štyri?

"Myslím, že šesťdesiatsedem," odpovedala Pipi.

"To nie je pravda," povedal učiteľ, "osem a štyri budú mať dvanásť."

- No, stará pani, toto je priveľa! Sám ste práve povedali, že päť a sedem je dvanásť. Aj v škole je potrebný nejaký poriadok! A ak naozaj chcete robiť všetky tieto výpočty, potom by ste mohli stáť v kúte a počítať pre svoje dobro a medzitým by sme išli na dvor hrať tag... Oh, myslím, že hovorím “ zasa ty! Odpusť mi to ešte raz. Pokúsim sa správať lepšie.

Učiteľka povedala, že tentoraz je pripravená odpustiť Pippi, ale zjavne sa jej ešte neoplatilo klásť otázky o aritmetike, bolo lepšie zavolať iným deťom.

- Tommy, prosím vyrieš tento problém: Lizzie mala sedem jabĺk a Axel deväť. Koľko jabĺk mali spolu?

"Áno, spočítaj si to, Tommy," zasiahla zrazu Pippi, "a okrem toho mi povedz: prečo Axela bolelo brucho viac ako Lizzie a v koho záhrade zbierali jablká?"

Freken opäť predstierala, že nič nepočula a povedala a obrátila sa k Annike:

- No, Annika, teraz počítaj. Gustáv išiel so svojimi kamarátmi na exkurziu. Dali mu so sebou jednu korunu a on sa vrátil so siedmimi rudami. Koľko peňazí minul Gustáv?

"A ja chcem vedieť," povedala Pippi, "prečo tento chlapec minul toľko peňazí?" A čo si za to kúpil: limonádu alebo niečo iné? A umyl si dobre uši, keď sa chystal na exkurziu?

Učiteľ sa rozhodol, že dnes už nebude robiť počítanie. Pomyslela si, že Pippino čítanie bude možno lepšie. Vytiahla teda zo skrine kus kartónu, na ktorom bol nakreslený ježko. Pod obrázkom bolo veľké písmeno „Y“.

- No, Pippi, teraz ti to ukážem zaujímavá vec. Toto je Yo-e-e-zhik. A písmeno, ktoré je tu zobrazené, sa nazýva „Yo“.

- No, áno? A vždy som si myslel, že e je veľká palica s tromi malými cez ňu a dvoma škvrnami od muchy navrchu. Povedz mi, prosím, čo má ježko spoločné s muchami?

Učiteľ na Pippinu otázku neodpovedal, ale vytiahol ďalší kus kartónu, na ktorom bol nakreslený had, a povedal, že písmeno pod obrázkom sa volá „Z“.

– Keď sa hovorí o hadoch, vždy si spomeniem, ako som v Indii bojoval s obrovským hadom. Neviete si ani predstaviť, aký strašný had to bol: štrnásť metrov dlhý a nahnevaný ako osa. Každý deň zhltla najmenej päť dospelých Indiánov a na občerstvenie si pochutnávala na dvoch malých deťoch. A potom sa jedného dňa rozhodla pohostiť ma. Obmotala sa okolo mňa, no nedal som sa zaskočiť a celou silou som ju udrel po hlave. Bang! Potom zasyčí: f-f-f! A povedal som to znova - bum! A potom ona - wow! Áno, áno, presne tak to bolo. Veľmi strašidelný príbeh!. .

Pippi sa nadýchla a učiteľ, ktorý si medzitým konečne uvedomil, že Pipi je ťažké dieťa, vyzval celú triedu, aby niečo nakreslila. „Pipi zrejme kreslenie uchváti a bude aspoň chvíľu ticho sedieť,“ pomyslela si pani a rozdala deťom papiere a farebné ceruzky.

„Môžeš si kresliť, čo chceš,“ povedala, posadila sa za stôl a začala kontrolovať zošity. O minútu zdvihla zrak a sledovala, ako deti kreslia, a zistila, že nikto nekreslí, ale všetci sa pozerajú na Pippi, ktorá ležiaca tvárou k zemi kreslila priamo na podlahu.

"Počuj, Pipi," povedala učiteľka podráždene, "prečo nekreslíš na papier?"

"Všetko som to namaľoval už dávno." Ale portrét môjho koňa sa nezmestil na tento malý kúsok papiera. Teraz už len kreslím predné nohy a keď dosiahnem chvost, budem musieť vyjsť na chodbu.

Učiteľ chvíľu premýšľal, ale rozhodol sa nevzdať sa.

„Teraz, deti, vstaňte a zaspievame pieseň,“ navrhla.

Všetky deti vstali zo sedadiel, všetky okrem Pipi, ktorá ďalej ležala na podlahe.

"Choď a spievaj a ja si trochu oddýchnem," povedala, "inak, ak začnem spievať, poletí sklo."

Potom však učiteľke došla trpezlivosť a povedala deťom, aby sa išli prejsť na školský dvor - potrebovala sa s Pippi porozprávať tvárou v tvár. Hneď ako všetky deti odišli, Pippi vstala z podlahy a išla k učiteľskému stolu.

"Viete čo, slečna," povedala, "myslím si toto: Veľmi ma zaujímalo prísť sem a vidieť, čo tu robíte." Ale už sa mi sem nechce chodiť. A s vianočnými sviatkami nech je ako bude. Vo vašej škole je na mňa príliš veľa jabĺk, ježkov a hadov. Točila sa mi hlava. Slečna, dúfam, že vás to nenahnevá?

Učiteľka však povedala, že ju to veľmi trápilo a hlavne, že Pipi sa nechcela správať slušne.

- Každé dievča bude vyhodené zo školy, ak sa bude správať ako ty, Pippi.

- Ako, správal som sa zle? – spýtala sa Pipi prekvapene. „Úprimne, nevšimla som si to,“ dodala smutne.

Nedalo sa jej neľutovať, pretože žiadne dievča na svete sa nedokázalo tak úprimne rozčúliť ako ona.

Pipi chvíľu mlčala a potom váhavo povedala:

- Vidíte, slečna, keď je vaša mama anjel a otec čierny kráľ a vy sama sa celý život plavíte po moriach, neviete sa v škole správať medzi všetkými tými jablkami, ježkami a hadmi. .

Freken povedal Pippi, že to chápe, už sa na ňu nehnevá a Pippi bude môcť opäť prísť do školy, keď trochu vyrastie. Potom Pippi žiarila šťastím a povedala:

– Vy, slečna, ste úžasne zlatá. A tu, slečna, je odo mňa pamiatka.

Pipi vybrala z vrecka malý elegantný zlatý zvonček a položila ho na stôl pred učiteľa. Učiteľka povedala, že taký drahý darček od nej nemôže prijať.

- Nie, prosím, slečna, musíte prijať môj dar! - zvolala Pipi. "Inak zajtra prídem do školy znova a to nikoho nepoteší."

Potom Pipi vybehla na školský dvor a vyskočila na koňa. Všetky deti obkľúčili Pipi, každý chcel pohladkať koňa a pozerať sa, ako ho Pipi vyvádza z dvora.

– Pamätám si, že som chodil do školy v Argentíne, aká to bola škola! - povedala Pipi a pozrela na chalanov. - Eh, mali by ste tam ísť! Po vianočných prázdninách začínajú o tri dni veľkonočné prázdniny a keď sa končia veľkonočné prázdniny, o tri dni neskôr začínajú letné prázdniny. Letné prázdniny sa končia prvého novembra a tu sa však deti musia poriadne potrápiť, pretože vianočné prázdniny sa začínajú až jedenástej. Ale nakoniec sa s tým dá zmieriť, pretože v Argentíne nedávajú lekcie. Pravda, občas sa stane, že nejaký argentínsky chlapec vlezie do skrine, aby ho nikto nevidel, a potajomky sa naučí malé domáce úlohy. Ale jeho matka mu dáva zabrať, ak si to všimne. Počítanie tam vôbec neučia a ak náhodou nejaký chlapec vie, koľko je päť a sedem, a ešte to hlúpo povie učiteľke, dá ho na celý deň do kúta. Čítajú sa tam len vo voľných dňoch, a to len vtedy, ak sú knihy na čítanie, ale knihy tam nikto nemá...

