dieťa – technológie zabezpečujúce duševné a sociálne zdravie dieťaťa predškolského veku. Patria sem: technológie psychologickej alebo psychologickej a pedagogickej podpory rozvoja dieťaťa v pedagogickom procese predškolského vzdelávacieho zariadenia. Hlavnou úlohou týchto technológií je poskytnúť emocionálny komfort a pozitívnu psychickú pohodu dieťaťa v procese komunikácie s rovesníkmi a dospelými v MATERSKÁ ŠKOLA a rodina. Druhy zdravotne šetriacich technológií v predškolskom vzdelávaní Podľa charakteru činnosti rozlišujú: súkromné ​​(vysoko špecializované) zdravotne šetriace technológie a komplexné (integrované). Z hľadiska činnosti medzi súkromné ​​zdravotne šetriace technológie patria: medicínske (technológie na prevenciu chorôb, nápravu a rehabilitáciu somatického zdravia, sanitárne a hygienické činnosti), vzdelávacie (informačno-výcvikové a vzdelávacie), sociálne (technológie pre zdrav. a bezpečný životný štýl, prevencia a náprava deviantného správania ) psychologické (technológie na prevenciu a psychokorekciu psychických odchýlok osobného a intelektuálneho charakteru). Medzi komplexné technológie šetrenia zdravia patria: technológia komplexnej prevencie chorôb, náprava a rehabilitácia zdravia (športovo-zdravotná a valeologická); pedagogické technológie podporujúce zdravie; technológie, ktoré tvoria zdravý životný štýl.

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Hudobné nástroje v materskej škole

Hudobné nástroje Hudobné nástroje sú predmety, pomocou ktorých sa na hranie získavajú rôzne hudobné zvuky. kúsok hudby. Hudobné nástroje sú:

Klávesové hudobné nástroje Syntetizátor Klavír Akordeón Klavír Klávesové hudobné nástroje sú nástroje, v ktorých sa zvuk získava pomocou systému pák a ovláda sa pomocou kláves usporiadaných v určitom poradí tvoriacich klaviatúru nástroja.

Dychové hudobné nástroje Lesná trúbka Saxofón Flauta Dychové hudobné nástroje - hudobné nástroje, ktoré sú drevené, kovové a iné trubice rôznych zariadení a tvarov, ktoré vydávajú hudobné zvuky v dôsledku vibrácií vzduchového stĺpca v nich uzavretého.

Sláčikové hudobné nástroje Harfa gitara Balalajka Husle Sláčikový hudobný nástroj je hudobný nástroj, v ktorom sú vibrácie strún zdrojom zvuku.

Bicie hudobné nástroje Metalofón Tamburína Bubon Xylofón Bicie hudobné nástroje - skupina hudobných nástrojov, ktorých zvuk sa získava úderom alebo trasením, kývaním [kladivá, paličky, palice a pod.] po znejúcom telese (membrána, kov, drevo, atď.)

Čo je nadbytočné?

Hádajte, čo to je!

Hádajte, čo to je! Oh, zvoní, zvoní, všetkých zabáva hrou. A na hudbu potrebuje len tri struny. Kto je tento odhad?! Toto je náš…

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Domnievam sa, že pri vedení hudobnej výchovy je potrebné venovať veľkú pozornosť hre na detských hudobných nástrojoch. Detské muzicírovanie rozširuje okruh hudobnej činnosti...

Hra na hudobné nástroje ovplyvňuje kognitívny vývoj predškolákov a rozvoj tvorivých schopností....

Systém výučby hry detí na hudobné nástroje v materskej škole

Tento materiál rozpráva o tom, ako prebieha práca na zvládnutí hry na hudobné nástroje v materskej škole a ich používaní v detskom hlukovom orchestri ...

Natália Molostvolová
Prezentácia "Hudobné nástroje"

Prezentácia na danú tému: « Hudobné nástroje"

VYKONANÉ: hudobné ruky. Molostvolová N. V

Materská škola č.2 "Rainbow" v Ozinkách, región Saratov.

V zlomyseľných troch strunách Každý v Rusku je zamilovaný.

(balalaika)

Zrodil sa z akordeónu, spriatelil sa s klavírom. Vyzerá ako banán. Ako ho budeš volať?

