Rusko 2025: od zamestnancov k talentom

Koncom októbra agentúra TASS zverejnila súhrnné výsledky štúdie Rusko 2025: Od ľudských zdrojov k talentom, ktorú realizovala The Boston Consulting Group (BCG) v spolupráci so Sberbank, charitatívnou nadáciou Sberbank Contribution to the Future, WorldSkills Russia a Global Budúcnosť vzdelávania. Hlavným výsledkom štúdie bol záver, že do roku 2025 bude Rusko čeliť nedostatku vysokokvalifikovaného personálu. Štúdia nie je úplne zverejnená na internete, nebude možné si ju stiahnuť, no po analýze publikovaných článkov napísaných na základe študijných materiálov je možné čiastočne získať potrebné informácie.

Úloha a metódy výskumu

Cieľ výskumu- posúdiť problémy trhu práce, ktoré bránia rastu konkurencieschopnosti ruskej ekonomiky.

Výskumné metódy

• online prieskum medzi ruskými zamestnávateľmi. Do prieskumu sa zapojilo 280 spoločností pôsobiacich v Rusku.
• expertné rozhovory s vrcholovým manažmentom najväčších ruských spoločností s viac ako 3,5 miliónmi zamestnancov. Zúčastnilo sa viac ako 90 spoločností z 22 odvetví.

Prieskumné obdobie- február až máj 2017.

Metodológie výskumu

Ako je možné pochopiť z opisu štúdie, špecializácie boli rozdelené do troch kategórií: „Pravidlo“, „Zručnosť“ a „Znalosť“ podľa metodológie Jensa Rasmussena, dánskeho výskumníka.

Komentujte. Na internete sa nepodarilo nájsť podrobný popis techniky Jensa Rasmussena.

Počiatočné údaje

Počiatočné údaje v krátkych informáciách prezentovaných v materiáli TASS sú extrémne malé. V štúdii je pravdepodobne každá z téz podložená získanými údajmi, ale v článkoch sú prezentované vo fragmentárnych informáciách.

Pomer pracovníkov rôznych kategórií na trhu práce v krajinách s rôznym typom ekonomiky (% z celkovej zamestnanosti)

Na základe toho sa vyvodzuje záver: „80 % populácie v produktívnom veku nie je pripravených na prácu na moderných trhoch.

Komentujte: Ale aj v najrozvinutejších ekonomikách existuje značný počet profesií, ktoré nevyžadujú kreativitu a improvizáciu. Ak sa budeme riadiť touto logikou, ani v Nemecku nie je 70 % zamestnancov pripravených pracovať na moderných trhoch.

Hlavné dôvody

1. Zásady odmeňovania

• mzdy v Rusku nestimulujú vysokokvalifikované profesie, v dôsledku čoho nie je dostatočne vysoký dopyt po vedomostiach a prestíž profesií, ktoré si vyžadujú komplexné školenie, je nízka;

v Rusku je rozdiel v mzdách medzi vodičom a lekárom len 20 percent, kým v Nemecku je to 174 percent, v USA je to 261 percent, v Brazílii je to 172 percent.

1. Nedostatky vzdelávacieho systému,

• Vzdelávací systém nepripravuje personál na znalostnú ekonomiku;
• vysokoškolské vzdelávanie „stratilo kvalitu, ale stalo sa univerzálnym“ – od roku 1993 do roku 2015 sa počet miest na univerzitách viac ako zdvojnásobil s poklesom počtu uchádzačov o 36 %;
• neexistuje systém postgraduálneho vzdelávania. Pravidelná aktualizácia kompetencií po absolvovaní vzdelávacej inštitúcie sa neorganizuje;
• učenie sa prácou je buď formálne, alebo zamerané na „presné odstránenie medzier vo vzdelávacom systéme“.

1. nedostatok prostredia pre rozvoj a sebarealizáciu človeka

• 98 percent zamestnancov by radšej uprednostnilo stabilitu ako možnosť rastu;
• 4,9 milióna Rusov (to je 6,5 % zamestnaných) žije v podmienkach pracovnej chudoby (plat stačí len na prežitie);
• V Ruskej federácii zamestnávatelia vynakladajú desaťkrát menej na vzdelávanie zamestnancov ako v Európe a zúčastňuje sa na ňom 15 % pracujúcej populácie a 1 % dôchodcov – v porovnaní so 40 % a 5 % vo vyspelých krajinách.