- Čo potom robia v škole? – spýtal sa malý chlapec prekvapene.

"Jedia sladkosti," odpovedala Pipi. – Pri škole je továreň na sladkosti. Z nej teda viedla špeciálna fajka priamo do triedy, a preto deti nemajú ani minútu voľného času – len maškrtiť.

– Čo robí učiteľ? – spýtalo sa dievčatko.

- Hlúpe! - povedala Pipi. "Neuhádli ste sami: učiteľ berie papieriky na sladkosti a vyrába obaly na sladkosti." Nezdá sa vám, že obaly od cukríkov tam riešia samotní chlapi? Nie, rúry!

Deti tam ani sami nechodia do školy, ale posielajú svojich mladších bratov a sestry... No ahoj! – radostne vykríkla Pipi a zamávala veľkým klobúkom. "A vy, chudáci, budete musieť sami spočítať, koľko jabĺk mal Axel." Tak skoro ma tu neuvidíš...

Pipi hlučne vybehla z brány. Kôň cválal tak rýchlo, že mu spod kopýt lietali kamene a okenné tabule rachotili.

Originálny scenár s účasťou prešibanej hrdinky, ktorá budúcich prvákov presvedčí, že vedomosti sa im v živote budú hodiť vždy, bez ohľadu na to, v akej situácii sa ocitnú. Šibalská Pipi privedie školákov na prah čarovnej krajiny poznania. Podujatia sa zúčastňujú žiaci prvého a jedenásteho ročníka Miesto konania – aula

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Scenár slávnostnej línie „Deň poznania“

Zvuky fanfár

Vedúci: Keď jeseň vystrieda leto,
A zem sa raduje z úrody,
Na celej planéte je prvý jesenný deň,
Považovaný za červený deň v kalendári...
Škola nás privíta priestrannými triedami,
A prvý trblietavý zvonček.
So zvončekom, ktorý otvára školský rok,
Hovor, ktorý pozná každý.
Šťastný deň vedomostí, škola!
Šťastný prvý september!

Vedúci: Všetko sa to začína školským zvonením a ani jeden rad 1. septembra sa nezaobíde bez svojich najvýznamnejších účastníkov – žiakov prvého stupňa. Každým rokom sa naša školská rodina rozrastá a dnes prišlo do školy 72 prvákov! Naši debutanti sú pripravení:
Anyuta, Roma, Tanya, Stas.
A to znamená, že dnes
Reprezentujeme 1. stupeň.

1. - „A“ trieda je pozvaná na slávnostné zhromaždenie! triedny učiteľ -

1. - “B” trieda je pozvaná na slávnostné zhromaždenie! triedny učiteľ -

Pozdravujeme ich priateľským potleskom!

Znie to ako „školské roky“

Vedenie : Pre deti je 1. september začiatkom vzrušujúcej cesty Krajinou vedomostí a pre absolventov sa blíži do cieľa. Tu sú – naši absolventi, pre ktorých sú aktuálne akademický rok- posledný. Pozdravme ich:

Znie to ako "Keď opustíme školský dvor"

Toto je ročník 11A a domáci učiteľ...

Vedenie : Dnes škola víta prvákov do svojej veľkej priateľskej rodiny. Našim malým kamarátom úprimne prajeme veľa zdravia a úspechov v štúdiu. Úprimne dúfame, že vďaka úsiliu pedagógov a stredoškolákov sa škola stane pre prvákov druhým domovom, kde vždy pomôžu a podporia milým slovom.

Milí maturanti! Dnes prichádzate do cieľa. Tento dlhý, náročný a zároveň zaujímavá cesta. Prajeme vám veľa šťastia a úspechov pri skúškach!
Vedúci:

No všetko je zmontované. Slávnostnú líniu venovanú „Dňu poznania“ považujme za otvorenú.

Hrá sa hymna Ruskej federácie.

Vedúci: Slovo dostáva riaditeľ MBOU“ stredná školač. 14" Artemova N. S.

Vedúci: Dnes sú na našej oslave hostia:

Melódia znie zasnene

Moderátor 1:

Pozrite sa, akí krásni sú naši prváci!

Teraz nie sú len deťmi, sú teraz študentmi!

Moderátor 2:

Nuž, dievčatá a chlapci!

Prekročili ste prah magickej Zeme poznania.

A pomôže vám sa tam dostať...

Moderátor 1: Počkajte, zdá sa, že sa k nám niekto ponáhľaPipiina téma znie

(Objaví sa spoza dverí)

Pippi: Ahoj! Meškám? Volám sa Peppilot, alebo jednoducho Peppy!

Moderátor: Aký zvláštny človek a také zvláštne oblečenie!

Pippi: Len si mysli, že je to hnidopišstvo. No, šaty majú v sebe malé dierky,

Nie som príliš lenivý liezť celý deň na ploty!

Moderátor: A čo štúdium?

Pipi. Nechcem! Radšej len skočím!

Budem ležať na tráve, budem vyzerať ako na hlave!

Mám inú radosť, potrebujem sa poriadne zabaviť!

Moderátor: Áno, je dobré sa baviť, ale každý vie, že je čas na podnikanie a čas na zábavu! Myslím, že určite treba ísť do školy, aby ste sa naučili slušne sa správať, čítať, písať, počítať!

Pipi. Áno, si úplne hlúpy,

Prečo chodiť do školy?

Vstávajte skoro ráno

Pripravte sa rýchlo do školy

Toto nie je pre mňa...

Mimochodom…

Aby ste sa stali zdravými a silnými,

Ráno je potrebné dlho spať.

Moderátor : Takže prespíš všetko na svete,

Nemáme pravdu deti?

Odpovede detí

Moderátor: Samozrejme, veď stále spať a nič nerobiť je nuda a v škole na deti čakajú nové objavy a rôzne dobrodružstvá.

Pipi. dobrodružstvá!?

Moderátor: Áno, dobrodružstvo!

Pipi. Milujem dobrodružstvo, myslím, že zostanem vo vašej škole!

Som pripravený (vzal som si kufor)

Moderátor: S kufrom?!

Pipi Áno, pretože tam mám všetko, čo potrebujem (otvorí sa)

Tu je ďalekohľad, lano, hodinky... klaksón!

Moderátor : Chlapci, sú tieto veci potrebné v škole?

Moderátor: Presne tak, chalani ti povedia, čo si treba zobrať do školy a pokúsia sa uhádnuť moje hádanky.

Hádanky:

Som pripravený na začiatok tréningu,
Čoskoro si sadnem...
(stôl)

Ak to zaostríš,
Môžete kresliť, čo chcete!
Slnko, more, hory, pláž.
Čo to je?..
(ceruzka)

Si farebná ceruzka
Vyfarbite všetky kresby.
Ak ich chcete opraviť neskôr,
Bude to veľmi užitočné...
(guma)

Som pripravený oslepiť celý svet -

Dom, auto, dve mačky.
Dnes som vládcom -

Mám…
(Plasticína)

Rovná čiara, no tak,
Nakreslite si to sami!
Je to zložitá veda!
Tu sa bude hodiť...
(Pravítko)

Zlepte loď, vojaka,
Parná lokomotíva, auto, meč.
A pomôže vám to
Viacfarebné…
(papier)

Pippi:

Všetci ste boli dobrí!

Najlepšie zo všetkých sú deti!

pôjdem sa s tebou učiť,

Naučiť sa všetky vedy!

Moderátor 1: Dnes vás zasvätíme do prvej triedy, čo znamená, že musíte poznať našu prísahu. Po mojich slovách zopakujte jednohlasne: "Prisahám!"

Prisahám pred všetkými, aby som sa snažil byť zdravý,

Je v poriadku ísť do školy. Prisahám!