(Akordeón)

Pustíme kladivá, Na železné listy A veselé zvonenie letí. čo je zvonenie?

(Zvonkohra)

Na večeru jedia polievku, Do večera "bude hovoriť" drevené dievčatá, Hudobné sestry. Hrajte a dostanete späť trochu na krásnom svetle. lyžice)

Dedko Egor ešte nie je starý, daroval svojmu vnukovi, A teraz na nás Vanyutka celý deň fúka.

(Dudka)

Teraz hučí ako hrom, potom zrazu tečie ako potok.

(tamburína)

Vyzerajú ako hrkálky, ale nie sú to hračky!

(Maracas)

Keď všetci hrajú nástroje spolu, potom sa ukáže.... O R K E S T R

Všetci chlapci urobili, čo bolo v ich silách - uhádli všetky hádanky!

Súvisiace publikácie:

Všetky detské hudobné hračky a hudobné nástroje sú zoskupené podľa typu: - neznelé hudobné hračky-nástroje; - vyjadril sa.

Prezentácia "Jakutské hudobné nástroje" Starovekí Jakuti rozvíjali hudobné umenie, čoho dôkazom sú vedecké výskumy mnohých vedcov. Podľa ich hypotézy

Ľudové nástroje boli vyrobené z dreva, brezovej kôry, stoniek rastlín, trávy a listov stromov, kmeňov a konárov stromov, takéto nástroje.

Počítačová hra "Hudobné nástroje" Hra bola testovaná na starších deťoch a stredná skupina. Je vhodné študovať individuálne aj v skupine (stačí odpovedať zborovo).

Majstrovská trieda na vytvorenie lapbooku "Hudobné nástroje". Takže začíname našu majstrovskú triedu vytváraním zošita „Hudobné nástroje“.

Účel: naučiť deti zapamätať si a rozlišovať hudobné nástroje podľa vzhľad(metalofón, drevené lyžice, hrkálka, tamburína, maracas,.

Projekt "Hudobné nástroje Ruska" Projekt „Hudobné nástroje Ruska“ Autor projektu: Zyukova I. V. Trvanie projektu: krátkodobé (od 2. februára do 16. februára).

1 z 18

Prezentácia na tému: DETSKÉ HUDOBNÉ NÁSTROJE

snímka číslo 1

Popis snímky:

snímka číslo 2

Popis snímky:

snímka číslo 3

Popis snímky:

snímka číslo 4

Popis snímky:

snímka číslo 5

Popis snímky:

CLAVES CLAVES - Kubánsky ľudový bicí nástroj, dve ebenové palice rôznej hrúbky. Podľa legendy tieto palice symbolizujú muža a ženu. Pri hre s palicami do seba udierajú, pričom prsty ľavej ruky, držiac palicu, do ktorej narazili, sa špeciálnym spôsobom skladajú, aby vytvorili akýsi rezonátor. Na klave možno hrať širokú škálu rytmických vzorov.

snímka číslo 6

Popis snímky:

DREVENÁ BOX alebo DREVENÝ BLOK je jedným z najbežnejších bicích hudobných nástrojov s neurčitou výškou tónu. Zvuk nástroja je charakteristický klepavý zvuk. Je to obdĺžniková tyč zo zvučného, ​​dobre vysušeného dreva. Z jednej strany bližšie k hornej hrane je vyhĺbená hlboká štrbina široká cca 1 cm, na ktorú sa hrá drevenými alebo plastovými palicami. V závislosti od veľkosti boxu môže byť zvuk vyšší alebo nižší, a preto skladatelia často používajú niekoľko drevených blokov, ktoré znejú odlišne. Prototyp moderného orchestrálneho nástroja je medzi národmi bežný Ďaleký východ, Afrike a Južnej Amerike.

snímka číslo 7

Popis snímky:

činely činely - bicí hudobný nástroj s neurčitou výškou tónu. Dosky sú známe už od staroveku, stretávali sa v Číne, Indii, neskôr v Grécku a Turecku. Sú to kotúč konvexného tvaru vyrobený zo špeciálnych zliatin odlievaním a následným kovaním. V strede činelu je otvor na pripevnenie nástroja k špeciálnemu stojanu alebo na pripevnenie popruhu. Medzi hlavné techniky hry: udieranie rôznymi palicami a paličkami, udieranie činelmi proti sebe, hra s lukom.