„Historicky zdedená štruktúra zamestnanosti, v ktorej leví podiel tvoria veľké podniky, zachováva rovnováhu zamestnanosti, nie rovnováhu kompetencií, mzdy nie sú náležite závislé od úrovne kvalifikácie a kompetencií. Po druhé, to, že vzdelávací systém nevychová personál pre znalostnú ekonomiku, „nepočuje“ biznis. Teraz sa vzdelanie často nahrádza „certifikáciou“. Tretím dôvodom je nedostatok prostredia pre rozvoj a sebarealizáciu človeka“

Komentujte: V časoch ZSSR sa aj robotníci zaujímali o rast kvalifikácie. Rozdiel v plate medzi 3. a 6. kategóriou bol 100 - 150 % (dva - trikrát). Prirodzene to bolo spôsobené vyššou mzdou za zložitejšie práce. Platy vysokokvalifikovaných pracovníkov boli zároveň celkom porovnateľné s platmi kandidátov vied.

Podnikové problémy

V článkoch je len jedna otázka na posúdenie problémov podnikov súvisiacich so vzdelávaním.

Bariéry rozvoja spoločnosti

Výsledkom je, že 91 % zamestnávateľov zaznamenalo medzi absolventmi nedostatok praktických vedomostí.

Komentujte: To hlavné nie je. Teraz v podnikoch skutočného sektora existuje akútny problém nedostatku vysokokvalifikovaných konštruktérov, technológov a ďalších odborníkov spojených s vývojom nových produktov a výrobných technológií.

Scenáre vývoja trhu práce v Rusku

Štúdia navrhuje dva scenáre:

1. Základný alebo dobiehací scenár.

• Nárast celkového počtu pracovných miest o 2,2 milióna ľudí.
• V kategórii Knowledge sa objaví 5,8 milióna pracovných miest.
• V kategóriách Pravidlo a Zručnosť zanikne 3,5 milióna pracovných miest.

Výsledok. Ročný rast HDP Ruska je na úrovni svetového priemeru (3–3,5 % ročne).

Riziká. Súkromné ​​podnikanie výrazne predbehne štátnu štruktúru, pokiaľ ide o rozvoj, a podnikatelia budú lákať najtalentovanejších kandidátov na seba.

Realizácia tohto scenára „pravdepodobne zabráni recesii v ekonomike“, znamená však, že odstup od lídrov sa prehĺbi, keďže štruktúra trhu práce sa výrazne nezmení.

Štát „tak či onak“ zabezpečí 45 % zamestnanosti a „kľúčovým znakom, ktorý odlišuje štátne podniky od ostatných“ je buď absencia serióznej konkurencie, alebo jej veľmi veľké obmedzenie“

• Aktívnejšia úloha štátu a firiem s účasťou štátu.
• V najbližších 8 rokoch budú štátne firmy potrebovať 4,7 milióna zamestnancov v kategórii Vedomosti.
• V Rusku sa objaví 10,5 milióna pracovných miest pre vysokokvalifikovaných pracovníkov.
• Nenárokovaných bude 9,4 milióna ľudí z kategórií Pravidlo a Zručnosť.

Výsledok. Dodatočný rast HDP o 1,5 % ročne v porovnaní so základnou líniou.

Riziká: rastúca nezamestnanosť, keďže scenár predpokladá masívne prepúšťanie zamestnancov pracujúcich podľa zastaraných pravidiel. Týka sa to vládnych organizácií aj súkromných spoločností.

Rekvalifikácia personálu by mala byť zverená buď podnikom, ktoré majú takéto kompetencie, alebo by sa mali vytvoriť nejaké nové štátne nástroje na hromadné preškoľovanie, ale opäť so zapojením biznisu.

závery

Krajina potrebuje veľkú rekvalifikáciu, to znamená prechod časti špecialistov z kategórie „Pravidlo“ a „Zručnosť“ do kategórie „Znalosti“.

Osem hlavných krokov v rozvoji ľudského kapitálu v Rusku

• zamestnávatelia s účasťou štátu by mali vytvárať konkurenčné ponuky pracovných podmienok pre odborníkov v kategórii „znalosti“;
• je potrebné znížiť neefektívne „sociálne zamestnávanie“ s prerozdeľovaním mzdového fondu v prospech pracovníkov kategórie „Vedomosti“. A zároveň zaviesť systém preškoľovania uvoľneného personálu z iných kategórií;
• vytvárať priaznivé podmienky pre podnikanie v Rusku vrátane stimulovania rozvoja inovatívnych malých podnikov;
• vzdelávací systém musí byť prebudovaný tak, aby pripravoval pracovníkov v kategórii „vedomosti“ rýchlejším tempom.
• Ťažisko vzdelávacích programov sa musí presunúť z rozvoja predmetových vedomostí a memorovania informácií na rozvoj osobných a metapredmetových kompetencií;
• stimulovať prílev talentov v oblasti vzdelávania
• korporácie a samotní pracovníci sa musia preorientovať na pochopenie, že profesionálny rozvoj a vzdelávanie by mali byť celoživotným procesom a nemali by sa skončiť po ukončení štúdia.
• mal by sa vytvoriť systém stimulujúci odborný rast a získavanie nových vedomostí.