A noste v batohu „Dobré“ a „Výborné“. Prisahám!

Prisahám, že sa budem veľmi snažiť

Nehádajte sa s mojimi priateľmi. Prisahám!

Prisahám, že som vychované dieťa,

Nebehajte po škole, ale kráčajte. Prisahám!

Prisahám, že sa nebudem báť tŕnistej cesty,

A vážte si a buďte hrdí na vedomosti študenta. Prisahám!

A ak poruším svoju prísahu,

Potom darujem svoj mliečny zub,

Potom sľubujem, že budem umývať riad navždy,

A nebudem sa hrať na počítači! Prisahám!

Vždy budem dokonalé dieťa

A nikdy nezabudnem na svoju prísahu! Prisahám!

Moderátor 1: Výborne chlapci.

Pippi: Nie je to fér, aj keď rodičia prisahajú...

Moderátor 1: Prisahám (či už som matka alebo otec)

Vždy povedzte svojmu dieťaťu „dobrá práca“! Prisahám!

Prisahám, že odídem načas, prisahám, že nebudem meškať na vyučovanie. Prisahám!

Prisahám, že nebudem „budovať“ vzdelanie svojho dieťaťa,

Prisahám, že s ním zvládnem cudzí jazyk. Prisahám!

Za zlé známky prisahám, že ho nebudem karhať a že mu pomôžem s domácimi úlohami. Prisahám!

A ak poruším svoju prísahu,

Potom darujem svoj posledný zub,

Potom môj sľub baby

Denne kŕmte vareným kondenzovaným mliekom! Prisahám!

Potom budem ideálny rodič a nikdy nezabudnem na svoj sľub! Prisahám!

Vedúci: .Milé deti,
Vieme, že ste boli pripravení!
Povedzte svoje básne
Už ste naladení!

1.Nemôžem sedieť doma
nechcem sa hrat
Chcem sa rýchlo učiť
A stať sa prvákom

2. V kufríku mám knihu ABC
A zápisníky a denník!
Teraz som naozaj
Žiak prvej triedy!
3. Tiež som behal, skákal,
Bál som sa meškania.
Sotva kufrík pod jednou rukou
Mama stihla dať
4. Zostaňte doma, bábiky,
Odchádzam do školy
Teraz nie je čas hrať
Budem čítať knihy!
5. Nebudem prekážať,
Všetko dodržím
Chcem sa učiť
Čítajte, píšte, počítajte
6.Teraz je život iný
Príde mi to
Ach, drahá matka!
Aký som dospelý!
7. Naša prvá je úplne najlepšia
Rýchlo zazvoňte!
Choďte domov mamičky!
Čoskoro máme lekciu!

Moderátor: Práve včera ... a dnes sa hrdo nazývajú prvákmi Pieseň hrá

Ved. Milí prváci, na našej linke priamo pred vami sú chalani, pre ktorých bude tento rok v škole posledný - to sú maturanti. O 11 rokov budete maturantmi, dnes je výnimočný deň vo vašom živote. Tento deň si zapamätáte, aj keď budete dospelí. Dnes robíte svoj prvý krok do úžasnej krajiny poznania. A vaši starší kamaráti vám pomôžu kráčať po cestách a cestách tejto krajiny. Ešte k nim...

Opäť Deň poznania,

Minulý september.

2. absolvent.

Ste prvýkrát v škole

Vezmite základný náter.

3. absolvent.

Pre nás je to posledné

A prvý je pre vás.

1. a 2. absolvent.

Prajeme vám šťastie

A dávame príkaz:

2. absolvent. Chceme sa stať priateľmi,

1. absolvent. Skvelé na štúdium

2. absolvent.

V športe, v kluboch -

Buďte všade načas.

3. absolvent.

Postarajte sa o našu školu

Ako kúsok domova,

1. absolvent.

Nefňukaj, nefňukaj

A neunaviť sa.

2. absolvent.

Kedysi dávno sme tu stáli prvýkrát,

Teraz som nadšený, ako prvýkrát.

3. absolvent.

Prišiel september

Náš posledný september.

Všetky.

Milovať školu

A my si vás budeme pamätať!

Ved . A teraz podľa tradície maturanti obdarúvajú prvákov.

odovzdávanie darčekov žiakom prvého stupňaPrehráva sa pieseň „School“.

Vedúci: Odteraz vás žiadam, aby ste deti v predškolskom veku považovali za plnohodnotných žiakov prvých ročníkov.

Znie hudba Pipi

Pippi: Chlapci, tiež veľmi chcem študovať na vašej škole.

Vedúci: Chlapci, vezmeme Pipi do našej školy?(vstane so študentmi)

Vedúci: Drahí priatelia! Nastal najdôležitejší moment našej dovolenky. Právo na prvé zvonenie má žiak 11. ročníka _____________________________ a žiak 1. ročníka _____________________________

Vedúci: To je pre nás všetko slávnostná línia nechaj ma dokončiť. Ďakujeme všetkým za pozornosť a pozývame do priestranných tried!Znie to ako „Cesta dobra“

Spustí sa hudba, všetci idú na prvú hodinu.

Mestská rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia Centrum rozvoja dieťaťa - Materská škola č. 2 „Zhemchuzhinka“

KRIVKO E . B .

"Pippi Dlhá Pančucha ide do školy"

Scenár oslava promócie pre deti prípravná skupina

okres Maykop

Tulská dedina

2015

Moderátor 1 - Dnes je nemožné udržať vzrušenie

Naše posledné prázdniny v škôlke
Naše srdcia sú teplé aj úzkostlivé
Deti predsa vyrástli a idú do školy.

Moderátor 2 - Ach, aké ťažké je pre nás rozlúčiť sa s nimi
A vypustite ich spod krídla do svetla
Stali sme sa rodinou, stali sme sa priateľmi
A zdá sa, že je lepšie ich nenachádzať.

Moderátor 1 - Ale čas plynie, hodiny aj minúty
Hovoria nám o odlúčení.

Moderátor 2 - Mamy a otcovia, prosím vás, zoznámte sa

Teraz už bývalé deti predškolského veku.
(Deti vstupujú do sály vo dvojiciach s gélovými guličkami v rukách, učitelia predstavia každý pár.)

Angelina Lobanová

Pôvabná a krásna

Snaha o dosiahnutie svojho sna.

Vlad Steblin

Žiadosť a pridelená úloha

Urobí to ako nikto iný.

Veronica Temir-Bulat

Od detstva, milióny prečo,

A tvoje komentáre sú zbytočné.

Dávid Brul

Byť vždy prvý všade,

Preto je charakter počas rokov silnejší.

Mira Emyková

Umelecké a plastové,

Láska k umeniu je bezhraničná.

Iľja Pirogovskij

Je talentovaný od narodenia

A bez pochýb schopný.

Lisa Kalyuzhina

Hravý, ale plachý,

Tvrdohlavý, ale sladký.

Stepan Kaškarov

Je spravodlivý, šikovný a živý

Aj keď postava nie je vôbec jednoduchá.

Nasťa Kleščenková

Nastenka z najmilších rozprávok,

Najlepšie črty absorbovala do svojej duše.

Rybalko Rodion

Vyrovnaný, pokojný, poslušný,

Môže sa však stať tvrdohlavým a stratiť nervy.

Marianna Abrahamyanová

Povinné, aktívne,

Neporaziteľný vo všetkých veciach.

Timur Thagapsov

Ak je pre niečo skutočne nadšený,

Výsledkom budete veľmi prekvapení.

Valéria Cheskidová

Milý, talentovaný, inteligentný,

Jaroslav Demčuk

Má všetky druhy talentov:

Môže byť umelec, športovec, hudobník.

Daria Gaponová

Nepokojný od detstva,

Šibalský, vyšportovaný a šikovný.

Maxim starosta

Prekvapivo vie všetko o prírode,

A rozhovor to nepochybne podporí.

Leyla Alijevová

Zraniteľný a plachý

Krásna a pozorná.