snímka číslo 8

Popis snímky:

TROJUHOLNÍK TROJUHOLNÍK je bicí hudobný nástroj v tvare kovovej tyče (zvyčajne z ocele alebo hliníka) ohnutej do tvaru trojuholníka. Jeden z rohov je ponechaný otvorený (konce tyče sa takmer dotýkajú). Triangel patrí k nástrojom s neurčitou výškou tónu, má brilantné a jasné zafarbenie. Spravidla sú mu zverené jednoduché rytmické figúry a tremolo. Trojuholník je zavesený z jedného z rohov na tenkom drôtiku alebo vrkoči, ktorý sa drží v ruke alebo je pripevnený k notovému stojanu. Do trojuholníka sa udiera kovovou (zriedka drevenou) palicou. Triangl je od konca 18. storočia jedným z hlavných bicích nástrojov symfonického orchestra. V skladbách Haydna, Mozarta a Beethovena sa používala na napodobňovanie takzvanej „janičiarskej hudby“. Jednou z prvých skladieb, v ktorej bol trojuholníku zverený celkom zodpovedný samostatný part, je Lisztov Klavírny koncert č.

snímka číslo 9

Popis snímky:

LYŽICE DREVENÉ LYŽIČKY sa v slovanskej tradícii používajú ako hudobný nástroj. Herná sada obsahuje 3 až 5 lyžíc, niekedy rôznych veľkostí. Zvuk vzniká nárazom zadných strán naberačiek proti sebe. Zafarbenie zvuku závisí od spôsobu extrakcie zvuku. Zvyčajne jeden účinkujúci používa tri lyžice, z ktorých dve sú umiestnené medzi prstami ľavej ruky a tretia sa berie do pravej. Údery sa robia treťou lyžicou pre dvoch v ľavej ruke. Zvyčajne sa pre pohodlie robia údery na ruku alebo koleno. Niekedy sú zvončeky zavesené na lyžičkách.

snímka číslo 10

Popis snímky:

tamburína tamburína je bicí hudobný nástroj neurčitého tónu, ktorý pozostáva z koženej blany natiahnutej cez drevený okraj. Niektoré druhy tamburín majú na sebe zavesené kovové zvončeky, ktoré začnú zvoniť, keď účinkujúci udrie na membránu tamburíny, pošúcha ju alebo zatrasie celým nástrojom.

snímka číslo 11

Popis snímky:

RAČAČKA RÁČKA - ľudový hudobný nástroj, idiofón, nahrádzajúci chlopne. Hrkálky pozostávajú zo sady 18 - 20 tenkých dosiek (zvyčajne dubových) dlhých 16 - 18 cm, ktoré sú navzájom spojené hustým lanom prevlečeným cez otvory v hornej časti dosiek. Na oddelenie dosiek medzi nimi sú v hornej časti vložené malé drevené doštičky široké asi 2 cm. Existuje ďalší dizajn račne - obdĺžniková krabica s dreveným prevodom umiestnená vo vnútri, pripevnená k malej rukoväti. V jednej zo stien tejto škatule je urobený rez, v ktorého otvore je upevnená tenká elastická drevená alebo kovová doska. Ráčna drží lano oboma rukami, prudké alebo plynulé pohyby umožňujú vydávať rôzne zvuky. Ruky sú zároveň na úrovni hrudníka, hlavy a niekedy sa dvíhajú, aby upútali pozornosť svojim vzhľadom.

snímka číslo 12

Popis snímky:

BELLS BELLS - bicí hudobný nástroj s určitou výškou tónu. Nástroj má svetlo zvonivý timbre v klavíri, brilantný a jasný - vo forte. Zvony existujú v dvoch variantoch: jednoduché a klávesové. Jednoduché zvončeky sú súborom kovových platní ladených do chromatizmu, uložených v dvoch radoch na drevenom lichobežníkovom ráme. Usporiadanie platní na nich je podobné ako usporiadanie bielych a čiernych kláves klavíra. Použiteľný rozsah zvonov je od tretej oktávy do piatej oktávy, na niektorých nástrojoch je širší. Na obyčajné zvony sa hrá dvoma malými kovovými kladivkami alebo drevenými palicami. V klávesových zvončekoch sú platne uzavreté v puzdre ako malý klavír, kde je jednoduchý mechanizmus kladív, ktorý prenáša údery z kláves na platne (tento mechanizmus je podobný mechanizmu celesta). Klávesové zvončeky sú technicky mobilnejšie ako jednoduché, ale strácajú ich v čistote zafarbenia.