„Práve schopnosť vytvoriť, pritiahnuť a udržať si nositeľov kľúčových kompetencií bude určovať novú konkurencieschopnosť Ruska. Kľúčovou podmienkou je vypracovanie a implementácia koncepcie rozvoja ľudského kapitálu, ktorá by zahŕňala nielen otázky výchovy a vzdelávania, ale aj otázky stimulácie dopytu po zamestnancoch kategórie „vedomosti“, ako aj vytváranie prostredia. prispieva k rozvoju ľudstva“

Použité materiály zo stránok.

poznamenal

Aby Rusko mohlo konkurovať v novej znalostnej ekonomike, musí dramaticky zvýšiť podiel vysokokvalifikovaných ľudí na trhu práce.

Do roku 2025 môže byť v Rusku obrovský – viac ako 10 miliónov ľudí – nedostatok vysokokvalifikovaného personálu, ktorý nielenže získal diplom o vysokoškolskom vzdelaní na univerzite, ale má skutočné znalosti a kompetencie, schopnosť ich správne aplikovať, analytická, tvorivá práca, schopná samostatného rozhodovania. Hovoríme o manažéroch, lekároch, inžinieroch, analytikoch atď.

Podľa výsledkov štúdie ruského trhu práce a ľudského kapitálu „Rusko 2025: od personálu k talentom“ je jediným spôsobom, ako si krajina udržať konkurenciu v globálnej ekonomike, implementovať scenár pokročilej modernizácie – kvalitatívnej zmeny. na trhu práce a zvýšenie podielu vysokokvalifikovaných odborníkov. Ako to urobiť - v materiáli TASS na základe údajov z výskumu.

Od pravidiel k nezávislým rozhodnutiam

Štúdia bola založená na systéme dánskeho výskumníka Jensa Rasmussena – rozdelenie všetkých zamestnancov do troch kategórií: „Pravidlo“, „Zručnosť“ a „Znalosť“.

Kategória "zručnosť"- ľudia zaoberajúci sa technickou rutinnou prácou, ktorí sa rozhodujú v rámci pravidiel (od majstra po správcu hotela, ako aj väčšina ekonómov a právnikov, ktorí tak radi pripravujú ruské univerzity).

Dnes v Rusku len 17 % pracujúcej populácie patrí do kategórie „znalostí“. Podľa tohto ukazovateľa je naša krajina v prechodnom štádiu medzi ekonomikou zdrojov a ekonomikou znalostí, do ktorej patria popredné krajiny ako Japonsko, USA, Nemecko, Singapur. Vyznačujú sa vysokou úrovňou príjmov, rozvinutou digitálnou ekonomikou, vysokým indexom ľudského rozvoja a podiel ľudských zdrojov v kategórii Vedomosti (to je jeden z kľúčových ukazovateľov konkurencieschopnosti krajiny) presahuje 25 %.

Prečo Rusku chýbajú „vedomosti“

Dôvodom nie je masívny únik mozgov, ako tomu bolo v 90. rokoch. Ide o priepasť medzi zručnosťami, ktoré ľudia získajú na univerzitách, a skutočnými potrebami ekonomiky. Podľa štúdie 80 % populácie v produktívnom veku nie je pripravených pracovať na súčasných trhoch. Je to chyba vzdelávacieho systému, princípov odmeňovania a osobných kvalít.

98 % obyvateľov krajiny dnes uprednostňuje stabilitu pred možnosťami rastu; nie je dostatočne vysoký dopyt po vedomostiach. Stáva sa to najmä preto, že mzdy nezávisia primerane od úrovne zručností. Napríklad rozdiel medzi zárobkom vodiča 2. kategórie a lekára je len 17 %; pre porovnanie: v Brazílii - 174%, v USA - 261%.V Rusku ešte nie je vytvorené prostredie pre rozvoj a sebarealizáciu človeka: žije 4,9 milióna Rusov (to je 6,5% zamestnaných). v podmienkach pracovnej chudoby (plat stačí len na prežitie); vzdelávacie inštitúcie „nepočujú“ biznis. Vzdelanie často nahrádzajú diplomy. Systém školí najmä zamestnancov kategórie „Pravidlo“ a nie „Znalosti“ a nebuduje pravidelnú aktualizáciu kompetencií po absolvovaní vzdelávacej inštitúcie.