Artemov Jaroslav

Bojová postava od detstva,

Vždy má jasno vo svojich činoch.

Daria Chilolyan

Otvorené srdce pre priateľov

A veľmi miluje kone.

Abdurakhman Latipov

Jazyk si okamžite nájde každého,

Pamätá si zdokumentované mená.

Sofia Bondarenko

Sladké a očarujúce

Atraktívna v srdci.

Tsvirinko Michail

Rizikové a nepokojné

Je však milý a pekný.

Nasťa Fedyunina

Rozumný a trpezlivý

Milý, zraniteľný a inteligentný.

Dagmir Akentyev

Pokojný, rezervovaný, trpezlivý,

Spoločenský a pracovitý.

Dáša Fedyunina

starostlivý, flexibilný,

Neponáhľaný a skromný.

Belyavsky Stas

Nech je to obzvlášť nepostrehnuteľné,

Ale je to povinné a špecifické.

Anastasia Buravcovová

Očarujúce a príťažlivé

Sladký, inteligentný, očarujúci.

Simarov Nikolaj

Nekonfliktný, milý a skromný,

Okruh priateľov je vždy obrovský.

Darakchan Milena

Zvedavý, dobre čitateľný, inteligentný,

A obdarený talentami.

Tigran Zeytunyan

Je nabitý takouto energiou

Že mu chcete zakričať: "Počkaj!"

Dieťa

Vyrástli sme veľkí

Poďme do prvej triedy!

Dnes rozlúčka

Budeme pre vás tancovať

(Deti púšťajú loptičky nahor, aby zatlieskali.)
Deti predvádzajú tanec"valčík"

1. dieťa:

Dnes sme absolventi.

Rozlúčka s našou škôlkou!

Naše matky nám kúpia denníky,

Učebnice, zošity.

2. dieťa:

Vezmeme si nové kufríky

A s jasnými kvetmi

Ideme prvýkrát do školy,

A naše mamy sú s nami.

3. dieťa:

Dnes sme absolventi

Už nie predškoláci.

Čakajú nás zábavné hovory

A noví chlapi.

4. dieťa:

Poďme do neznámej triedy

Po chodbách školy.

Rozlúčka s našou škôlkou, máme

Budeme na teba spomínať s úsmevom.

5. dieťa:

Budeme spievať na rozlúčku

Dávame túto pieseň každému.

Nech je táto pieseň májovým dňom

Lietanie okolo sveta!

Deti vystupujú „Medley“

Zadajte Mary Poppinstanec na "Lady Mary"

Mary Poppins: Dobrý deň Moje meno je Mary Poppins.

Ach, aký nekontrolovateľný vánok! Nosil ma vo vzduchu ďalších desať minút a to všetko len preto, že videl a prenasledoval motýľa, toho zlomyseľného chlapíka! Ale pozri, koho vidím! To sú deti z prípravnej skupiny...! Pamätám si, pamätám si, ako som ťa pozoroval z oblaku, keď ste, milé malé deti, kráčali po ceste do škôlky! Ach, aký si bol malý! Ale teraz ste skutočnými absolventmi.

Moderátor: Dobrý deň, Mary Poppins! Toto sú naši študenti.

Mary: Severný vietor mi našepkal, že dnes sa ideš rozlúčiť so škôlkou, so svojimi hračkami a pôjdeš do krajiny poznania. Toto je pravda? Takže ma jednoducho potrebujete (vytiahnete falošný teplomer). Pýtate sa: „Prečo potrebujem teplomer? „Chcem určiť náladu v sále (po jednom dáva deťom teplomer). Veľmi zvedavý chlapec, aktívne dieťa, dobre vychované dievča, úplná dokonalosť, čistý šarm, nádherná matka... Už chápeš, že sa so mnou nebudeš nudiť?

Koľko kníh ste prečítali v škôlke?

Ak dáte všetky knihy dokopy, dostanete dlhú cestu – priamo do Cherry Lane, tej istej, kde som kedysi býval. Žijú tam milí ľudia. Zo všetkého najradšej tancujú.

Vedúci: A my vás tiež milujeme, však, chlapci?

Flash mob "Sme najlepší"

Moderátor: Milá Mary Poppins! Pripomeňme si, aké malé deti prišli do škôlky!

Mary : Prosím!

Magický dáždnik, točte sa!

Čas, vráťte sa do minulosti!

Lisa

Vyrastali sme v teple a náklonnosti,
Ako kvety na jar,
Každý deň sme sa stretávali s rozprávkami
V úžasnej krajine.
Je dobré, že na svete niečo je
Štát " MATERSKÁ ŠKOLA",
Deti sa tam vždy hrajú -
Veľa malých chlapov!

Vstupujú deti

1. V škôlke je rušno a hlučno

Každý si pripravil svoj najlepší oblek

Všetci sa zhromaždili v krásnej sále

Nepustili nás dnu, ale prerazili sme.

Dieťa 2: Prišli sme sa k vám rozlúčiť,

Je veľmi smutné odísť!

Je to pre nás možné

Vezmeš si to so sebou do prvej triedy?

Dieťa 3: Čoskoro pôjdeš do školy,

A vyrastieme

Len škôlka je zábava

Prosíme vás, aby ste nezabudli.

Vychovávateľ ml. gr.

Teraz si vyrástol a čoskoro,

Škola vám otvorí svoje brány.

No zbohom malí,

Teraz vám povedia: "Dovidenia!" (jednohlasne)

Mary : Priatelia, viete, že som rodený strážca? rozprávky. A len v noci otváram svoj čarovný dáždnik a čítam poslušným deťom tie najzaujímavejšie, najkrajšie a najfarebnejšie rozprávky.

Mary: Dáždnik sa opäť začal točiť.

Akí ďalší hostia teraz navštívia našu škôlku?

K hudbezobrazí saPipi Dlhá Pančucha

Pippi: Dovoľte mi predstaviť sa: Peppilotta-Victuolina-Rolgardina-Longstocking, najsilnejšie dievča na svete! Možno len Pipi.

Moderátor: Ahoj Pipi...

Pippi: A pozdravujete nesprávne! Musíte sa pozdraviť nosom, no na zoznámenie sa musíte trikrát otočiť na jednom mieste. Poďme sa všetci pozdraviť(pozdravuje ktorékoľvek z detí) , a teraz sa zoznámte(každý sa točí okolo seba) . Dobre, pozdravili sme sa a spoznali, a teraz nám povedzme, akú dovolenku máte vy?(Odpovede detí) . Prečo som nebol pozvaný? No dobre, neurážam sa! Keďže máte sviatok, poďme sa zabaviť.

Pippi: Teraz sme ešte deti. Môžete sa aj zabaviť. Rád sa hráš?..Kto sa rád hrá, tlieskaj!

A kto rád pozerá rozprávky, tlieska.

A kto rád jedáva koláče?

A kto rád pije Coca-Colu?

Kto rád pláva?

A doprajte si!

A kto miluje hrušky,

Kto si neumýva uši!!!

Kto rád tancuje?

Tak poď rýchlo von, zatancujeme si môj obľúbený tanec.

Tanec "úsmev"

PEPPIE .A viete, aj ja som raz chodil do školy v krajine Veseland.

Aká škola! Proste skvelé! Nedávajú tam lekcie a tí, ktorí vyučujú, sú zatvorení do kúta. A nikto nemá ani knihy.

Mary: Čo teda robia v tejto škole?

Pippi: Ešte ste na to neprišli? Jedia tam cukríky! Vedľa školy je továreň na čokoládu. Od nej viedli potrubie priamo do triedy. A to je dôvod, prečo chlapci nemajú ani minútu voľného času - majú čas žuť cukríky. To je jasné?

Mary: Čo robí učiteľ?

Pippi: Si úplne hlúpa, teta? Učiteľka zbiera obaly od cukríkov!

Mary: Chlapi, čo si myslíte, že je na takejto škole možné?- potom sa učiť?