snímka číslo 13

Popis snímky:

KUGIKLY KUGIKLY - dychový hudobný nástroj, ruská odroda viachlavňovej flauty, známa veda s názvom „Pánova flauta“. Tento nástroj je bežný v rôzne časti, každý národ má preň svoje vlastné mená. Rusi ako prví venovali pozornosť flaute Pana Gasriho, ktorý ju veľmi nepresne opísal pod názvom fajka alebo flauta. Dmitryukov písal o kugikles v časopise Moscow Telegraph v roku 1831. Počas celého 19. storočia V literatúre sa z času na čas vyskytujú dôkazy o hre na kugikla, najmä na území provincie Kursk. Kugicles sú súpravou dutých rúrok rôznych dĺžok a priemerov s otvoreným horným koncom a uzavretým spodným koncom. Tento nástroj sa zvyčajne vyrábal zo stoniek kugi (trstiny), trstiny, bambusu atď., Ako spodok slúžil uzol kmeňa. Sada kuglíkov zvyčajne pozostáva z 3-5 rúrok rovnakého priemeru, ale rôznych dĺžok. Rúry nástroja nie sú navzájom spojené, čo umožňuje ich výmenu v závislosti od požadovaného ladenia. Horné, otvorené konce nástroja sú na rovnakej línii. Prinášaním k ústam a pohybom (alebo hlavou) zo strany na stranu fúkajú na okraje plátkov, pričom spravidla vydávajú krátke, trhavé zvuky.

snímka číslo 14

Popis snímky:

DRUM DRUM - bicí hudobný nástroj, membranofón. Bežné u väčšiny národov. Skladá sa z dutého valcového dreveného (alebo kovového) telesa alebo rámu rezonátora, na ktorom sú jednostranne alebo obojstranne natiahnuté membrány. Relatívny sklon je možné nastaviť napnutím membrán. Zvuk vzniká úderom na membránu drevenou paličkou s mäkkým hrotom, palicou, rukami a niekedy aj trením. Je známe, že bubny existovali v starovekom Sumeri okolo roku 3000 pred Kristom. Pri vykopávkach v Mezopotámii sa našli jedny z najstarších bicích nástrojov vyrobených vo forme malých valcov, ktorých pôvod sa datuje do tretieho tisícročia pred Kristom. Od staroveku sa bubon používal ako signálny nástroj, ako aj na sprevádzanie rituálnych tancov, vojenských sprievodov a náboženských obradov. Bubny prišli do modernej Európy z Blízkeho východu. Prototyp malého (vojenského) bubna si požičali Arabi zo Španielska a Palestíny. O dlhej histórii vývoja nástroja svedčí aj dnešná široká škála jeho typov. Sú známe bubny rôznych tvarov a veľkostí.

Popis snímky:

SVIRELI SVIREL - ruský dvojhlavňový dychový nástroj; druh dvojhlavňovej pozdĺžnej flauty. Jeden z kmeňov má zvyčajne dĺžku 300-350 mm, druhý - 450-470 mm. Na hornom konci hlavne je píšťalka, v spodnej časti sú 3 bočné otvory na zmenu výšky zvukov. Sudy sú navzájom ladené v kvarte a vo všeobecnosti dávajú diatonickú stupnicu v objeme septimy. V bežnom jazyku sa flauta často nazýva dychové nástroje, ako sú jednohlavňové alebo dvojhlavňové flauty.

snímka číslo 17

Popis snímky:

DUDKI DUDKA - Ruský ľudový hudobný dychový nástroj, pozostávajúci zo staršej trstiny alebo trstiny s niekoľkými bočnými otvormi a náustkom na fúkanie. Existujú dvojité fajky: cez jeden spoločný náustok sa fúkajú dve zložené fajky. Archeologické vykopávky ukazujú, že na kostené píšťaly sa hralo dávno pred naším letopočtom. V etnografických materiáloch 18. a 19. stor. spomínajú sa drevené a trstinové fajky. Drevená rúrka môže byť odrezaná z vetvy alebo vyrobená na sústruhu. Na konci sa vystrihne píšťalka alebo sa vloží škoda. V potrubí sú vypálené alebo vyvŕtané otvory. Pri trstinovej fajke alebo škoda, je jazyk rezaný priamo na ňom. Zvuk je zvláštny, ostrý.

snímka číslo 18

Popis snímky:

píšťalky Píšťalka je detská píšťalka na hračky. Píšťaly pochádzajú hlboko zo staroveku a stretávajú sa s nami aj v modernej dobe. Našli výraz v žánri Dymkovo hračky- remeselníci ich vyrezávali do podoby vtáčikov, kozliatok a jahniat a dávali ich deťom na prázdniny alebo predávali na veľkých jarmokoch. V hračkách (zvyčajne v chvoste) sa vytvoril otvor, kde bolo potrebné fúkať, a potom sa získal jemný, ale zároveň mierne ostrý zvuk.

Pochinskaja Evgenia
Prezentácia na lekciu o rozvoji reči na tému „Pracovné nástroje“

Táto prezentácia je určená na použitie so staršími deťmi. predškolskom veku a môže ho využívať tak logopéd, ako aj vychovávatelia logopedických a všeobecných vývinových skupín.

Vybavenie: prezentácia; nástrojové omaľovánky (malý formát).

Cieľ: rozvoj súvislej monologickej reči.

Úlohy:

1. Aktivovať a obohatiť učebný slovník na tému „Pracovné nástroje“.

2. Cvičte deti v tvorení podstatných mien so zdrobnenými príponami.

3. Naďalej učte deti písať opisné príbehy o predmetoch.

Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment

Deti zaujmú svoje miesta, logopéd spustí prezentáciu (snímky č. 1-18).

2. Hlavné telo

Učiteľka vyzve deti, aby sa zahrali hru „Obr a trpaslík“ (snímky č. 19 - 24)

(tvorba podstatných mien so zdrobnenými príponami).

Potom učiteľ informuje deti, že trpaslík a obr pre nich pripravili darčeky, ale aby ste ich dostali, musíte tento nástroj opísať

3. Výsledok hodiny (snímka č. 27).

Súvisiace publikácie:

Prezentácia o vývoji a korekcii reči predškolákov "Cosmos" Plán - zhrnutie hodiny Téma: "Vesmír" Celé meno (úplne) Nagovitsyna Oksana Anatolyevnva Miesto výkonu práce MKDOU CRR - materská škola č. 15 "Slnko".

Prezentoval som fotoreportáž z tvorby detí na NOD o modelovaní na tému: "Plátok melónu". Ciele tejto aktivity: pokračovať v oboznamovaní detí.

Synopsa GCD o vývoji reči v mladšej skupine "Pracovné nástroje"Štátny rozpočet materská škola vzdelávacia inštitúcia mesto Moskva starostlivosť o materskú školu a rehabilitáciu №754 "Solnyshko" Dátum:.

Abstrakt zábavy pre deti v predškolskom veku "Pracovné nástroje"Úlohy: rozšíriť predstavy detí o účele pracovných nástrojov; naučiť sa dodržiavať bezpečnostné opatrenia pri práci s náradím.

Účel: rozšíriť vedomosti o svete okolo nás, najmä o účele pracovných nástrojov. Úlohy: rozšíriť predstavy detí o vymenovaní.

Úlohou našej hodiny bolo rozprávať o živote kozmonauta Jurija Gagarina a jeho slávnom lete do vesmírna loď. 12. apríla 1961.

Prezentácia na otvorenú lekciu „Farebná rodina“ v strednej skupine Prezentácia na otvorenú hodinu o kognitívnom, umeleckom a estetickom rozvoji „Farebná rodina“ Účel: formovať u detí.

Snímka 2; 3. Dieťa by sa podľa novej normy malo vyvíjať v piatich vzdelávacích odboroch: kognitívne, komunikatívne - osobné,.