„Ak sa udrží existujúca štruktúra trhu práce ďalších sedem až desať rokov, hrozí, že zaostávanie Ruska za krajinami, ktoré vedú svetovú ekonomiku, sa nezredukuje,“ zdôrazňuje Vladislav Butenko, jeden z autorov štúdie, senior partner a výkonný riaditeľ. predseda BCG v Rusku. „Systematický prístup k rozvoju ľudského kapitálu, systém rekvalifikácií a rekvalifikácií, prechod na logiku riadenia talentov, nie personálu, je jedinou správnou odpoveďou na výzvy novej doby.“

Dva scenáre vývoja trhu práce v Rusku

Prvý scenár, o ktorom autori štúdie hovoria, je základná línia, čiže dobiehanie. Znamená to zvýšenie celkového počtu pracovných miest o 2,2 milióna ľudí. Zároveň pribudne 5,8 milióna pracovných miest v kategórii Vedomosti a 3,5 milióna pracovných miest zanikne v kategóriách Pravidlo a Zručnosť.

Tento scenár bude môcť prispieť k ročnému rastu HDP krajiny na úrovni svetového priemeru (3-3,5 % ročne).

Rizikom tohto scenára je, že súkromné ​​podnikanie vážne predbehne vývoj štátnej štruktúry a biznismeni budú k sebe lákať najtalentovanejších kandidátov.

Druhým scenárom je pokročilá modernizácia. Znamená to aktívnejšiu úlohu štátu a spoločností so štátnou účasťou. Podľa tohto scenára budú v priebehu nasledujúcich ôsmich rokov potrebovať 4,7 milióna znalostných pracovníkov. Celkovo sa v Rusku objaví 10,5 milióna pracovných miest pre vysokokvalifikovaných pracovníkov. Implementácia tohto scenára poskytne dodatočný rast HDP o 1,5 % ročne v porovnaní so základným scenárom.

Zároveň bude nenárokovaných 9,4 milióna ľudí z kategórií „Pravidlo“ a „Zručnosť“.

Riziká tohto scenára: zvýšenie nezamestnanosti, keďže scenár predpokladá masívne prepúšťanie zamestnancov pracujúcich podľa zastaraných pravidiel. Týka sa to vládnych organizácií aj súkromných spoločností.

Krajina potrebuje podľa výsledkov štúdie veľkú rekvalifikáciu, teda prechod časti špecialistov z kategórií „Pravidlo“ a „Zručnosť“ do kategórie „Znalosti“.

Všetko pre vedomosti: Osem krokov ku konkurencieschopnosti

Nová konkurencieschopnosť Ruska bude určená schopnosťou vyvinúť a implementovať koncepciu rozvoja ľudského kapitálu, ktorá by zahŕňala nielen otázky vzdelávania a odbornej prípravy, ale aj otázky stimulácie dopytu po zamestnancoch „znalostí“ kategórie, ako aj vytváranie prostredia priaznivého pre ľudský rozvoj.

Vedci identifikovali osem hlavných krokov v rozvoji ľudského kapitálu v Rusku. Medzi nimi:

zamestnávatelia s účasťou štátu by mali vytvárať konkurenčné ponuky pracovných podmienok pre odborníkov v kategórii „znalosti“; je potrebné znížiť neefektívne „sociálne zamestnávanie“ s prerozdeľovaním mzdového fondu v prospech pracovníkov kategórie „Vedomosti“. A zároveň zaviesť systém preškoľovania uvoľneného personálu z iných kategórií; vytvárať priaznivé podmienky pre podnikanie v Rusku vrátane stimulovania rozvoja inovatívnych malých podnikov; vzdelávací systém musí byť prebudovaný tak, aby pripravoval pracovníkov v kategórii „vedomosti“ rýchlejším tempom. A ťažisko vzdelávacích programov sa musí presunúť z rozvoja predmetových vedomostí a memorovania informácií na rozvoj osobných a metapredmetových kompetencií; je potrebné stimulovať prílev talentov v oblasti vzdelávania; korporácie aj samotní pracovníci sa musia preorientovať na pochopenie, že profesionálny rozvoj a vzdelávanie by mali byť celoživotným procesom a nemali by sa skončiť po ukončení štúdia. Mal by sa vytvoriť systém stimulácie odborného rastu a získavania nových vedomostí.