(Odpovede detí)

Mary: Teraz budú chalani spievať pesničku a vy zistíte, čo by sa stalo s človekom, keby sa neučil?

Pieseň „Keby nebolo škôl“

Pippi: A teraz môžete spadnúť a chodiť na hlave!

Mary: Počkaj, to nie je vážne.

Pippi: A myslím to vážne, len piateho v mesiaci, vtedy sa v mojom denníku vždy objavia päťky.

Mary: Myslím, že v denníkoch našich detí budú A každý deň, nielen piaty!

Pippi: Každý vie, že sa to tak nestáva, každý deň je to A. Stačí sa opýtať ich rodičov, stáva sa to? Tu mám opäť pravdu!

Vedúci: Chlapci, poďme sa zabaviť pre našich hostí.

V živote sú všelijaké príbehy.
Jeden z nich vám teraz ukážeme.
Túto scénu sme vymysleli všetci spolu,
Teraz vás žiadame, aby ste tlieskali.

Náčrt „Petya chodí do školy“

Mary: Milí moji žiaci, vidím, že ste sa za tie roky strávené v Materskej škole veľa naučili. A spriateliť sa a čítať, žartovať a tancovať. Dorazili sme na poslednú stanicu a vpredu vás čaká Schoolland. Vaša cesta cez Schoolland sa začne veľmi skoro, v septembri. A samozrejme, vaši starostliví rodičia vás privedú do tejto nádhernej krajiny.

(Znie hudba)

Mary: Takže fúkal severný vietor, a je čas, aby som letel k deťom! Viem, že vaši rodičia majú veľmi dôležité slová. Veľa šťastia!(odletí na dáždniku)

Odpovede rodičov

Naše deti sú o niekoľko rokov staršie,
A sníva o tom, že čo najskôr nastúpi do prvej triedy.
Prečo sú naši pedagógovia smutní?
A slzy padajú z jemných očí?

Pre deti sa otvorili vzácne dvere,
Všetky vyletia ako kurčatá z hniezda,
Dal si im všetko svoje dobré srdce,
Nešetrite za nich námahou a námahou.

Deti dostali nežnosť a štedré pohladenia,
Chránili nás pred problémami z celého srdca, láskyplne
Čítaš im rozprávky o víťazstve a dobrote,
Prežiť ho s nádejou a vierou v seba.

Deti niekde stratili ponožky a pančuchy,
Hnevali sme sa na teba kvôli takým maličkostiam,
Ale aj s nami si bol pokojný a mierny,
Robím svoju svätú prácu.

Nebuďte smutní, drahí, a utrite si slzy,
Veď nielen škôlka je na vás hrdá!
Prijmite naše veľké poďakovanie,
Pretože si miloval našich chlapcov.

Láskou si zapálil detské srdcia,
Chvála a česť vám za šťastie vašich detí!
Vaša práca je ako prítoky rieky
Ďakujeme, že ste na svete!

Pieseň "Vychovávateľ"

Vladik : V Preschool Country sme hrali a spievali.
Ale prišiel čas rozlúčiť sa s priateľmi.
Stali sme sa veľkými, všetci sme dozreli.
Naša loď pláva na iné brehy.

Dáša Ch .: Vďaka učiteľom
Povieme to veľakrát.
A našej drahej opatrovateľke
máme ťa veľmi radi.

Iľja : A náš manažér -
Ďakujeme všetkým deťom.
Každý deň je vašou starosťou
Naša škôlka je čoraz jasnejšia.

Jaroslav: Logopéd, hudobník
Zdravotná sestra a kuchári.
Všetkým zamestnancom materskej školy
Poďme sa rozprávať...
všetky: Ďakujem!

Tancujte « Dnes je sviatok dievčat »

(Deti dávajú darčeky špecialistom)

Pippi: No chlapci, je čas, aby sme sa rozlúčili

Ty ideš do školy a ja sa vrátim do rozprávky.

Pippi: Uvidíme sa!

Nehanbite sa, usmievajte sa častejšie,

Želám ti, aby si sníval,

Nezabudnite na materskú školu.

Milena :

Odchádzame zo škôlky.

Ale aj tak netreba smútiť.

Predsa v zlatý jesenný deň

Všetci spolu pôjdeme do školy.

Abdurahman :

Stane sa naším domovom

Veselý, milý a známy.

Ani si nevšimneme

Ako sa všetci môžeme stať priateľmi.

Marianne :

Ale len vedieť:

Budeme si pamätať

Na to sa pravdepodobne nezabudne

Dve „matky“, priateľky a kamarátky

Kto nahradil našu rodinu.

Lera :

Ďakujem všetkým!

Pokloňte sa až k zemi!

Od nás, absolventov, prijmite

A rovnako opatrne, s láskou

Učte svoje ostatné deti.

Deti hrajú pieseň

“Čoskoro pôjdeme prvýkrát do prvej triedy”

A dnes,“ povedal Tommy, „s Annikou sme napísali list našej babičke.

"No, áno," povedala Pippi a miešala niečo na panvici pomocou rúčky dáždnika. "A ja pripravujem úžasné jedlo," a strčila nos do panvice, aby ho ovoňala. - "Varíme hodinu, stále intenzívne miešame, posypeme zázvorom a ihneď podávame." Takže chceš povedať, že si napísal list svojej babičke?

Áno,“ potvrdil Tommy, ktorý sedel na hrudi a visel na nohách. - A čoskoro pravdepodobne dostaneme odpoveď od starej mamy.

Ale ja nikdy nedostávam listy,“ povedala smutne Pipi.

Prečo sa čudovať,“ povedala Annika, „napokon, ty sám nikdy nikomu nepíšeš.

"Nepíšeš, pretože," zdvihol Tommy, "pretože nechceš ísť do školy." Nemôžete sa naučiť písať, ak nechodíte do školy.

„Nič také, ja viem písať,“ povedala Pippi. - Poznám strašne veľa písmen. Fridolf, jeden z námorníkov, ktorí sa plavili na lodi môjho otca, ma naučil písmená. A ak nemám dosť písmen, sú tu aj čísla. Nie, viem písať perfektne, ale neviem čo. Čo píšu v listoch?

"Kto je čo," odpovedal Tommy dôležito. - Napríklad som sa najskôr opýtal babičky, ako sa cíti, a napísal som, že sa cítim dobre, potom som napísal, aké je počasie. A potom - že v našej pivnici zabil potkana.

Pippi sa stala pochmúrnou a zamyslenou.

Aká škoda, že nikdy nedostávam listy. Všetci chlapci, všetci, všetci dostávajú listy, ale ja nie. Takto to už ďalej nejde! Keďže nemám babičku, ktorá by mi písala listy, musím to urobiť sám. A hneď.

Otvorila dvierka rúry a pozrela sa do ohniska.

Tu by som mal mať ceruzku, ak sa nemýlim.

V sporáku bola skutočne ceruzka. Potom odtiaľ vytiahla veľký list papiera a sadla si za kuchynský stôl. Pippi nakrčila čelo a vyzerala veľmi znepokojene.

Teraz nezasahuj," povedala, "premýšľam!"

Tommy a Annika sa medzitým rozhodli hrať s pánom Nilssonom. Začali ho obliekať a vyzliekať. Annika sa ho dokonca pokúsila položiť na zelenú postieľku pre bábiky, v ktorej zvyčajne v noci spával: Tommy bude lekár a pán Nilsson bude choré dieťa. Ale opica vyskočila z postele a dvoma skokmi sa ocitla na lampe a zachytila ​​sa o ňu chvostom. Pippi zdvihla zrak od listu.

Hlúpy pán Nilsson," povedala, "nikdy predtým žiadne choré dieťa neviselo dolu hlavou s chvostom zachyteným v lampe." Aspoň nie tu vo Švédsku. Ale v Juhoafrickej republike som počul, že takto sa zaobchádza s deťmi. Akonáhle majú deti horúčku, sú zavesené hore nohami na lampách a ticho sa hojdajú, kým sa nepreberú. Ale nie sme v Južnej Afrike.