O štúdiu

Štúdiu vykonali The Boston Consulting Group, Sberbank, charitatívna nadácia Sberbank Contribution to the Future, WorldSkills Russia a Global Education Futures (medzinárodná platforma spolupráce, ktorá spája lídrov globálneho vzdelávania) na základe online prieskumu medzi ruskými zamestnávateľmi, ako aj hĺbkové rozhovory s viac ako 90 vrcholovými manažmentmi najväčších ruských spoločností s viac ako 3,5 miliónmi zamestnancov z 22 odvetví.

BCG je medzinárodná poradenská spoločnosť v oblasti riadenia a popredný konzultant v oblasti obchodnej stratégie. Bola založená v roku 1963 a má globálnu sieť viac ako 90 kancelárií v 50 krajinách.

Anastasia Stepanova, Viktor Dyatlikovič

Na rovnakú tému:

„Buď talent, alebo spojenie“: prečo bude Rusko trpieť nedostatkom kreatívnych profesionálov

V Rusku sa očakáva nedostatok odborníkov v kreatívnych profesiách, zistili odborníci. Do roku 2025 by nedostatok takýchto zamestnancov mohol dosiahnuť 10 miliónov ľudí. Výskumníci vidia hlavné problémy vo vzdelávacom systéme, ktorý „opečiatkuje“ zamestnancov zbavených kreativity. 360 zisťovalo, koľko v súčasnosti zarábajú predstavitelia kreatívnych odborov a aké profesie budú v najbližších rokoch žiadané.

Do roku 2025 zažije Rusko akútny nedostatok kreatívnych profesionálov, uvádza štúdia „Rusko 2025: od personálu k talentu“. Odborníci vidia hlavný problém v existujúcom systéme vzdelávania: domáce univerzity „pečiatkujú“ špecialistov, ktorí sú pripravení vykonávať len typické úlohy. Prejav fantázie, samostatnosti a kreativity takýchto pracovníkov sa vopred neučí.

Súčasné podmienky na trhu práce navyše nútia ľudí hľadať si menej zaujímavé, no stabilnejšie zamestnania. V celej krajine je viac ako šesť miliónov takýchto zamestnancov. „Kultúrne charakteristiky obyvateľstva sú také, že 98 % uprednostňuje stabilitu pred príležitosťami na rast,“ uvádza správa.

Kedysi prestížne profesie v Rusku strácajú na popularite. Teraz je práca lekárov, učiteľov a výskumníkov čoraz menej atraktívna pre mladú generáciu – učiť sa od nich je dlhé a ťažké. Plat takýchto pracovníkov sa navyše príliš nelíši od mesačných zárobkov predstaviteľov iných oblastí. Napríklad rozdiel v mzdách medzi vodičom a lekárom v Rusku je len 20 %, kým v Nemecku je to 174 %.

"Buď talent alebo spojenie"

Teraz už nie je núdza o špecialistov v kreatívnych profesiách, povedala pre 360 ​​Kira Martanova, zástupkyňa personálnej agentúry Cornerstrone. V Rusku je pomerne veľa ľudí, ktorí sa chcú stať riaditeľmi alebo novinármi, no nie každému sa podarí na skúške získať dostatok bodov. Kreatívni ľudia, ako sú umelci alebo básnici, sa musia rozvíjať sami a nespoliehať sa na učiteľov na školách alebo univerzitách. „Je potrebné, aby sa človek sám od detstva tvorivo rozvíjal. Ak má na to dar, všimne si ho, “vysvetlila Martanová.

Dnes sa špecialisti z veľkých banských podnikov môžu pochváliť trvalo vysokými platmi. Okrem toho zamestnanci s hovorovou angličtinou a úspešní top manažéri zarábajú dobré peniaze. V blízkej budúcnosti sa situácia môže zmeniť - v Rusku je katastrofálny nedostatok zástupcov robotníckych profesií, povedala Martanová.

Dnes dobrí vrcholoví manažéri dostávajú od pol milióna rubľov mesačne. Špecialisti s hovorenou angličtinou - od 150 alebo 160 tisíc.<…>V blízkej budúcnosti budú požadované pracovné špeciality: zámočníci, elektrikári atď. Navyše sú sústredené v regiónoch, kde sa nachádza hutníctvo, rudy a energetika. Strojárske oblasti sú veľmi žiadané, ľudia s hovorovou angličtinou

Kira Martanová.