Nakoniec museli Tommy a Annika nechať pána Nilssona na pokoji a potom sa rozhodli, že sa o koňa postarajú: bol najvyšší čas ho poriadne ostrihať. Kôň sa veľmi tešil, keď videl, že deti vyšli na terasu. Hneď im oňuchala ruky, či nepriniesli cukor. Chlapi nemali cukor, ale Annika okamžite bežala do kuchyne a priniesla dva kúsky rafinovaného cukru.

A Pipi stále písala a písala. Nakoniec bol list pripravený. Len tam nebola žiadna obálka, ale Tommy nebol príliš lenivý priniesť jej obálku z domu. Priviedol aj Marka. Pippi napísala na obálku svoje celé meno a priezvisko: „Slečna Peppilotta Longstocking, Villa „Chicken“.

Čo je napísané vo vašom liste? - spýtala sa Annika.

"Ako to mám vedieť," odpovedala Pipi, "ešte som to nedostala."

A práve vtedy prešiel okolo domu poštár.

Také šťastie je, - povedala Pipi, - stretnete poštára práve vo chvíli, keď potrebujete dostať list.

Vybehla mu v ústrety.

„Prosím, vezmite tento list Pipi Dlhej Pančuche,“ povedala. - Je to veľmi naliehavé.

Poštár pozrel najprv na list, potom na Pipi.

Nie si Pipi Dlhá Pančucha? - bol prekvapený.

Samozrejme, že som to ja. Kto iný by som mal byť? Mohla by to byť kráľovná Habeša?

Ale prečo si potom nevezmete tento list pre seba? - spýtal sa poštár.

Prečo si tento list nevezmem ja? - spýtala sa Pipi. - Čo myslíš, teraz si musím doručiť listy? Nie, toto je priveľa. Každý je svojim vlastným poštárom. Načo sú potom maily? Potom je jednoduchšie ich všetky hneď zavrieť. V živote som nič také nepočul! Nie, drahá, ak sa takto správaš k svojej práci, nikdy sa nestaneš poštmajstrom, to ti hovorím určite.

Poštár sa rozhodol, že bude lepšie sa s ňou nebaviť a urobiť to, o čo ho žiada. Podišiel k poštovej schránke, ktorá visela pri bráne, a vhodil do nej list. Kým list stihol spadnúť na dno škatuľky, Pipi ho neuveriteľne rýchlo vytiahla.

"Ach, len umieram od zvedavosti," povedala a otočila sa k Tommymu a Annike. - Len si pomysli, dostal som list!

Všetky tri deti sa posadili na schody terasy a Pipi otvorila obálku. Tommy a Annika jej čítali cez rameno. Na veľkom hárku papiera bolo napísané:

MILUJEM PEPPIE

Chôdza-Ponáhľajte sa A5

DÚFAŠ, ŽE NIE SI CHORÝ A ZDRAVÝ AKO KRAVA

AKO SA DÁ VAŠE 7.?

VČERA-VČERA SOM VIDEL TOMMY

PESHI ODPOVEĎ NA PEPPY

"Tu," povedala Pippi víťazoslávne, "môj list hovorí to isté, čo si napísal svojej babičke, Tommy." Tak toto je skutočný list. Každé slovo si budem pamätať do konca života.

Pippi list opatrne zložila, vložila späť do obálky a obálku vložila do jednej z nespočetných zásuviek starej veľkej sekretárky, ktorá stála v jej obývačke. Jednou z najzaujímavejších vecí na svete bol podľa Tommyho a Anniky pohľad na poklady, ktoré Pippi uchovávala v týchto krabiciach. Z času na čas dala Pippi svojim priateľom niečo z týchto neoceniteľných vecí, ale ich zásoby sa zrejme nikdy nevyčerpali.

V každom prípade,“ povedal Tommy, keď Pippi schovala list, „spravil si tam veľa chýb.

Áno, mal by si ísť do školy a naučiť sa lepšie písať,“ podporila Annika svojho brata.

Nie, pokorne ďakujem," odpovedala Pippi, "raz som strávila celý deň v škole." A počas toho dňa sa do mňa natlačilo toľko vedomostí, že sa stále neviem spamätať.

"To je hrozné," zvolala Pippi a od žiaľu si zahryzla do vrkoča, "jednoducho hrozné!" A nemôžem ísť s tebou na výlet len ​​preto, že nechodím do školy? Je to spravodlivé? Ľudia si myslia, že môžu uraziť človeka len preto, že nechodí do školy alebo nepozná násobilku.

Násobenia,“ opravila Annika.

A ja hovorím – násobenie.

Prejdeme míľu. "Priamo cez les a potom sa budeme hrať na čistinke," povedal Tommy.

Proste hrozné! - zopakovala Pipi.

Na druhý deň bolo počasie také teplé a slnko svietilo tak jasne, že pre všetky deti v tomto meste bolo veľmi ťažké sedieť v laviciach. Pani učiteľka otvorila všetky okná dokorán a do triedy vnikol čerstvý jarný vzduch. Pred školou stála veľká breza a na jej vrchole sedel škorec a spieval tak radostne, že Tommy, Annika a všetky deti počúvali len jeho spev a úplne zabudli, že 9 x 9 = 81.

Zrazu Tommy v úžase vyskočil.

Pozrite, slečna! - zvolal a ukázal na okno. - Tu je Pippi.

Oči všetkých okamžite smerovali tam, kam ukázal Tommy. A skutočne, Pipi sedela vysoko na breze. Ocitla sa takmer pri okne, pretože konáre brezy spočívali na rámoch.

"Dobrý deň, slečna," zakričala, "Dobrý deň, chlapci!"

"Dobré popoludnie, drahá Pippi," odpovedala dáma. - Potrebuješ niečo, Pippi?

Možno by ste mohli na chvíľu prísť do našej triedy? - spýtal sa učiteľ.

Nie, rúry! - povedala Pipi rozhodne a pohodlnejšie si sadla na konár, oprela sa chrbtom o kmeň. - V triede sa mi točí hlava. Váš vzduch je učením taký hustý, že by ste ho mohli rezať nožom. Počúvajte, slečna," v Pipinom hlase bola nádej, "možno trocha tohto naučeného vzduchu vyletí von oknom a zasiahne ma?" Presne toľko, aby si mi dovolil ísť s tebou na exkurziu?

"Je to celkom možné," povedala pani a pokračovala v lekcii aritmetiky.

Deti veľmi zaujal pohľad na Pipi sediacu na breze. Všetci totiž od nej v ten deň, keď išla nakupovať, dostali cukríky a hračky. Pipi, samozrejme, ako vždy vzala so sebou aj pána Nilssona a chlapi umreli od smiechu, keď sledovali, ako skáče z konára na konár. Nakoniec opicu omrzelo skákať na brezu, vyskočila na parapet a odtiaľ jedným skokom vyliezla na Tommyho hlavu a začala ho ťahať za vlasy. Ale potom učiteľ povedal Tommymu, aby si zložil opicu z hlavy, pretože Tommy potreboval vydeliť 315 číslom 7, a to sa nedá, ak vám na hlave sedí opica a ťahá vás za vlasy. V každom prípade to zasahuje do vyučovacej hodiny. Jarné slnko, škorec a potom Pipi a pán Nilsson - nie, toto je príliš...

"Stali ste sa úplne hlúpi," povedal učiteľ.

Viete čo, slečna? - kričala Pippi zo svojho stromu. - Úprimne povedané, dnešok absolútne nie je vhodný na reprodukciu.

"A prechádzame rozdelením," povedala dáma.

V deň, ako je ten dnešný, si nemôžete robiť žiadne „radosti“, možno okrem „zábavy“.

„Môžete mi vysvetliť,“ spýtal sa učiteľ, „čo je toto za „zábavný“ predmet?

No, ja nie som taká dobrá v „zábave“, odpovedala zahanbene Pipi a zachytila ​​sa nohami o konár a zavesila sa dolu hlavou, takže sa jej červené vrkoče takmer dotýkali trávy. - Ale poznám jednu školu, kde nerobia nič iné ako „zábavu“. V rozvrhu je napísané: "Všetkých šesť lekcií sú zábavné lekcie."

"Vidím," povedal učiteľ. - Kde sa nachádza táto škola?

"V Austrálii," odpovedala Pippi bez váhania, "v dedine neďaleko železničnej stanice." Na Juhu.

Znova si sadla na konár a oči sa jej zaiskrili.

Čo sa deje počas „zábavných“ hodín? - spýtal sa učiteľ.

"Keď sa to stane," odpovedala Pippi, "ale najčastejšie sa lekcia začína tým, že všetci chlapci skočia cez okno na dvor." Potom opäť vtrhnú do školy s divokým krikom a skáču do lavíc, kým sa nevyčerpajú.

Čo hovorí učiteľ? - spýtala sa pani znova.

Nič nehovorí, tiež skáče so všetkými ostatnými, ale len horšie ako ostatní. Keď už nemajú silu skákať, deti sa začnú biť a učiteľka stojí neďaleko a povzbudzuje ich. V daždivom počasí sa všetky deti vyzlečú a vybehnú na dvor – skáču a tancujú v daždi a pani učiteľka hrá na klavíri pochod, aby skákali do rytmu. Mnoho ľudí dokonca stojí pod odtokovou rúrou, aby sa poriadne osprchovali.

Zaujímavé,“ povedala učiteľka.

Viete, aké zaujímavé! - zdvihla Pipi. - Toto je úžasná škola, jedna z najlepších v Austrálii. Ale je to veľmi ďaleko odtiaľto.

„Asi,“ povedal učiteľ. - V každom prípade na našej škole sa nikdy toľko nezabavíte.

To je celý problém,“ povedala Pippi smutne. - Keby som mohol dúfať, že budeme behať po laviciach, asi by som sa odvážil a vošiel na minútu do triedy.

• 15.

A dnes,“ povedal Tommy, „s Annikou sme napísali list našej babičke.

"No, áno," povedala Pippi a miešala niečo na panvici pomocou rúčky dáždnika. "A ja pripravujem úžasné jedlo," a strčila nos do panvice, aby ho ovoňala. - "Varíme hodinu, stále intenzívne miešame, posypeme zázvorom a ihneď podávame." Takže chceš povedať, že si napísal list svojej babičke?

Áno,“ potvrdil Tommy, ktorý sedel na hrudi a visel na nohách. - A čoskoro pravdepodobne dostaneme odpoveď od starej mamy.

Ale ja nikdy nedostávam listy,“ povedala smutne Pipi.

Prečo sa čudovať,“ povedala Annika, „napokon, ty sám nikdy nikomu nepíšeš.

"Nepíšeš, pretože," zdvihol Tommy, "pretože nechceš ísť do školy." Nemôžete sa naučiť písať, ak nechodíte do školy.

„Nič také, ja viem písať,“ povedala Pippi. - Poznám strašne veľa písmen. Fridolf, jeden z námorníkov, ktorí sa plavili na lodi môjho otca, ma naučil písmená. A ak nemám dosť písmen, sú tu aj čísla. Nie, viem písať perfektne, ale neviem čo. Čo píšu v listoch?

"Kto je čo," odpovedal Tommy dôležito. - Napríklad som sa najprv spýtal babičky, ako sa cíti, a napísal som, že sa cítim dobre, potom som napísal, aké bolo počasie. A potom - že v našej pivnici zabil potkana.

Pippi sa stala pochmúrnou a zamyslenou.

Aká škoda, že nikdy nedostávam listy. Všetci chlapci, všetci, všetci dostávajú listy, ale ja nie. Takto to už ďalej nejde! Keďže nemám babičku, ktorá by mi písala listy, musím to urobiť sám. A hneď.

Otvorila dvierka rúry a pozrela sa do ohniska.

Tu by som mal mať ceruzku, ak sa nemýlim.

V sporáku bola skutočne ceruzka. Potom odtiaľ vytiahla veľký list papiera a sadla si za kuchynský stôl. Pippi nakrčila čelo a vyzerala veľmi znepokojene. "Teraz nezasahuj," povedala, "premýšľam!"

Tommy a Annika sa medzitým rozhodli hrať s pánom Nilssonom. Začali ho obliekať a vyzliekať. Annika sa ho dokonca pokúsila položiť na zelenú postieľku pre bábiky, v ktorej zvyčajne v noci spával: Tommy bude lekár a pán Nilsson bude choré dieťa. Ale opica vyskočila z postele a dvoma skokmi sa ocitla na lampe a zachytila ​​sa o ňu chvostom. Pippi zdvihla zrak od listu.

Hlúpy pán Nilsson," povedala, "nikdy predtým žiadne choré dieťa neviselo dolu hlavou s chvostom zachyteným v lampe." Aspoň nie tu vo Švédsku. Ale v Juhoafrickej republike som počul, že takto sa zaobchádza s deťmi. Akonáhle majú deti horúčku, sú zavesené hore nohami na lampách a ticho sa hojdajú, kým sa nepreberú. Ale nie sme v Južnej Afrike.

Nakoniec museli Tommy a Annika nechať pána Nilssona na pokoji a potom sa rozhodli, že sa o koňa postarajú: bol najvyšší čas, aby ho poriadne vyčesali hrebeňom na srsť. Kôň sa veľmi tešil, keď videl, že deti k nej vyšli na terasu. Hneď im oňuchala ruky, či nepriniesli cukor. Chlapi nemali cukor, ale Annika okamžite bežala do kuchyne a priniesla dva kúsky rafinovaného cukru.

A Pipi stále písala a písala. Nakoniec bol list pripravený. Len tam nebola žiadna obálka, ale Tommy nebol príliš lenivý priniesť jej obálku z domu. Priviedol aj Marka. Pippi napísala na obálku svoje celé meno a priezvisko: „Slečna Peppilotta Longstocking, Villa „Chicken“.

Čo je napísané vo vašom liste? - spýtala sa Annika.

"Ako to mám vedieť," odpovedala Pipi, "ešte som to nedostala."

A práve vtedy prešiel okolo domu poštár.

Také šťastie je, - povedala Pipi, - stretnete poštára práve vo chvíli, keď potrebujete dostať list.

Vybehla mu v ústrety.

„Prosím, vezmite tento list Pipi Dlhej Pančuche,“ povedala. - Je to veľmi naliehavé.

Poštár pozrel najprv na list, potom na Pipi.

Nie si Pipi Dlhá Pančucha? - bol prekvapený.

Samozrejme, že som to ja. Kto iný by som mal byť? Mohla by to byť kráľovná Habeša?

Ale prečo si potom nevezmete tento list pre seba? - spýtal sa poštár.

Prečo si tento list nevezmem ja? - spýtala sa Pipi. - Čo; Myslíte si, že by som si teraz mal doručovať listy? Nie, toto je priveľa. Každý je svojim vlastným poštárom. Načo sú potom maily? Potom je jednoduchšie ich všetky hneď zavrieť. V živote som nič také nepočul! Nie, drahá, ak sa takto správaš k svojej práci, nikdy sa nestaneš poštmajstrom, to ti hovorím určite.

Poštár sa rozhodol, že bude lepšie sa s ňou nebaviť a urobiť to, o čo ho žiada. Podišiel k poštovej schránke, ktorá visela pri bráne, a vhodil do nej list. Kým list stihol spadnúť na dno škatuľky, Pipi ho neuveriteľne rýchlo vytiahla.

"Ach, len umieram od zvedavosti," povedala a otočila sa k Tommymu a Annike. - Len si pomysli, dostal som list!

Všetky tri deti sa posadili na schody terasy a Pipi otvorila obálku. Tommy a Arnica jej čítali cez rameno. Na veľkom hárku papiera bolo napísané:

MILUJEM PEPPIE

CHODÍM, Ponáhľam sa

DÚfam, že NIE SI CHORÝ A ZDRAVÝ AKO KRAVA

AKO SA MÁ TVOJA RODINA

SLNKO SVIETI

VČERA-VČERA SOM VIDEL TOMMY

PESHI ODPOVEĎ NA PEPPY

"Tu," povedala Pippi víťazoslávne, "môj list hovorí to isté, čo si napísal svojej babičke, Tommy." Tak toto je skutočný list. Každé slovo si budem pamätať do konca života.

Pippi list opatrne zložila, vložila späť do obálky a obálku vložila do jednej z nespočetných zásuviek starej veľkej sekretárky, ktorá stála v jej obývačke. Jednou z najzaujímavejších vecí na svete bol podľa Tommyho a Anniky pohľad na poklady, ktoré Pippi uchovávala v týchto krabiciach. Z času na čas dala Pippi svojim priateľom niektoré z týchto neoceniteľných vecí, ale ich zásoby sa zrejme nikdy nevyčerpali. V každom prípade,“ povedal Tommy, keď Pippi schovala list, „spravil si tam veľa chýb.

Áno, mal by si ísť do školy a naučiť sa lepšie písať,“ podporila Annika svojho brata.

Nie, pokorne ďakujem," odpovedala Pippi, "raz som strávila celý deň v škole." A počas toho dňa sa do mňa natlačilo toľko vedomostí, že sa stále neviem spamätať.

"A o pár dní budeme mať exkurziu," povedala Annika, "pôjde celá trieda."

"To je hrozné," zvolala Pippi a od žiaľu si zahryzla do vrkoča, "jednoducho hrozné!" A nemôžem ísť s tebou na výlet len ​​preto, že nechodím do školy? Je to spravodlivé? Ľudia si myslia, že môžu uraziť človeka len preto, že nechodí do školy alebo nepozná násobilku.

Násobenia,“ opravila Annika.

A ja hovorím – násobenie.

Prejdeme míľu. "Priamo cez les a potom sa budeme hrať na čistinke," povedal Tommy.

Proste hrozné! - zopakovala Pipi. Na druhý deň bolo počasie také teplé a slnko svietilo tak jasne, že pre všetky deti v tomto meste bolo veľmi ťažké sedieť v laviciach. Pani učiteľka otvorila všetky okná dokorán a do triedy vnikol čerstvý jarný vzduch. Pred školou stála veľká breza a na jej vrchole sedel škorec a spieval tak radostne, že Tommy, Annika a všetky deti počúvali len jeho spev a úplne zabudli, že 9 x 9 = 81.

Zrazu Tommy v úžase vyskočil.

Pozrite, slečna! - zvolal a ukázal na okno. - Tu je Pippi.

Oči všetkých okamžite smerovali tam, kam ukázal Tommy. A skutočne, Pipi sedela vysoko na breze. Ocitla sa takmer pri okne, pretože konáre brezy spočívali na rámoch.

"Dobrý deň, slečna," zakričala, "ahojte chlapci!"

"Dobré popoludnie, drahá Pippi," odpovedala dáma. - Potrebuješ niečo, Pippi?

Áno, chcela som ťa poprosiť, aby si mi vyhodila z okna nejaké násobenie,“ odpovedala Pipi. - Len trochu, len tak, aby ste sa vybrali s triedou na exkurziu. A ak nájdete nejaké nové listy, pošlite ich aj mne.

Možno by ste mohli na chvíľu prísť do našej triedy? - spýtal sa učiteľ.

Nie, rúry! - povedala Pipi rozhodne a pohodlnejšie si sadla na konár, oprela sa chrbtom o kmeň. - V triede sa mi točí hlava. Váš vzduch je učením taký hustý, že by ste ho mohli rezať nožom. Počúvajte, slečna," v Pipinom hlase bola nádej, "možno trocha tohto naučeného vzduchu vyletí von oknom a zasiahne ma?" Presne toľko, aby si mi dovolil ísť s tebou na exkurziu?

"Je to celkom možné," povedala pani a pokračovala v lekcii aritmetiky.

Deti veľmi zaujal pohľad na Pipi sediacu na breze. Všetci totiž od nej v ten deň, keď išla nakupovať, dostali cukríky a hračky. Pipi, samozrejme, ako vždy vzala so sebou aj pána Nilssona a chlapi umreli od smiechu, keď sledovali, ako skáče z konára na konár. Nakoniec opicu omrzelo skákať na brezu, vyskočila na parapet a odtiaľ jedným skokom vyliezla na Tommyho hlavu a začala ho ťahať za vlasy. Ale potom učiteľ povedal Tommymu, aby si zložil opicu z hlavy, pretože Tommy potreboval vydeliť 315 číslom 7, a to sa nedá, ak vám na hlave sedí opica a ťahá vás za vlasy. V každom prípade to zasahuje do vyučovacej hodiny. Jarné slnko, škorec a potom Pipi a pán Nilsson - nie, toto je príliš...

"Stali ste sa úplne hlúpi," povedal učiteľ.

Viete čo, slečna? - kričala Pippi zo svojho stromu. - Úprimne povedané, dnešok absolútne nie je vhodný na reprodukciu.

"A prechádzame rozdelením," povedala dáma.

V deň, ako je ten dnešný, si nemôžete robiť žiadne „radosti“, možno okrem „zábavy“.

„Môžete mi vysvetliť,“ spýtal sa učiteľ, „čo je toto za „zábavný“ predmet?

No, ja nie som taká dobrá v „zábave“, odpovedala zahanbene Pipi a zachytila ​​sa nohami o konár a zavesila sa dolu hlavou, takže sa jej červené vrkoče takmer dotýkali trávy. - Ale poznám jednu školu, kde nerobia nič iné ako „zábavu“. V rozvrhu je napísané: "Všetkých šesť lekcií sú zábavné lekcie."

"Vidím," povedal učiteľ. - Kde sa nachádza táto škola?

"V Austrálii," odpovedala Pippi bez váhania, "v dedine neďaleko železničnej stanice." Na Juhu.

Znova si sadla na konár a oči sa jej zaiskrili.

Čo sa deje počas „zábavných“ hodín? - spýtal sa učiteľ.

"Keď sa to stane," odpovedala Pippi, "ale najčastejšie sa lekcia začína tým, že všetci chlapci skočia cez okno na dvor." Potom opäť vtrhnú do školy s divokým krikom a skáču do lavíc, kým sa nevyčerpajú.

Čo hovorí učiteľ? - spýtala sa pani znova.

Nič nehovorí, tiež skáče so všetkými ostatnými, ale len horšie ako ostatní. Keď už nemajú silu skákať, deti sa začnú biť a učiteľka stojí neďaleko a povzbudzuje ich. V daždivom počasí sa všetky deti vyzlečú a vybehnú na dvor – skáču a tancujú v daždi a pani učiteľka hrá na klavíri pochod, aby skákali do rytmu. Mnoho ľudí dokonca stojí pod odtokovou rúrou, aby sa poriadne osprchovali.

Zaujímavé,“ povedala učiteľka.

Viete, aké zaujímavé! - zdvihla Pipi. - Toto je úžasná škola, jedna z najlepších v Austrálii. Ale je to veľmi ďaleko odtiaľto.

„Asi,“ povedal učiteľ. - V každom prípade na našej škole sa nikdy toľko nezabavíte.

To je celý problém,“ povedala Pippi smutne. - Keby som mohol dúfať, že budeme behať po laviciach, asi by som sa odvážil a vošiel na minútu do triedy.

Stále budete mať čas pobehať, keď pôjdete na exkurziu,“ povedala učiteľka.

Oh, naozaj ma vezmeš? - zvolala Pipi a od radosti sa prevrátila na konár. - Určite o tom napíšem tej škole v Austrálii. Nech sa nechvália svojou „zábavou“, exkurzia je predsa oveľa zaujímavejšia.